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夏山学校 版权信息
- ISBN：9787513944359
- 条形码：9787513944359 ; 978-7-5139-4435-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
夏山学校 本书特色
★《窗边的小豆豆》“巴学园”原型，全球600多所大学公认的教育经典
★横扫全球，仅在美国销售超过300万册
★被世界各地的家长誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”
★A.S尼尔是联合国教科文组织全球蕞重要的100位教育家、《泰晤士报教育副刊》千禧年12位英国蕞重要的教育家★这所学校允许孩子“不上课”“有自治权”“自由玩耍”，吸引全世界的孩子络绎不绝地前往就读！
在英格兰萨福克郡，有一所世界上蕞古老的儿童自治型学校，这所学校的创始人尼尔校长因践行自由教育的理念而名声大振。很多叛逆、厌学、自卑的孩子，来到夏山后找回自信，拥有了强大的自驱力。在这所学校里，孩子们可以真正做自己，穿自己想穿的衣服，不受管教和压制，也不会被强迫上课。然而，在夏山几乎没有孩子逃学，也很少有孩子想家，每个孩子都能独立自主地生活。★20世纪伟大的教育先驱，从业60年“反内卷”革新教育理念倾情分享
在教育内卷的时代，孩子的出路不仅在于学习成绩，更在于培养身心全面的发展和自我认知。在百年的办学历程中，尼尔一生致力于“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校”的教育理念。孩子在没有传统学校的约束与压迫下成长，拥有了自主权、选择权和试错权，获得成长必要的经验和对生活的热爱。★给予孩子爱与自由，孩子就会活出自我，拥有丰盈的人生
真正的自由不是放任，而是让孩子勇敢做自己。夏山学校推崇尊重孩子的天性，用爱鼓励孩子自由发展。夏山学校的毕业生不会畏缩胆怯，而是充满自信，他们毕业后进入剑桥大学、伦敦大学等知名大学继续深造，还有的成为杰出的艺术家、音乐家、演员、科学家等。★名家名译100年纪念版，著名翻译家玉冰蕞新全译本
夏山学校曾于1923年搬到了英格兰南部海滨城市莱姆里杰斯的夏山大宅，从而得此校
名，至今刚好百年历史，特请著名翻译玉冰精心推出百年纪念版。
★《正面管教》《你的N岁孩子》译者玉冰倾力翻译，作序推荐
著名翻译家玉冰多年潜心研究亲子家教书籍，力求用真实细腻、生动传神的语言，完美还原原著的神韵，带你深刻领悟“给孩子自由”的真正意义，让每位父母从书中收获启发和感动。★一本书讲透孩子成长中会遇到的所有教养难题，让孩子在爱与认可中成长
本书通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，深入教育的核心，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，养出自尊、自律、自强的孩子。
夏山学校 内容简介
内容简介 “让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校”，这是夏山学校百年的教育主旨。在这所学校里，孩子们可以真正做自己，穿自己想穿的衣服，不受管教和压制，也不会被强迫上课。然而，在夏山几乎没有孩子逃学，也很少有孩子想家，每个孩子都能独立自主地生活。 夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被世界各地的家长和老师誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”。这所学校的创始人A.S尼尔因践行自由教育的理念而名声大振。在本书中，他通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，养出自尊、自律、自强的孩子。
夏山学校 目录
译者序
导言
**章 夏山学校
建立夏山学校的初衷
夏山学校一瞥
夏山教育与标准教育的不同
夏山的毕业生们
让孩子融入自由氛围的一对一谈话
学校全体会议，给孩子自我管理的机会
男女同校
孩子工作不是必需的
夏山是游戏至上的学校
孩子是天生的编剧和演员
在舞蹈与音乐中寻找自由
在自由的环境中做运动和玩游戏
英国政府督学检查报告
针对督察检查报告的说明
夏山的未来 第二章 教导孩子
没有自由的孩子无法活出自己的人生
自由发展的孩子能克服不良影响
爱与认可，是孩子成长的动力
恐惧与伤害会侵入孩子的内心
自卑导致孩子进入幻想世界
孩子的破坏力
说谎的父母自会有说谎的孩子
责任感与义务感并行，让孩子更加自信
教育不是强加给孩子的服从与管束
奖励与惩罚
如厕训练
不过度干涉孩子的进食习惯
健康与睡眠
整洁与服装
玩具有助于激发孩子的创造力
孩子天生喜欢吵闹
礼貌举止是自然而然养成的
金钱具有“爱”的象征意义
孩子喜欢被人以幽默相待 第三章 孩子为什么要了解自己的身体？
突破教育的认知
给孩子恰当的引导
消除孩子心中的负罪感
