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读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷)
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读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷) 版权信息
- ISBN：9787511576644
- 条形码：9787511576644 ; 978-7-5115-7664-4
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷) 本书特色
本系列丛书从贴近青少年生活适合青少年阅的角度出发，以名家美文为范文，采用师生对话体行文方式，从阅读解构和写作建构两个角度，对范文中的亮点及知识点进行点评、赏析，让读者在欣赏体悟范文写作精髓的同时，完成读写思维的转换，从而打通阅读、理解、写作之间的壁垒。书系按照题材分为“真情卷”“励志卷”“自然卷”“文化卷”四分册。“励志卷”主要选取以拼搏、奋斗、追梦为主题的散文名篇进行评点，引导读者掌握读写技巧的同时树立积极向上的人生观。本书由人民日报文艺部审定。
读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷) 内容简介
本书精选巴金、沈从文等名家发表在《人民日报》以拼搏、奋斗、追梦为主题的美文，让读者从文字中去追寻愿为出海月，不作归山云的勇气；去触摸百灯旷照，千里通明的温度；去感受倚栏观雨、抱月听风的浪漫；去体验大风泱泱、大潮滂滂的青春。与此同时，由包君成老师对文章进行独特的读写破解，从而打通阅读与写作的壁垒，让青少年在轻松读懂文章的同时克服写作障碍。
读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷) 目录
目录
篇 愿为出海月，不作归山云
第01课 读书苦乐 杨绛003
幽默的语言/比喻论证
第02课 读书寂寞事 刘克定012
一击即中的事例/名人名言的引用
第03课 像一树一树的花开梁晓声019
新奇的标题/新鲜有趣的喻体/句式的言有尽意无穷
第04课 读书贵在知行合一 楼宇烈026
引用论证法/传统文化为题
第05课 文学的山河 迟子建033
熟悉的写作背景/语言的奥秘
第06课 我的两个梦 袁隆平040
单字的妙用/数字的力量
第07课 冰上人生 郝迎灿048
集锦式写法/倒叙手法
第08课 记忆里的光 蒋子龙058
情节“一箭三雕”/详略得当
第09课 唱吧，二妮 王巨才065
反复咏叹/化虚为实
第二篇 百灯旷照，千里通明
第10课 丹青难写是精神 杨晓光079
亲切的第二人称/引用“本尊”言论/象征物抒怀
第11课 想象放翁 雷抒雁089
角度清奇/错位登场的人物1增强饱和度
第12课 只取千灯一盏灯 乔忠延098
设问/语义双关/数字入标题
第13课 柳庄拜谒左宗棠 蔡勋建109
诗经效应/托物言志
第14课 鲁迅的气度 宋志坚117
对比巧安排/以小见大
第15课 “自清”者说 吴兆民124
论证有“套路”/“说文解字” 有门道
第16课 怀念曹禺 巴金133
熟悉的“金句”/直接抒情
第17课 照片里的人生 苏北141
明暗线索交替/白描手法
第三篇 倚栏观雨，抱月听风
第18课 黄河精魂 刘白羽151
人称交替转换/空间巧变化
第19课 北疆四杰周涛160
按特征归类/衬托手法/“另类” 的比喻
第20课 天安门前 沈从文170
时光跃迁法/独特的写作视角.
