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教师教学自我监控能力的理论与实践——基于教研组群体互动,提升教师教学监控能力的研究
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教师教学自我监控能力的理论与实践——基于教研组群体互动,提升教师教学监控能力的研究 版权信息
- ISBN:9787549641734
- 条形码:9787549641734 ; 978-7-5496-4173-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
教师教学自我监控能力的理论与实践——基于教研组群体互动,提升教师教学监控能力的研究 内容简介
本书为小学教学理论研究类图书,全书围绕“基于教研组群体互动,提升教师教学监控能力”这一观点,研究如何提升教师核心素养。**二章是讲述教师教学监控的基本认识和结构特征,定义了传统教学外部监控和内生性的教学自我监控,第三章是教师教学自我监控能力的概述,第四五六章分别讲述教师教学自我监控的课前、课中、课后,第七八章是阐述教师教学自我监控的系统化和能力提升策略,第九章是讲述“共生与自主”为特征的教研组生态建设。
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