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如何定义、评估和改变学校文化
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如何定义、评估和改变学校文化 版权信息
- ISBN：9787515340371
- 条形码：9787515340371 ; 978-7-5153-4037-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
如何定义、评估和改变学校文化 本书特色
◆美国教育界领军人物托德·威特克尔、教学领导力专家史蒂夫·格鲁奈特经典力作
◆6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教学
◆一流的管理思维构建良性的学校文化，良性的学校文化打造优质的教师团队，优质的教师团队造就卓越的学生
◆精准分析和透视学校文化，帮助学校打造积极向上、前瞻性、师生积极参与的文化
如何定义、评估和改变学校文化 内容简介
学校文化是学校的组织灵魂，在这部开创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略，包括：·“文化挑战”策略，帮助教师采取积极乐观的态度，前景和行为。·准确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架，提供连接两者桥梁所需要采取的行动。·提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议，这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。·提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
如何定义、评估和改变学校文化 目录
1 学校文化值得改善
学校文化对教师和学生的影响不该被低估
如何理解学校文化
2 学校文化与学校氛围
如何区别学校文化与学校氛围
改善学校文化与氛围，传递正确的价值观和信念
3 什么构成了学校文化
文化的启发性要素
发挥重大影响力的亚文化
4 你想拥有什么样的学校文化
你希望改变学校的哪些方面
六种典型的学校文化
5 你所在的学校有什么样的文化
塑造学校文化的12个关键点
确定你所在学校的文化类型，精准改善学校文化
6 深入了解所在学校的文化
学校文化调查法
分析调查结果，更好地了解学校
7 展示学校无形文化、提升学生的成绩
明确教育目的
理解独特的学校文化
谁是主要负责人
8 如何变革学校文化
掌控学校文化的关键
一个餐桌文化案例带来的启示
9 重塑学校文化，需要多久
课堂文化带来的启示
从0到10的过程中的障碍是从0到1
10 寻找学校文化重塑的突破点
一个教练的故事
重塑文化需要什么样的人才
集腋成裘的突破
让教师来引领文化
11 突破杠杆点
重塑学校文化的九大杠杆点
如何应对危机
12 学年周期如何影响文化重塑
开学**天
开学**周
开学**个月
前六个月
**个学年
13 建立学校文化重塑团队
如何增强团队执行力
14 领导层的重要性
领导力很关键
积极的力量
为学生做重要的事
学校文化对教师和学生的影响不该被低估
如何理解学校文化
2 学校文化与学校氛围
如何区别学校文化与学校氛围
改善学校文化与氛围，传递正确的价值观和信念
3 什么构成了学校文化
文化的启发性要素
发挥重大影响力的亚文化
4 你想拥有什么样的学校文化
你希望改变学校的哪些方面
六种典型的学校文化
5 你所在的学校有什么样的文化
塑造学校文化的12个关键点
确定你所在学校的文化类型，精准改善学校文化
6 深入了解所在学校的文化
学校文化调查法
分析调查结果，更好地了解学校
7 展示学校无形文化、提升学生的成绩
明确教育目的
理解独特的学校文化
谁是主要负责人
8 如何变革学校文化
掌控学校文化的关键
一个餐桌文化案例带来的启示
9 重塑学校文化，需要多久
课堂文化带来的启示
从0到10的过程中的障碍是从0到1
10 寻找学校文化重塑的突破点
一个教练的故事
重塑文化需要什么样的人才
集腋成裘的突破
让教师来引领文化
11 突破杠杆点
重塑学校文化的九大杠杆点
如何应对危机
12 学年周期如何影响文化重塑
开学**天
开学**周
开学**个月
前六个月
**个学年
13 建立学校文化重塑团队
如何增强团队执行力
14 领导层的重要性
领导力很关键
积极的力量
为学生做重要的事
展开全部
如何定义、评估和改变学校文化 作者简介
托德·威特克尔
美国教育界领军人物，教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德博士出版了多本教育类畅销书，其中包括《改善学生课堂表现的50个方法》《从优秀教师到卓越教师》《课堂管理最重要的48件事》《老师怎么说，家长才会听》
史蒂夫·格鲁奈特
美国印第安纳州国立大学教育领导力系主任。他帮助规划了印第安纳州中小学校长领导力学院，协助开发了印第安纳州国立大学中小学校长预备项目，同时兼任一所高中和一所初中的校长。他还参与了美国国家和国际层面的学校领导者研究，帮助学校领导者改善学校文化和氛围，传递正确的价值观和信念。
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