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语文冷知识:字词句解说(精装)
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语文冷知识:字词句解说(精装)

作者：杜永道著
出版社：商务印书馆出版时间：2023-04-01
开本： 32开 页数： 384
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语文冷知识:字词句解说(精装) 版权信息

  • ISBN：9787517609957
  • 条形码：9787517609957 ; 978-7-5176-0995-7
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
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语文冷知识:字词句解说(精装) 本书特色

《语文冷知识·字词句解说》由语言文字专家编写，针对常见而容易被人们忽视的汉字、词语、句子的误用问题进行了详细分析。该书考证词语源流、讲解语法知识、解析典型病句，内容简明生动、语言通俗易懂、例句规范准确，可作为广大师生学习语言文字知识的参考书。

语文冷知识:字词句解说(精装) 内容简介

该书收录336篇文章，按照内容分为字、词、句三部分，每篇文章针对媒体刊文、日常生活或语言法规中的语言文字应用问题进行解释说明，所选问题既有常见而又极易被人们忽视的语言知识，如《“干嘛”宜写成“干吗”》《“他”“她”“它”的几种用法》《“作”“做”的用法》等，也有新近出现的语言文字应用问题，如《“登录”，还是“登陆”（指进入网站）?》《“欢送……医疗队胜利凯旋”的说法是否妥当?》等。该书讲解简明准确、通俗易懂，例句丰富精当、易于理解，并有针对字形、字音、词义等的辨析，能够满足广大师生和语言文字工作者的语言学习需求。

