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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2

作者:马亚敏
出版社:北京语言大学出版社出版时间:2023-10-01
开本: 其他 页数: 136
本类榜单:外语销量榜
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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2 版权信息

  • ISBN:9787561964125
  • 条形码:9787561964125 ; 978-7-5619-6412-5
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2 本书特色

本教材的课程设计借鉴了相关的认知心理学以及第二语言/ 外语教学的理论,遵循“螺旋式”课程设计和“字词双轨并进”的原则,充分利用汉字构词法的优势,进行科学、合理的编排,使学生能够系统地学习中文。 本教材的课程设计参考了中国和海外一些国家的学前、小学教育指引,内容涵盖五个主题:健康、语言、社会、科学和艺术。每一册都有五个单元:数字、我和家人、学校生活、日常生活、家居和社区。五个主题的内容自然地融入每一册的五个单元中。课程中穿插介绍中华文化,如传统节日、习俗等。除此以外,课程在教授中文的同时力求促进学生在情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。 本教材的课程由两部分组成:教授语言知识和培养学生的言语交际能力。中文教学离不开汉字教学。汉字教学是本教材的核心,统领整个课程设计。本教材的汉字教学要求学生能认读、默写独体字,同时要求他们能认读、书写合体字。学完系列课程,学生能写出一定数量的偏旁部首、独体字和短句。同时,本教材也注重学生的听力、口语、阅读技能的训练,特别强调训练学生在现实生活中用中文进行流畅、有效沟通的能力。 课程的主题和话题都经过精心遴选,各单元内容整体规划。全套教材的内容设置是一个大循环,而每一册则是一个小循环:虽然相同的主题和话题在每册书对应的单元中重复出现,但对相关话题的讨论逐步深入,涉及的词汇、内容和文化点范围也不断拓展,以确保在循环推进话题的同时,学生能不断获得新的知识和技能。 课程难度由浅入深、循序渐进;每册的难度控制得当,各册自然衔接、平稳过渡,确保学生的中文水平稳步提升。

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2 内容简介

《轻松学中文》(少儿版)(第二版)是一套专门为非华裔学生编写的国际中文教材,主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。
本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础,这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合,强调对语言知识的学习,比如对汉字(特别是独体字)、词语和短句的学习,以及对听、说、读、写(书写汉字以及短句)各项技能的训练来达到的。教学的*终目的是培养学生的沟通技能,希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。
课本包含学生提高言语交际能力所需的语言知识,而练习册则配合课本,提供多样化的适龄、有趣的练习及活动来复现、复练、巩固课本中的内容。
除了课本和练习册以外,本套教材还配有汉字书写本、课件、词卡、图卡以及各种数字教学资源等。

《轻松学中文》(少儿版)(第二版)特色:
拼音在少儿版学习阶段不专门教授,但始终伴随汉字一起出现。
汉字的独体字以“形、音、义”的形式出现,并配以生动形象的图片,使学生对所学汉字有充分的认识。《轻松学中文》(少儿版)(第二版)是一套专门为非华裔学生编写的国际中文教材,主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础,这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合,强调对语言知识的学习,比如对汉字(特别是独体字)、词语和短句的学习,以及对听、说、读、写(书写汉字以及短句)各项技能的训练来达到的。教学的*终目的是培养学生的沟通技能,希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。 课本包含学生提高言语交际能力所需的语言知识,而练习册则配合课本,提供多样化的适龄、有趣的练习及活动来复现、复练、巩固课本中的内容。 除了课本和练习册以外,本套教材还配有汉字书写本、课件、词卡、图卡以及各种数字教学资源等。 《轻松学中文》(少儿版)(第二版)特色:拼音在少儿版学习阶段不专门教授,但始终伴随汉字一起出现。 汉字的独体字以“形、音、义”的形式出现,并配以生动形象的图片,使学生对所学汉字有充分的认识。 笔画、笔顺及汉字结构不正式教授,但课本和练习册都提供了专门设计的相关练习。每个独体字都标有笔顺。学生通过做特定的练习也会对合体字结构有所认识。偏旁部首是大部分合体字的重要构成部件,掌握偏旁部首对于学习汉字大有帮助。教学实验显示,在低年级教授偏旁部首难度较大,故本教材从第三册开始正式教授偏旁部首,这样学生在复习**、二册学过的合体字的同时,更容易学会新的合体字。 生词不以列“生词表”的形式出现,但每个生字、生词都会标注拼音和英文解释,一部分生词还配有图片。 识字是本教材的重点之一。识字在先,默写在后,这是儿童学习书面语的规律。本教材中学习新字和复现、复练新词也按照这一规律进行设计。 听说能力的培养是儿童中文教学的重中之重。虽然儿童能够自然习得语音,但老师也要确保学生说中文时发音准确。 阅读能力的培养是第二版的重要特色。课本和练习册中有精心设计的对话、儿歌以及各种形式的短文和练习。练习册中每课还特别设计了一个配有连环画的短篇故事。各种形式的阅读材料旨在帮助学生逐步积累字、词和短句,*终实现对文本的充分理解。 写字从书写独体字开始,因为独体字笔画较少,容易写。学写合体字时先描红,之后学生独立书写这些字时会更有信心。 写话是培养初学者写作技能的基础。学生先学写词语、短句,之后就能用几句话进行简短的书面表达了。 第二版与**版的主要区别:第二版不再在少儿学习阶段教授拼音,因为儿童具备自然习得语音的能力。 第二版正式教授了61 个独体字,而在**版中只有28 个。学会独体字是学习汉字的“敲门砖”。一旦掌握了一定数量的独体字,学生再学合体字就更容易、更自信了。老师应鼓励学生熟记每个独体字的发音、字形及字义。 第二版中听力练习不再单独设置,而是与各种形式的口语练习相结合,进行听说整体训练。 第二版更强调语言学习与小学阶段其他学科的学习有机结合。例如:数学是小学生的必修课,而熟记中文乘法口诀是学好数学的秘诀。学习和熟记乘法口诀不仅能够帮助学生熟练掌握中文的数字用法,还能让学生更容易地学习乘法,真可谓一举两得,事半功倍。

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2 目录

**单元 **课 一月~十二月 第二课 星期一~星期天 第三课 现在七点零五分 第二单元 第四课 祝你生日快乐 第五课 我上二年级 第六课 我是独生子 第三单元 第七课 这是我的学校 第八课 我有一个好朋友 第九课 请进 第四单元 第十课 我喜欢吃面条儿 第十一课 我喜欢很多颜色 第十二课 学生穿校服 第五单元 第十三课 这是我的家 第十四课 我喜欢养宠物 第十五课 我每天坐校车上学 中国文化 年的故事 端午节(龙舟节)
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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本2 作者简介

马亚敏,于加拿大女王大学(Queen’s University)获得教育硕士,主修课程设计及教学。在过去30余年的教育生涯中,她先后在中国上海、中国香港和加拿大金斯顿的中学和大学教授过十余年英语,并在中国香港的国际学校(小学和中学)教授过二十多年汉语。她在中国香港的港岛中学担任中文部主任二十余年,教授过IGCSE、AS/A-Levels和IB语言B课程。

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