第21课 井眼 李丹崖178
比喻嵌套法/变与不变
第22课 我的母亲河 赵丽宏187
精彩的反转/第三人称的魅力
第23课 金色的树 卓国志194
象征手法的玄机/精雕细琢的炼字
第24课 在大兴安岭，写下无悔青春 纪红建201
强对比/动态写人/格式上的招数
第25课 风雪日月山 李迪215
眼泪的妙用/物线串珠法
第26课 玉环岛 上的护鸟人 苏沧桑 223
个体到群像/双线并行/聚焦生态
第四篇 大风泱泱，大潮滂滂
第27课 为了青年的中国 马涌235
由此及彼的立意/发散思维
第28课 戎装在身 孙晓青 243
巧设悬念/“闲笔”有深意
第29课 又见 “地火” 陆天明251
散文的意境/选材适度
第30课 太阳的香味 叶文玲263
欲扬先抑/“调颜配色”写景物
第31课 漫水村的好日子 王跃文272
写好家乡风物/平凡事物的寓意
第32课 祖父、 母亲和我 刘庆邦281
大时代的小人物/正面描写
第33课 我的工厂，我的青春 刘醒龙290
选材典型/以素材写人物
第34课 我是一滴水 周舒艺299
拟人不简单/并列式结构
第35课 生命的雕刻 冯金彦307
散文诗般的语言/一字一词的力量
篇 愿为出海月，不作归山云
第01课 读书苦乐 杨绛003
幽默的语言/比喻论证
第02课 读书寂寞事 刘克定012
一击即中的事例/名人名言的引用
第03课 像一树一树的花开梁晓声019
新奇的标题/新鲜有趣的喻体/句式的言有尽意无穷
第04课 读书贵在知行合一 楼宇烈026
引用论证法/传统文化为题
第05课 文学的山河 迟子建033
熟悉的写作背景/语言的奥秘
第06课 我的两个梦 袁隆平040
单字的妙用/数字的力量
第07课 冰上人生 郝迎灿048
集锦式写法/倒叙手法
第08课 记忆里的光 蒋子龙058
情节“一箭三雕”/详略得当
第09课 唱吧，二妮 王巨才065
反复咏叹/化虚为实
第二篇 百灯旷照，千里通明
第10课 丹青难写是精神 杨晓光079
亲切的第二人称/引用“本尊”言论/象征物抒怀
第11课 想象放翁 雷抒雁089
角度清奇/错位登场的人物1增强饱和度
第12课 只取千灯一盏灯 乔忠延098
设问/语义双关/数字入标题
第13课 柳庄拜谒左宗棠 蔡勋建109
诗经效应/托物言志
第14课 鲁迅的气度 宋志坚117
对比巧安排/以小见大
第15课 “自清”者说 吴兆民124
论证有“套路”/“说文解字” 有门道
第16课 怀念曹禺 巴金133
熟悉的“金句”/直接抒情
第17课 照片里的人生 苏北141
明暗线索交替/白描手法
第三篇 倚栏观雨，抱月听风
第18课 黄河精魂 刘白羽151
人称交替转换/空间巧变化
第19课 北疆四杰周涛160
按特征归类/衬托手法/“另类” 的比喻
第20课 天安门前 沈从文170
时光跃迁法/独特的写作视角.
第21课 井眼 李丹崖178
比喻嵌套法/变与不变
第22课 我的母亲河 赵丽宏187
精彩的反转/第三人称的魅力
第23课 金色的树 卓国志194
象征手法的玄机/精雕细琢的炼字
第24课 在大兴安岭，写下无悔青春 纪红建201
强对比/动态写人/格式上的招数
第25课 风雪日月山 李迪215
眼泪的妙用/物线串珠法
第26课 玉环岛 上的护鸟人 苏沧桑 223
个体到群像/双线并行/聚焦生态
第四篇 大风泱泱，大潮滂滂
第27课 为了青年的中国 马涌235
由此及彼的立意/发散思维
第28课 戎装在身 孙晓青 243
巧设悬念/“闲笔”有深意
第29课 又见 “地火” 陆天明251
散文的意境/选材适度
第30课 太阳的香味 叶文玲263
欲扬先抑/“调颜配色”写景物
第31课 漫水村的好日子 王跃文272
写好家乡风物/平凡事物的寓意
第32课 祖父、 母亲和我 刘庆邦281
大时代的小人物/正面描写
第33课 我的工厂，我的青春 刘醒龙290
选材典型/以素材写人物
第34课 我是一滴水 周舒艺299
拟人不简单/并列式结构
第35课 生命的雕刻 冯金彦307
散文诗般的语言/一字一词的力量
展开全部
读写课:从轻松读懂到写好不难(励志卷) 作者简介
包君成，全国优秀教师、作家、诗人，中国教育智库特聘专家，中国关心下一代工作委员会核心素养研究员，被同学们亲切地称为“包子老师”。
曾出版《文语方程式》《第三门：恋之启》《以“法事情人”视角破解古典诗词》《重构阅读思维：“法”“事”“情”“人”阅读法深度解析》《纸上的作文直播课》《诗话二十四城》《包君成经典品读课：四大名著》《包君成文学课：照亮中国文学夜空的58颗星》《包君成文学课：给青少年的中国文学简史》等著作；在写作、阅读、古诗文等领域有独到而专业的研究；其“法事情人”阅读法、“六项全能学习法”、“秒变作文法”等多项研究成果曾获得奖项；曾登上《时代人物》杂志封面；在多种报刊发表过相关论文和文学作品；工作之余，爱好广泛，涉猎颇多，曾发行国风音乐专辑等。
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