夏山的孩子都是自由发展的
孩子也许无知，但他们从不天真
孩子成长中的“同性相吸”的阶段
“自由地爱”有时无法让人感到快乐 第四章 孩子为什么要遵守规则？
无须给孩子灌输信仰和观念
道德教育
越把观念强加给孩子，孩子越会犯错
孩子说脏话，父母的反应很重要
适度审查孩子阅读的书籍 第五章 孩子的问题
孩子的残忍行为源于大人
孩子的犯罪倾向源于扭曲的爱
孩子偷窃是为了满足占有欲
少年犯罪需要同情与理解
先理解孩子内心的动机，再治愈孩子
允许孩子做自己 第六章 父母的问题
爱与恨不是对立的
被过度宠溺的孩子
每个孩子都想展示力量与权威
嫉妒源于强烈的占有欲
缺爱的孩子难以治愈
焦虑的父母
做觉醒的父母 第七章 问题与答案
一般问题
关于夏山学校的问题
关于养育孩子的问题
关于性的问题
关于宗教的问题
关于心理学的问题
关于学习的问题
导言
**章 夏山学校
建立夏山学校的初衷
夏山学校一瞥
夏山教育与标准教育的不同
夏山的毕业生们
让孩子融入自由氛围的一对一谈话
学校全体会议，给孩子自我管理的机会
男女同校
孩子工作不是必需的
夏山是游戏至上的学校
孩子是天生的编剧和演员
在舞蹈与音乐中寻找自由
在自由的环境中做运动和玩游戏
英国政府督学检查报告
针对督察检查报告的说明
夏山的未来 第二章 教导孩子
没有自由的孩子无法活出自己的人生
自由发展的孩子能克服不良影响
爱与认可，是孩子成长的动力
恐惧与伤害会侵入孩子的内心
自卑导致孩子进入幻想世界
孩子的破坏力
说谎的父母自会有说谎的孩子
责任感与义务感并行，让孩子更加自信
教育不是强加给孩子的服从与管束
奖励与惩罚
如厕训练
不过度干涉孩子的进食习惯
健康与睡眠
整洁与服装
玩具有助于激发孩子的创造力
孩子天生喜欢吵闹
礼貌举止是自然而然养成的
金钱具有“爱”的象征意义
孩子喜欢被人以幽默相待 第三章 孩子为什么要了解自己的身体？
突破教育的认知
给孩子恰当的引导
消除孩子心中的负罪感
夏山的孩子都是自由发展的
孩子也许无知，但他们从不天真
孩子成长中的“同性相吸”的阶段
“自由地爱”有时无法让人感到快乐 第四章 孩子为什么要遵守规则？
无须给孩子灌输信仰和观念
道德教育
越把观念强加给孩子，孩子越会犯错
孩子说脏话，父母的反应很重要
适度审查孩子阅读的书籍 第五章 孩子的问题
孩子的残忍行为源于大人
孩子的犯罪倾向源于扭曲的爱
孩子偷窃是为了满足占有欲
少年犯罪需要同情与理解
先理解孩子内心的动机，再治愈孩子
允许孩子做自己 第六章 父母的问题
爱与恨不是对立的
被过度宠溺的孩子
每个孩子都想展示力量与权威
嫉妒源于强烈的占有欲
缺爱的孩子难以治愈
焦虑的父母
做觉醒的父母 第七章 问题与答案
一般问题
关于夏山学校的问题
关于养育孩子的问题
关于性的问题
关于宗教的问题
关于心理学的问题
关于学习的问题
展开全部
夏山学校 作者简介
A.S.尼尔(Alexander Sutherland Neill,1883-1973)
英国著名教育家，20世纪伟大的教育家之一,享誉世界的夏山学校创始人。夏山学校创办于1921年,是现代自由教育学校的开拓者,《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”。校长尼尔用多年的时间在夏山学校实践了突破传统教育观念的理想:“让学校适应孩子,而不是让孩子适应学校。”尼尔被联合国教科文组织列为全球最重要的100位教育家之一。著有《问题儿童》《问题家长》《问题家庭》等。
《夏山学校》于1960年出版后,获得了广泛的赞誉，吸引了世界各地的孩子前去就读。本书仅在美国就超过300万册，被世界各地越来越多的孩子、家长和老师奉为教育经典。
夏山学校曾于1923年搬到了英格兰南部海滨城市莱姆里杰斯的夏山大宅，从而得此校名，至今刚好百年历史，特请著名翻译玉冰精心推出百年纪念版。
译者简介
作者简介
A.S.尼尔(Alexander Sutherland Neill,1883-1973)
英国著名教育家，20世纪伟大的教育家之一,享誉世界的夏山学校创始人。夏山学校创办于1921年,是现代自由教育学校的开拓者,《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”。校长尼尔用多年的时间在夏山学校实践了突破传统教育观念的理想:“让学校适应孩子,而不是让孩子适应学校。”尼尔被联合国教科文组织列为全球最重要的100位教育家之一。著有《问题儿童》《问题家长》《问题家庭》等。
《夏山学校》于1960年出版后,获得了广泛的赞誉，吸引了世界各地的孩子前去就读。本书仅在美国就超过300万册，被世界各地越来越多的孩子、家长和老师奉为教育经典。
夏山学校曾于1923年搬到了英格兰南部海滨城市莱姆里杰斯的夏山大宅，从而得此校名，至今刚好百年历史，特请著名翻译玉冰精心推出百年纪念版。
译者简介
玉冰
著名翻译，1985年毕业于四川外国语大学,译著有《孩子:挑战》《正面管教》《如何学习》，以及“你的N岁孩子”系列等图书。
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