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班主任工作方略 版权信息
- ISBN：9787564802349
- 条形码：9787564802349 ; 978-7-5648-0234-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
班主任工作方略 本书特色
《班主任工作方略》：一个好班主任造就一个好班级一群好班主任缔造一所好学校班主任工作是促进教师全面成长的*佳载体
班主任工作方略 目录
**部分 班主任工作重点与方法探讨**辑 精细班级常规引言 平常活中“饱”含学问一、怎样建立学生成长档案二、怎样选拔班干部三、怎样科学排座位四、怎样制定行之有效的班级管理制度五、怎样行使“批评权”和“惩罚权”六、怎样建设“书香班级”七、怎样科学评价学生八、怎样协调与科任教师的关系九、怎样建设优秀班集体十、怎样当好不同类型班级的班主任第二辑 润物无声育人引言 着眼细节，春风化雨一、怎样用周记引领学生成长二、怎样让音乐滋润学生心灵三、怎样美化教室四、怎样引导学生过生日五、怎样策划班级活动六、怎样实施“自我教育七、怎样实现时时处处育人八、春风化雨，润物无声——我的德育之路第三辑 热情面对挑战引言 难题就是课题，差生就是财富一、怎样面对“校园偷盗二、怎样对待学生“早恋三、怎样摘除班级“火药桶四、怎样防范“校园暴力五、怎样呵护“留守学生”六、怎样当好“心理医生七、怎样拯救校园“小烟民八、怎样拯救“网瘾少年九、怎样转化“厌学学生十、怎样呵护家庭环境欠佳的学生第四辑 凝聚家长力量引言 家长——不容忽视的重要教育力量一、怎样进行家访二、怎样组织家长会三、怎样避免进入家庭教育的误区四、怎样面对“家长说谎”五、怎样杜绝“孩子打父母”六、怎样形成家庭教育合力七、怎样当好家长的参谋第五辑 珍视师生情谊引言 做学生喜欢的班主任一、“倾听”使我走进了学生的心灵二、学生是老师的“镜子”三、怎样消除师生紧张关系四、班主任是学生的人生导师五、和学生共享成功六、学生给我“画像”七、感恩学生八、校友——学校珍贵的资源第六辑 修炼专业素质引言 把“副业”当“主业”，用“专业”成就“卓越”一、当前班主任工作的现状分析与困境突围二、班主任术业需“专攻”三、做一名“五心”班主任——我心中的班主任专业道德四、理想的班主任是一个“多面手”——浅探班主任专业能力五、让德育活动“五味俱全”六、扮靓教育叙事的四点体会七、实践+学习+反思=成长——班主任专业化成长途径探讨八、投身德育科研，享受教育幸福第七辑 享受教育人生引言 做一名“花心”的班主任一、普通学校怎样化“固”为“特二、理想的校长是一个“大家”三、消除教师职业倦怠是实现教育强市之本四、重视勤工俭学，促进基础教育可持续发展五、农村中小学亟待配备校医六、中考对联漫谈七、《课外阅读与农村家庭文化共建途径研究》研究报告八、向魏书生学什么第二部分 主题班会(德育活动)案例与反思引言 在交流中成长，让学生教育学生**辑 爱国主义教育案例案例一 中秋随想案例二 “勿忘历史，振兴中华”演讲赛案例三 我当“小记者”——采访当地老人的抗日经历案例四 国庆感悟第二辑 集体主义教育案例案例一 **次班会案例二 假如我是班主任案例三 感悟友情案例四 给我们班“画像”第三辑 理想信念教育案例案例一 说说我的名字案例二 十年后的我案例三 新年心愿案例四 昨天、今天、明天——221班同学会第四辑 思想道德教育案例案例一 我心中的亲情案例二 教唱优秀歌曲案例三 “护蛋行动——泮春中学2008年庆祝“三八”节集体心理游戏第五辑 自主意识教育案例案例一 我的**周案例二 学习经验与困惑案例三 段考总结会案例四 自我评价-案例五 亮出我自己评选班级之星-案例六 知识守护生命——地震、洪灾来临如何自救第六辑 个性心理品质教育案例-案例一 我*——(高兴、痛苦)的事案例二 我谈爱情-附录附一 一学年的德育活动设计举例附二 笔者近年来发表的文章附三 笔者的成长足迹做专业幸福的班主任(后记)特别鸣谢
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班主任工作方略 节选