语文冷知识:字词句解说(精装) 目录

扉页 1 版权页 2 目录 1-14 “捱”宜改为“挨” 1 “把打落的红枣儿拣起来吃”的写法是否正确？ 2 “扳手腕”，还是“掰腕子”？ 3 “倍”不宜用来表示数量减少 4 “被汽车轧了”，还是“被汽车压了”？ 6 “本”“该”“其”在公文中的常见用法 7 “比雨后的春笋窜的还快”中的“窜”应为“蹿” 10 “毕升”，还是“毕昇”？ 11 “匾”的量词是“块”，不是“副” 12 “表象”不宜写成“表相” 13 “别价”，还是“别介”？ 14 “不上秤称”不宜误写为“不上称称” 16 “成”是独体字还是合体字？ 16 “重重叠叠”可否写成“重重迭迭” 17 “到邻居家去呆着”中的“呆”宜写成“待” 19 “的”“得”在“老张写的字”和“老张写得一手好字” 中的作用 20 “得”表“无法形容”时不宜写成“的” 21 “等”可否用于列举已尽 22 “鼎”字是什么结构？ 23 “独当一面”与“势不可当”中的“当” 24 多项列举后的“等”和“的”意思不同 24 古人名字中的“槼”是否应写成“规”？ 26 “剐蹭”不宜写成“刮蹭” 27 “寒暄”不宜写成“寒喧” 28 “煳了”，还是“糊了”？ 29 画——表示做出标记要用“画” 29 “画个钩儿”，还是“画个勾儿”？ 31 “晖”在“余晖”中可否写成“辉” 32 “或”在标题中时怎样理解？ 33 “获益匪浅”中的“匪”是什么意思？ 34 “几乎所有的昆虫都被冻死了”中的“都”表示什么 意思？ 35 “极为迫切”，还是“亟为迫切”？ 35 “暨”宜用于庄重场合 36 “稷”指什么谷物？ 38 “届”能用于“××节”吗？ 39 “藉此机会”中“藉”的用法对吗？ 40 “尽一分力量”宜写成“尽一份力量” 41 “囧”是什么意思？ 42 “巨形的蜘蛛网”宜写成“巨型的蜘蛛网” 43 “扣动扳机”，还是“抠动扳机”？ 44 “老黏着我们”，还是“老粘着我们”？ 45 “愣头小子”不宜写成“楞头小子” 46 “历史”的“历”的繁体字是“歷” 47 “辆”不宜用于火车 48 “瞭若指掌”中的“瞭”宜写成“了” 49 “流线型”不宜写成“流线形” 50 “馏馒头”，还是“熘馒头”？ 52 “勠力同心”不宜写成“戮力同心” 52 “蛮不错”，还是“满不错”？ 53 “铆着一股劲儿”不宜写成“卯着一股劲儿” 54 “么”不宜代替“吗” 55 “么”不宜代替“嘛” 57 “没承想”，还是“没曾想”？ 58 “门”用于新闻事件时是什么意思？ 59 “某”用在姓氏后的不同含义？ 60 “那么地好”，还是“那么的好”？ 61 “农家小景就特别的亲切”中用“的”还是用“地”？ 61 “陪笑脸”的写法对吗？ 63 “栖”是不是简化字？ 63 “启”在信封上跟在信末署名后，意思有什么不同？ 64 “起于青苹之末”，还是“起于青(pín)之末”？ 66 “掐架”，还是“架”？ 67 “炝得泪涕横流”宜写成“呛得泪涕横流” 68 “翘着腿”，还是“跷着腿”？ 70 “罄竹难书”不宜写成“磬竹难书” 71 “糗事”是什么事？ 71 “饶舌”不宜写成“绕舌” 72 “如何高度的概括”中宜用“地” 73 “山清水秀”中“清”的写法是否正确？ 76 “是可忍，孰不可忍”中的“是”不宜写成“斯” 78 “说戗了”，还是“说呛了”？ 79 “诵读”不宜写成“颂读” 80 “蒜薹”，还是“蒜苔”？ 81 “他”“她”“它”的几种用法 82 “他×”不宜写成“它×” 82 “淌过……”宜写成“蹚过……” 83 “亭亭玉立”中的“亭亭”可否写成“婷婷” 84 “头发挽在脑后”宜写成“头发绾在脑后” 86 “头昏脑涨”，还是“头昏脑胀”？ 86 “位”做量词含敬意，不用于自己 87 “焐热了”，还是“捂热了”？ 88 “喜”“僖”“禧”“囍”的不同用法 89 “臭(xiù)”表“气味”时不宜写成“嗅” 90 “炫目的光”不宜写成“眩目的光” 91 “桠”字怎样正确使用？ 92 “严惩不贷”不宜写成“严惩不怠” 94 “一分耕耘，一分收获”，还是“一份耕耘，一份 收获”？ 94 “一摊水”正确，还是“一滩水”正确？ 95 “一炷香”，还是“一柱香”？ 97 “抑或”不宜写成“亦或” 97 “犹豫不决”，还是“犹豫不绝”？ 98 “有加”不宜写成“有佳” 99 “余”“折”跟“馀”“摺” 100 “於”在什么情况下不写成“于”？ 101 “赵孟頫”宜写成“赵孟” 102 “值此新春佳节”中“值”的含义 103 “专家座诊”，还是“专家坐诊”？ 104 “滋兰树慧”宜写成“滋兰树蕙” 104 “作出很好的成绩”中宜用“做” 105 “作……状”宜写成“做……状” 106 “作”“做”的用法 107 “做主语”，还是“作主语”？ 109 “凹凸”不宜写成“凸凹” 110 “百十人”是多少人？ 