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奠基健康-史家小学的体育教学 版权信息
- ISBN：9787802348301
- 条形码：9787802348301 ; 978-7-80234-830-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
奠基健康-史家小学的体育教学 本书特色
《奠基健康:史家小学的体育教学》讲述了小学体育的*终目的是什么？小学体育应该如何实施？史家小学的体育教师围绕这两个问题不断思考，不断创新。《奠基健康:史家小学的体育教学》是对史家小学体育教学理念、体育实践以及体育教师团队的全方位总结与展示。
奠基健康-史家小学的体育教学 内容简介
《奠基健康：史家小学的体育教学》讲述了史家小学始终把”健康**”作为体育教学的指导思想，致力于促进学生身心和谐发展。从和谐教育理念出发，体育为学生全面和谐发展服务，不但“育体”，而且“育心”，*终的目的是“盲人”。因此，史家小学的体育实施途径下限于体育课，而是充分挖掘和整合校内外资源，以”一小时体育锻炼为突破口”，在上好每一节体育课的基础上，让学生在课间操、体育锻炼和大课间中也享受着运动带来的乐趣。创新，是史家小学体育实践的命脉。学校的口令教学、情境教学、游戏教学、快乐教学非常富于特色，同时，史家小学的校本课程资源和课外活动非常丰富，为培养学生运动习惯和兴趣打下坚实的基础，为激发学生潜能开辟了绿色通道。
奠基健康-史家小学的体育教学 目录
第1篇 健康**、身心和谐的体育教学理念
第1章 和谐育人
第1节 从教育的“整体性”来理解体育
第2节 德育、美育、情感教育在体育教学中的渗透
第3节 和谐的师生关系是和谐育人的基石
第2章 学生发展
第1节 为了一切学生的发展
第2节 体育为学生发展保驾护航
第3章 兴趣为先
第1节 采用适合学生心理特点的教学方法
第2节 从“要我学”转向“我要学”
第3节 让学生享受运动本身带来的乐趣
第4节 教师用自身的魅力激发学生对体育的热爱
第4章 快乐教育
第1节 寓教于乐
第1章 和谐育人
第1节 从教育的“整体性”来理解体育
第2节 德育、美育、情感教育在体育教学中的渗透
第3节 和谐的师生关系是和谐育人的基石
第2章 学生发展
第1节 为了一切学生的发展
第2节 体育为学生发展保驾护航
第3章 兴趣为先
第1节 采用适合学生心理特点的教学方法
第2节 从“要我学”转向“我要学”
第3节 让学生享受运动本身带来的乐趣
第4节 教师用自身的魅力激发学生对体育的热爱
第4章 快乐教育
第1节 寓教于乐
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奠基健康-史家小学的体育教学 相关资料
史家小学的教育在历届学校领导、教师和全体教育工作者矢志不渝的探索与追求下，展现了首都教育改革的精神风貌，丰富了素质教育的深刻内涵，积累了学校和谐发展的实践经验，体现了“北京精神”的生命活力。这套书就是20年来史家小学教育成就的生动写照，我非常高兴看到这套书的出版，并向史家小学的全体同仁致以崇高的敬意。 ——陶西平 国家总督学顾问、中国教育学会副会长 和谐教育之所以能够引领史家小学20年高速发展，并且成为学校鲜明的办学特色，主要在于其教育理念的先进性和教育实践的自觉性。一所学校的先进，首先表现在教育思想的先进上。 ——卓立 史家小学终身名誉校长 《和谐教育丛书》是史家小学在全面梳理、系统总结20年和谐教育理论与实践基础上着力打造的一个教育文库。史家教育文库，致力于不断丰富学校发展的准确素材和科学依据，持续积累教育改革的实践成果和现实经验，从而为我国教育事业的繁荣和发展提供精神滋养。 ——王欢 史家小学校长
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