《班主任工作方略》是一位普通农村教师怀着对教育的无限热爱，10年执著追求，用爱心与责任写就的，是作者从事班主任工作和德育工作的一些感悟、体会和经验总结，是一本理论紧密联系实际的班主任工作实用参考书。全书分为两大部分：班主任工作重点与方法探讨、主题班会（德育活动）案例与反思。《班主任工作方略》适合中小学和职业学校的班主任、教师、德育工作者、德育科研人员等阅读，也可作为班主任培训用书。
班主任工作方略 相关资料
插图：这次，我是拿起重似千斤的笔才给哥哥写信，在我不知怎么办的时候，我想起了你，我所敬重的你，确实我非常怀念我初三的同学和老师，是他们给我带来了快乐与幸福。在成长中，让我愉快、温馨地度过了一年，不知朋友们过得还好吗？哥，你还记不记得，以前，我跟你说过的一件事，那是关于我父母“买码”的事，那回我跟你说过后，你要一位同事——柳老师（也是我家的邻居）说了我父母，对此，我和父母生了一段时间的气，后果你就不知道了，父母并没有因此而收场，而是变本加厉，自己写起单来了。当时，我和弟弟怎么也阻止不了他们，最终一些不该发生的事情还是来了，有人举报了我父亲，那天早晨，警察们来了我家，当时，您知道吗？我一个人在家，床前站的都是一些绿衣军装的特警，没有人知道当时是一个什么样的场景。当时我想如果父亲被抓走了，那么我们的一个美好幸福的家庭从此也就完了。于是，我和弟弟再次劝告我父亲，要我父亲别再做这种违法的事情。后来，他在外面躲了两个多月，谁知城里也有许多买码的，父亲再次写起单来。其实我家根本就没有挣钱，因为，有些人写了许多“飞单”（指打电话“买码”），他们几百、几千的不给，导致父亲赔进去一万多元。但父亲还是写，我实在不知该怎么办，近来一个月，父亲又赔了六七千。前几天，警察们又来了一个突然袭击，把我父亲的好朋友抓去了。在异地读书的我听到这个消息后，我哭了，我哭着打电话给父亲，叫父亲别再干这个了，因为我怕失去父亲，我不要那些赃钱，我要我的父亲。想想，命运真对我不公平，为什么，为什么，为什么爸爸为了我们姐弟俩走上了这条邪路，现在越陷越深，已经爬不出这个深渊了？哥哥，你能告诉我吗？现在唯一的办法是什么？叫我怎么做？（要最精确的办法）告诉我吧！最近学校还好吧，什么时候介绍我认识你幸福的另一半？你是否觉得我不该这样问你啊？我现在在浏阳×××职业学校读书，当了学生会干部，在班上也当了班干部，在此，我还要多谢您，让我树立了信心。这回段考考得一般般，这个月我的心一天比一天烦，什么知识也学不进，上课时总是手在、耳在、眼睛在，然而心却不在，不知该怎么办？
班主任工作方略 作者简介
张爱平，湖南省浏阳市泮春中学教师，湖南省班主任省级远程培训课程专家，长沙市中小学心理健康教育学会理事。在条件艰苦的农村中学开创了一种“感悟一交流”、“让学生教育学生”的育人模式。长期从事班集体建设、问题学生转化、班级活动策划等方面的探索。主持研究的中国教育学会子课题《课外阅读与农村家庭文化共建途径研究》获湖南省教育教学改革发展成果一等奖。在《中国教育报》《中国教师报》等报刊发表德育随笔多篇，参编《直击班级工作焦点》等著作。
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