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共同富裕与人的全面发展 版权信息
- ISBN：9787522722368
- 条形码：9787522722368 ; 978-7-5227-2236-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
共同富裕与人的全面发展 内容简介
促进共同富裕与促进人的全面发展具有高度的统一性。从理论层面而言，“共同富裕”具有存在论和价值论的双重维度，其目标指向人的全面发展。廓清共同富裕的发展伦理问题及价值目标，才能正确处置“促进共同富裕”与“促进人的全面发展”的辩证关系和现实要求，并明晰人的全面发展目标下实现共同富裕的伦理路向。从实践层面而言，共同富裕体现了社会正义在中国的实践及其发展状况。浙江省在高质量发展建设共同富裕示范区的实践中，积极探索实现共同富裕与促进人的全面发展的实践战略、实施策略和创新路径，具有积极的示范效应和推广价值。
共同富裕与人的全面发展 目录
绪论
**节 选题缘由
第二节 研究现状述评
第三节 研究思路与研究方法
第四节 研究内容与研究价值
上篇 共同富裕与人的全面发展的理论研究
**章 共同富裕的存在论与价值论解析
**节 富裕：一种文化生态的理解
第二节 共同富裕的存在论蕴涵
第三节 共同富裕的价值论释义
第四节 存在与价值的融合：共同富裕指向人的全面发展
第二章 共同富裕的发展伦理问题及价值目标
**节 发展伦理的核心要义
第二节 共同富裕的发展伦理问题
第三节 共同富裕的“共同”逻辑
第四节 发展伦理视域下共同富裕的战略升级与价值转向
第五节 发展伦理视域下共同富裕的价值目标
第三章 “促进共同富裕”与“促进人的全面发展”的辩证关系与现实要求
**节 “人的全面发展”的历史唯物主义意蕴
第二节 劳动、富裕与人的全面发展
第三节 促进共同富裕与促进人的全面发展之辩证关系
第四节 促进共同富裕与促进人的全面发展之现实要求
第四章 人的全面发展目标下实现共同富裕的伦理路向
**节 理念更新：经济行为动机与效果的伦理应当
第二节 人的全面发展目标下共同富裕的美好生活追求
第三节 人的全面发展目标下共同富裕的伦理原则
第四节 人的全面发展目标下共同富裕经济主体的责任伦理
下篇 共同富裕与人的全面发展的实践研究——基于浙江省共同富裕示范区建设的分析
第五章 共同富裕：社会正义的中国实践及其发展启示
**节 社会正义：何以“共同”
第二节 共同富裕的社会正义蕴涵
第三节 在共同富裕实践中推进社会正义
第四节 中国共同富裕实践的发展启示
第六章 实现共同富裕与促进人的全面发展的战略定位
**节 “可持续发展能力”嵌入式共同富裕：一种实践分析框架
第二节 实现共同富裕与促进人的全面发展的S、W、O、T因素
第三节 实现共同富裕与促进人的全面发展的SWOT组合分析
第四节 实现共同富裕与促进人的全面发展的战略选择
第七章 实现共同富裕与促进人的全面发展的实施策略
**节 价值引导：超越“资本逻辑”困境
第二节 利益激励：优化人的全面发展条件
第三节 制度促进：“诱致性”制度创新保障
第四节 综合治理：调适多重发展关系
第五节 协同促进：破解“公共地悲剧”与“反公共地悲剧”
第八章 促进共同富裕与促进人的全面发展的创新路径
**节 推进教育均衡：为实现人的全面发展提供智力支持与公平机会
第二节 加速乡村振兴：在缩小城乡差别中推进全域范围人的全面发展
第三节 加强社会治理：为实现人的全面发展创设优良的社会空间
第四节 弘扬社会新风尚：为实现人的全面发展营造良好的环境氛围
第五节 繁荣文化事业：为实现人的全面发展提供文化精神滋养
第六节 激发利益相关者责任：为实现人的全面发展凝聚主体动力
附1 问卷调查
附2 调查问卷分析
参考文献
展开全部
共同富裕与人的全面发展 作者简介
肖祥（1970.12-），男，广西桂林人，哲学博士、马克思主义理论博士后，浙江师范大学马克思主义学院和田家炳德育研究中心教授、博士生导师。2007年毕业于中南大学政治学与行政管理学院伦理学专业，获哲学博士学位；2011年马克思主义理论博士后出站。曾获“全国高校思想政治理论课教学骨干”、浙江省高校思政教学名师工作室负责人、省级文化名家暨“四个一批”人才等荣誉。发表论文140余篇，出版著作9部（其中独著5部，合著2部，编著2部）。主持完成国家社科基金项目2项（其中重点项目1项），参与完成国家社科基金重大项目1项，主持完成省部级科研项目10余项。主要研究方向为马克思主义伦理学、伦理学原理、德育理论与方法。
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