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高等学校书法基础教程:书法辩证 版权信息
- ISBN：9787548900313
- 条形码：9787548900313 ; 978-7-5489-0031-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等学校书法基础教程:书法辩证 本书特色
《书法辨正:高等学校书法基础教程》是云南出版集团有限责任公司，云南美术出版社有限责任公司共同出版的。
高等学校书法基础教程:书法辩证 内容简介
本书内容包括：书法辩证、汉字与书法、书法的产生和发展、历代书风及碑帖举隅、书法审美、书法与中国传统文化、硬笔书等。
高等学校书法基础教程:书法辩证 目录
绪论：书法辨正／1一、何谓书／1二、书如其人／3三、非书／7四、书家／12上编 书学基础／15**章 汉字与书法／16第二章 书法的产生和发展／18**节 甲骨文／18第二节 篆书／20一、大篆／20二、石鼓文／24三、小篆／26四、篆刻／28第三节 隶书／31第四节 行书草书／34第五节 楷书／40一、隋唐楷书／40二、六朝楷书(魏碑)／47第三章 历代书风及碑帖举隅／51**节 大汉雄风，汉碑及六朝碑的审美意义／51第二节 晋人尚韵，魏晋风度和帖学之滥觞／54第三节 唐人尚法，书论、书体臻于顶峰／56第四节 宋人尚意和苏、黄、米、蔡／69第五节 《兰亭集序》、《祭侄季明文稿》和《黄州寒食诗帖》／75第六节 元明尚态和江左遗风／77第七节 清代尊碑和南北书派论／90第四章 书法审美／104**节 书法的审美范畴：内容和形式美／106第二节 书法欣赏对创作的制约／107第三节 书法欣赏的艺术参与／108第四节 书法欣赏的主观差异及书法欣赏者的定向选择／109第五节 书法审美的历史延伸／110第五章 书法与中国传统文化／112**节 中国书画的内涵和外延／112一、正名／113二、中国画之文化内涵／114三、中国画之形式外延／117四、抢救传统捍卫经典／119第二节 书画的异同／120第三节 中西写意和抽象比较／125一、绘画／129二、书法／130三、诗词／131四、戏曲／132第四节 书法与园林／133一、园林和书法都投射园主的心志／133二、书法在园林中的地位及其表现／137三、园林书法的艺术特征／140第五节 馆阁体辨正／142第六章 硬笔书／144**节 学习硬笔书的当代意义／144第二节 硬笔书的书写工具和材料／148一、笔／148二、墨／149三、纸／149四、篆刻／149五、装裱／149下编 临池和创作／151第七章 书从楷入／152**节 临摹／153第二节 笔法／153一、执笔／154二、用笔／154第三节 结体／156第四节 布局／158第八章 唐大家楷法解析／159**节 欧阳询／159一、欧阳询代表作／159二、用笔结字特点／159第二节 颜真卿／160一、颜真卿代表作／160二、用笔结字特点／160第三节 柳公权／162一、柳公权代表作／162二、用笔结字特点／162第九章 常用书体的鉴赏及书写／163**节 石鼓文／163第二节 隶书／165第三节 魏碑／166第四节 行草书／167第十章 创作／168附录／169古代文人的心灵天窗——古代闲章文本拾趣／170唐碑和六朝碑／172书法变体探源／175一、书法的主流和传统／175二、变体源头之一：宋书尚意／176三、变体源头之二：浑朴的魏碑／177四、变体源头之三：西风东渐／178五、当代书风／179趣冷人闲——感悟担当诗书画／180一、唐泰——担当／180二、诗写性情，诗境亦禅境／182三、书画尽心声，笔墨亦参禅／185人品即书品——颜真卿、钱南园人书一体辨／188一、钱书源流／189二、从颜体书推想鲁公性情／190三、从钱体书推想南园性情／192四、颜钱书之影响／194袁家谷和袁家书／195一、文人才子／195二、袁家书／197书与人——读鲁迅书法，并以郭沫若、丰子恺作比／200诗歌与时代人生——读《赵藩年谱》／207一、诗人的生活并不都如诗／208二、诗歌是诗人灵魂的呐喊／212书法二题／216一、关于“现代书法”／216二、书法创新不易／217参考书目／219附图／221苏轼《黄州寒食诗帖》／222赵孟頫《真草千字文》(选)／229颜真卿《多宝塔》(选)／233颜真卿《勤礼碑》(选)／237柳公权《玄秘塔》(选)／241欧阳询《九成宫醴泉铭》(选)／245王献之《洛神赋》(选)／249黄自元(台阁体)／253冯承素临王羲之《兰亭序》／257颜真卿《祭侄文稿》／258
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高等学校书法基础教程:书法辩证 节选
《书法辨正:高等学校书法基础教程》包括上下两篇，共十章，分别是**章汉字与书法、第二章书法的产生和发展、第三章历代书风及碑帖举隅、第四章书法审美、第五章书法与中国传统文化、第六章硬笔书、第七章书从楷入、第八章唐大家楷法解析、第九章常用书体的鉴赏及书写、第十章创作。
高等学校书法基础教程:书法辩证 相关资料
插图：书法的创作是写字，但又不仅仅是写字。从本质的意义上说，每一次书法的创作，都是一次情感的宣泄过程，都是一次灵魂的大暴露。如果你的创作不是虚伪的，那么你通过汉字点画抒发出来的情感就是真实的，是你所要想向读者倾诉的，不吐不快；当然，如果你的灵魂是高洁的，那暴露自己的灵魂不是一件很惬意的事么？所以，书法创作是颇为性灵化的一件事，很轻松、很自在、很抒情、很愉悦的事，不要那么太当回事儿了。有了那么些人格的、文化的、艺术的修养，心静手闲的时候，想写，想抒发了，随手下去，有可能杰作就产生了。反之，一写字就紧张，铺开场面，摆出把式，说我要“创作”书法了，如此等等，则只能表明书者的无知，弄不出啥名堂来的。试看历史上有定评的书作，当知我之所说不谬。从艺术的形式上看，书法作品既是一种可供审美的对象，则书法作品就还可以有各种款式和装潢样式。书法作品装裱起来之后，一般分为：①立轴：中堂，条幅；②条屏：四、六、八尺不等，单幅或者多幅；⑨横批、匾额；④长卷；⑤对联，刻联，木、竹、石等多种形式；⑥册页；⑦扇面；⑧斗方；⑨尺牍。书画一般须经装裱方可上墙。传统款式如上述，都有一定的装裱尺寸规格，且有流派之分。现代居处环境变异，老式装裱多不适于悬挂，故或缩减尺寸，或直接装成镜片上墙。总之，书法创作是艺术化书写汉字的过程产物。所以在所写汉字规范（或者叫正确的汉字）的前提下至少要做到以下三点：①书写须有根据，见传统，具功力。②书写要有美感，是艺术创作之一种。③书写要有特征、个性。如此的汉字书写，方可称是中国人的书法作品创作。本书所有文字都坚持一个基本信念，即：书法是中国特有的一门古老的文化综合型艺术，后人务必以无限崇敬之心，认真严肃地学习、光大之。
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