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儿童校外科学教育研究 版权信息
- ISBN：9787010110776
- 条形码：9787010110776 ; 978-7-01-011077-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
儿童校外科学教育研究 本书特色
儿童校外科学教育是我国教育中亟待加强的一个领域，它不仅关系儿童科学素养的提高，更关系国家和民族的科学发展。丛中笑、苑立新主编的《儿童校外科学教育研究》以儿童校外科学教育为主题，结合国外经验和国内现状进行理论和实证研究，具有较强的现实意义。
儿童校外科学教育研究 内容简介
儿童校外科学教育是我国教育中亟待加强的一个领域，它不仅关系儿童科学素养的提高，更关系国家和民族的科学发展。《儿童校外科学教育研究》以儿童校外科学教育为主题，结合国外经验和国内现状进行理论和实证研究，具有较强的现实意义。
儿童校外科学教育研究 目录
**章 当前国际科学教育理论发展与价值取向
一、国际科学教育的发展及其对科学教育的启示
（一）国际科学教育的发展与科学教育思想的演化
（二）国际科学教育发展对我国科学教育的启示
二、国际科学教育理论的新进展
（一）建构主义与儿童科学学习
（二）概念转变理论与儿童科学概念转变
（三）科学的本质是什么：来自科学哲学的启示
第二章 当前国际校外科学教育的实践发展与趋势
一、国际校外科学教育实践发展的基本概况
（一）各国高度重视校外科学教育发展
（二）校外科学教育机构众多，分布范围广
（三）校外科学教育机构和活动彰显特色
（四）科学教育活动更注重实践性、互动性、体验性
（五）注意科学教育内容更新，保持校外科学教育的吸引力
一、国际科学教育的发展及其对科学教育的启示
（一）国际科学教育的发展与科学教育思想的演化
（二）国际科学教育发展对我国科学教育的启示
二、国际科学教育理论的新进展
（一）建构主义与儿童科学学习
（二）概念转变理论与儿童科学概念转变
（三）科学的本质是什么：来自科学哲学的启示
第二章 当前国际校外科学教育的实践发展与趋势
一、国际校外科学教育实践发展的基本概况
（一）各国高度重视校外科学教育发展
（二）校外科学教育机构众多，分布范围广
（三）校外科学教育机构和活动彰显特色
（四）科学教育活动更注重实践性、互动性、体验性
（五）注意科学教育内容更新，保持校外科学教育的吸引力
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