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大学生心理健康教育研究 版权信息
- ISBN：9787573113832
- 条形码：9787573113832 ; 978-7-5731-1383-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生心理健康教育研究 内容简介
本书针对目前大学生所面临的心理问题和对客观事物思考的缺失，引入了积极心理学这一概念，并阐释了其在大学生心理健康教育上的应用。全书首先论证了高校应充分认识大学生存在的心理问题，提高对学生心理健康的关注度，并开设有助于解决学生心理问题的心理健康教育课程；其次，提出了现代高校应如何基于积极心理学的视域，正确对待目前大学生心理教育课程展开过程中存在的不足，并用积极心理学强化和完善大学生心理健康教育课程；*后，例举了积极心理学在为学生普及心理健康知识和缓解学生的心理压力上的成功案例。本书集理论性和实践性于一身，适合当下高校教师参考阅读。
大学生心理健康教育研究 目录
**章大学生心理健康导论
**节 心理健康的含义和标准
第二节大学展的特点及心理健康状况
第三节在高校开展心理健康教育的意义
第四节大学生心理健康教育的有效途径
第二章大学生认知心理
节认知概述
节大学生认知心理的特点
第三节 大学生不良认知的类型
第四节 大学生认知心理的辅导
第三章大学生心理咨询·
节心理咨询概述·
节心理咨询的模式和形式
第三节 心理咨询的过程及原则
第四节 心理咨询的会谈技术
第四章大学生健康人格塑造与健康心理
节人格概述
节大学生常见的发展人格不足
第三节健康人格的培养与发展
第五章大学生职业生涯规划与择业心理
节职业生涯规划概述
节大学生择业常见的心理误区
第三节大学生求职择业的对策与技巧
第六章大学生心理障碍
节心理障碍概述·
节大学生常见的心理障碍
第三节 大学生心理障碍的成因
第四节大学生心理障碍的调适方法
第七章大学生心理素质教育模式的构建与心理素质教育课程教学研究
节大学生心理素质教育模式的构建研究
节模式构建的原则与方法
第三节高校心理素质教育模式的内容
第八章大学生心理素质教育活动研究
节心理素质教育活动与大学生心理素质培养
节高校心理素质教育活动设计原则
第三节高校心理素质教育活动的类型
第四节高校心理素质教育活动的实施
第五节大学生朋辈辅导在心理素质教育活动中的作用·
参考文献
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