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读懂孩子,才能成就孩子 版权信息
- ISBN：9787302649991
- 条形码：9787302649991 ; 978-7-302-64999-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
读懂孩子,才能成就孩子 本书特色
本书从语言、动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往、与父母相处共八个维度，教会家长读懂孩子、成就孩子。
读懂孩子,才能成就孩子 内容简介
孩子的言行背后隐藏着秘密，父母只有读懂孩子才能更好地爱孩子、引导孩子。本书为父母做了一份孩子的“成长说明书”，从孩子的语言、小动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往，以及孩子与父母相处等方面入手，剖析了孩子经常出现的问题，找到隐藏在背后的心理动机，并提供有效的解决方法。此外，书中还有大量的心理学案例，实用、专业且通俗易懂。希望每一位努力摸索养育孩子方法的父母能静下心来阅读本书，或许它能解决你遇到的问题！
读懂孩子,才能成就孩子 目录
**章 作为父母，你真的懂孩子吗（1～14岁） 001
一、究竟有多少父母了解自己的孩子 002
二、了解孩子，才能解读孩子的成长密码 004
三、读懂孩子，教养才能事半功倍 013
第二章 从孩子的语言入手，了解他们的内心
世界（3～6岁） 021
一、认真倾听，让孩子将想法直接说出来 022
二、我是谁，我从哪里来——积极面对好奇心重的孩子 029
三、这是我的——孩子有了物权意识，请尊重 035
四、我不喜欢跟同学玩——引导孩子走出孤独的良境遇 039
五、我到底应该怎么做——智慧的父母能给茫然无措的孩子以正向引导 044
第三章 关注孩子的小动作，找到隐藏在背后的大因果（3～12岁） 049
一、孩子总是咬指甲——手部小动作暴露孩子的内心 050
二、当孩子与你四目相对时——孩子多半在认真听 056
三、当孩子发脾气时——其实是在表达他的不满 061
四、当孩子一句话也不说时——可能是在用沉默表示抗拒和排斥 065
五、当孩子说“你真烦”时——他的忍耐力多半已达极限 069
第四章 了解孩子的兴趣点，发现孩子的爱好和特长（3～14岁） 075
一、理解孩子的兴趣，才能更好地激发孩子的创造力 076
二、孩子说，我喜欢唱歌——聊天，是了解孩子兴趣喜好的*佳途径 083
三、孩子喜欢蹦蹦跳跳——观察孩子的生活，发现孩子的优点 086
四、孩子不想去兴趣班了——爱，是让孩子驻足的一大理由 091
五、孩子取得了成绩——跟他一起收获喜悦和快乐 095
六、孩子不想学了——找到孩子放弃的原因 099
第五章 找到孩子的需求点，给他*大的心理满足（3～14岁） 105
一、了解孩子的需求，方可更好地协助孩子成长 106
二、孩子无缘无故地捣乱——将注意力转向孩子，给他更多的关注 113
三、孩子晚上想跟妈妈睡——陪伴孩子，给他需要的安全感 118
四、孩子拿着画好的小鸟让你看——多些表扬，因为孩子希望被肯定 122
五、孩子磨磨蹭蹭——暂时停下，让孩子先去做自己想做的事情 126
第六章 留意孩子的情绪，读懂他们的所思所想（4～15岁） 133
一、给孩子体验情绪的机会，倾听孩子的情绪 134
二、孩子总是哭泣——从具体原因入手，找到解决的办法 137
三、孩子愁眉苦脸——主动沟通，帮孩子走出忧郁 143
四、孩子对某事耿耿于怀——告知狭隘的危害，让孩子开阔心胸 148
五、孩子对某人怀有敌意——让孩子少些忌妒，用正常手段超过对方 154
六、孩子感到惊恐——将孩子的注意力从害怕的事物上移开 158
第七章 正视孩子的叛逆，让他们感受到*大的包容和理解（3～15岁） 163
一、孩子叛逆或不听话，背后藏着小秘密 164
二、孩子脏话连篇，可能是“模仿”在作怪 167
三、孩子爱撒谎——应及早遏制，不要让他逃避责任 173
四、孩子变成小霸王——不迁就，给孩子更多的陪伴 177
五、孩子给他人起外号——爱开玩笑不是错，但要把握好分寸 181
六、孩子跟大人“顶嘴”——你的溺爱会让孩子不知悔改 185
第八章 观察孩子的交往行为，读懂孩子究竟想要做什么（3～15岁） 191
一、观察孩子与人交往的经历，就能知道他在想什么 192
二、孩子是个“话痨”——尊重孩子的表现欲 196
三、孩子不愿意跟同学合作——培养孩子的团队意识 200
四、孩子恐惧社交——鼓励孩子跟他人相处，不自卑 207
五、培养孩子的竞争意识，鼓励孩子不懦弱 213
六、孩子总跟人打架——自我意识增强的孩子喜欢攻击别人 218
第九章 留意孩子与父母的相处点滴，提升对他们的认知（1～15岁） 223
一、孩子喜欢和父母撒娇 ——认真感受孩子独特的爱 224
二、孩子喜欢拥抱父母——因为他们很爱你 229
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了问题 233
四、孩子心中无父母——不懂感恩的孩子，不惧怕父母的权威 238
五、孩子对父母的话充耳不闻——很可能是孩子的一种选择性注意 243
第十章 采用心理学工具，造就和谐的亲子关系 247
一、平等：跟孩子平等相处，孩子才愿意将心思说出来 248
二、理解：理解孩子，才能更好地了解孩子 252
三、尊重：尊重孩子，孩子才愿意跟你亲近 257
四、信任：信任孩子，孩子才会相信你 261
五、同理心：站在孩子的角度思考问题 264
后记 269
展开全部
读懂孩子,才能成就孩子 作者简介
孟小崴，北京师范大学博士，家庭教育专业教授；儿童成长教育专家，从事家庭教育工作30多年；《家庭教育指导师职业能力培训教程》主编，《全脑教育与全人教育》编委；中国关心下一代工作委员会核心素养教育研究院智库专家，香港职工教育与职业培训协会家庭教育专业委员会主任。
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