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高职美育

作者：陈云涛主编

出版社：浙江大学出版社出版时间：2024-02-01

开本： 26cm 页数： 202页

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版权信息
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高职美育版权信息

ISBN：9787308246545
条形码：9787308246545 ; 978-7-308-24654-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试
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高职美育内容简介

本书内容紧密结合实际，涵盖了美术、音乐、舞蹈、建筑等多个领域，相关章节配有拓展资源，让学生在学习过程中能够将理论知识与实践技能相结合，提升学习贴合度。内容引入了许多美育理念和方法，旨在培养学生的创新思维和独立思考能力。

高职美育目录

**章关于美的一般认知 **节何谓“美” 一、美的字源含义二、美在现代语境中的含义三、美的特点第二节美的本质一、中国对美的本质的探索二、西方对美的本质的探索三、马克思主义理论对美的本质的探索第三节美的形态一、优美二、崇高三、悲剧第二章新时代高职美育再发展 **节美的“无利害”与审美“有用”的思考一、审美本质的“无利害性”愉悦二、审美教育的“无用而用”功效第二节艺术教育与审美教育的关系一、审美教育大于艺术教育二、审美教育的主要途径是艺术教育三、艺术教育有助于审美人生的培养四、通识艺术教育和专业艺术教育的异同第三节家庭美育、学校美育与社会美育一、家庭美育——贯通审美人生二、学校美育——培育审美能力三、社会美育——营造审美环境四、终身美育生态的构建第四节问题导向的快捷育人与云淡风轻的浸润育人一、高职美育需要调“节奏” 二、“技能教育”和“审美教育”融通第三章审美活动 **节审美感受一、什么是美感二、美感产生的根源三、美感的基本特征第二节审美心理要素一、感知二、想象三、情感四、领悟第三节审美判断一、审美判断的过程二、审美判断力的培养第四章自然美 **节探寻自然美一、自然美的定义及其范围二、自然美的形态三、自然美的美育作用第二节感受自然美一、自然美的特点二、感受自然美的独特魅力第三节欣赏自然美一、自然美的欣赏二、景观美的欣赏三、景观美的实例箩五章艺术美 **节绘画美一、绘画的概述二、绘画的审美元素三、绘画赏析第二节建筑美一、建筑美的原则二、中国建筑的美三、外国建筑的美四、课外考察导学第三节音乐美一、音乐的概述二、音乐的审美特征三、欣赏音乐美第四节舞蹈美一、舞蹈艺术的基本特性二、舞蹈的功能三、舞蹈的分类四、舞蹈的欣赏第五节影视美一、影视的美学特征二、影视的美育方法三、影视的鉴赏第六章生活美 **节打造服饰美一、走近服饰美二、中国传统服饰之美三、中国少数民族服饰之美第二节品味饮食美一、中华饮食美学思想二、食之美三、茶之美第三节体悟人情美一、爱情美二、亲情美三、友情美第七章职业美 **节职业道德美一、职业道德美的概念二、职业道德美的核心——工匠精神三、高职教育中践行职业道德美的必要性第二节职业行为美一、职业行为美二、职业行为美的特征三、职业行为美的行业美四、职业行为美的个体美第三节职业劳动美一、职业劳动美的体现二、职业劳动美价值的重要性三、职业劳动美对当代大学生的意义四、当代大学生如何提升职业劳动美第八章科技美 **节科学美一、科学美的定义二、科学美的内涵三、科学美的应用第二节技术美一、技术美的定义二、技术美的特点三、技术美的应用第三节效能美一、效能美的定义二、效能美的特点三、广义的效能美第四节适用美一、适用美的定义二、适用美的特点三、广义的适用美参考文献

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高职美育作者简介

陈云涛，浙江金融职业学院学校党委委员、副校长，教授，主要从事大学文化和高等职业教育理论研究。现任浙江省高职院校党建研究会常务理事、秘书长，全国高职院校党委书记论坛学术委员会委员。在《高等教育研究》、《中国高教研究》等中文核心期刊上发表论文30余篇，曾获浙江省教学成果二等奖，主编有《大学生诚信文化理论与实践》等教材。

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