111 “包涵”不含有“包含”义 113 “比翼齐飞”的正确用法 113 “必须要”“看作是”“涉及到”和“大多都” 115 “不胜”(副词)一般用于感情方面 117 “不由得”，还是“不由地”？ 118 “不止有……还有……”宜写成“不只有…… 还有……” 119 “不只如此”不宜写成“不止如此” 120 “采访手札”宜写成“采访笔记” 122 “曾经”是副词，不宜单说 122 “×不棱登”的意思 124 “柴禾”宜写成“柴火” 125 “踔厉”的含义 126 “嗤嗤水气”宜写成“哧哧水汽” 127 “词不达意”不宜写成“辞不达意” 129 “待会儿”可表示两个意思 130 “但却”的说法应怎样看？ 130 “道高一尺，魔高一丈”，还是“魔高一尺，道高 一丈”？ 131 “灯火阑珊”的含义 133 “登录”，还是“登陆”(指进入网站)？ 134 “嘀哒”宜写成“嘀嗒” 135 “迪斯尼”，还是“迪士尼”？ 136 “掉头”，还是“调头”？ 137 “迭起”不宜写成“叠起” 138 “蝶变”的含义 139 “鼎力相助”是敬辞，用于请人相助或感谢相助 140 “定力”是什么意思？ 141 “定制”，还是“订制”？ 142 “敦促”的用法 143 “笃行”的含义 144 “多的是”，还是“多得是”？ 145 “尔后”与“迩后” 146 “番国”跟“藩国”意思不同 147 “放眼大好河川”宜写成“放眼大好河山” 147 “粉丝”的来源 148 “忿忿然”宜写成“愤愤然” 149 “幅员”用于国家 150 “福祉”的含义 151 “复工复产”的意思 153 “副作用”还是“负作用” 154 “高山景行”的用法 155 “赓续”的含义 156 “共克时艰”的意思 158 “姑父”“姨父”，还是“姑夫”“姨夫”？ 159 “轱辘轱辘滚多远”宜写成“咕噜咕噜滚多远” 160 “故步自封”，还是“固步自封”？ 162 “关于”的常见用法 163 “归宁”怎么用？ 164 “鬼斧神工”可以用来形容自然景物吗？ 165 “衮衮诸公”的正确用法 167 “海选”是什么意思？ 168 “涵容”不表“包含”义 169 “涵养”的用法 170 “黑马”的“黑”有贬义色彩吗？ 171 “胡编乱造”，还是“胡编滥造”？ 172 “沪上”是什么意思？ 173 “花卉”的含义 174 “化装”有时也可说成“化妆” 175 “皇皇巨著”，还是“煌煌巨著”？ 176 “黄榜”，还是“皇榜” 177 “惠赠”是敬辞，用于别人对待自己的行动 178 “亟须一批……人才”宜写成“急需一批……人才” 179 “集腋成裘”不宜用于负面事物 180 “捡拾”表示从地上拾起，不宜用“拣拾”表示这个 意思 182 “渐渐的，文秋像……”宜写成“渐渐地，文秋像……” 183 “鉴此”宜写成“鉴于此” 184 “脚指甲”“脚指头”，还是“脚趾甲”“脚趾头”？ 185 “叫作”不宜写成“叫做” 187 “街头巷陌的谈天”宜写成“街头巷尾的谈天” 188 “尽如人意”及其否定形式 189 “进而”的正确使用 190 “决定”和“决议” 192 “绝无仅有”的用法 192 “堪”和“不堪” 194 “可望而不可即”还是“可望而不可及”？ 195 “空穴来风”怎样理解和使用？ 196 “口口相传”不宜写成“心口相传” 197 “暌违”一词的含义 198 “蜡梅”，还是“腊梅”？ 200 “乐呵呵”与“乐和” 201 “利市”的写法正确吗？ 202 “连接”与“联结”不同 203 “亮丽的风景线”，还是“靓丽的风景线”？ 204 “了望”，还是“瞭望”？ 205 “绿莹莹”不宜写成“绿盈盈” 206 “贸然”不宜写成“冒然” 207 “美轮美奂”可否用于房屋以外的事物 208 “濛濛水云之中”宜写成“蒙蒙水云之中” 209 “弥足珍贵”的含义 211 “名单附后”，还是“名单后附”？ 213 “磨炼”不宜写成“磨练” 214 “黏糊”不宜写成“粘呼” 215 “您们”可以说吗？ 216 “暖意洋洋”宜写成“暖洋洋”“暖意融融” 217 “其时”不宜写成“期时” 218 “气质”不宜用“气节”来代替 219 “签订”不宜写成“签定” 220 “前款”的正确用法 221 “前三甲”可以用来指前三名吗？ 222 “亲力亲为”的写法和含义 223 “趋之若鹜”含贬义，不用于正面事物 224 “然后”的正确使用 226 “人次”和“人(次)”哪个正确？ 227 “沙石”跟“砂石” 228 “砂锅”，还是“沙锅”？ 229 “深意”不宜写成“深义” 229 “慎终如始”的含义 230 “始作俑者”怎样理解 231 “……似的”做状语时是否写成“……似地” 232 “说法”的新义怎样才能进入词典 233 “守望相助”的含义 234 “首先”不可缺 236 “堂吉诃德”的写法对吗？ 237 “饕餮”有“丰盛”之义，没有“丰盛的宴会”之义 238 “通信”不宜写成“通讯” 239 “同人”与“同仁” 241 “同时”做连词时的用法 241 “挖墙角”，还是“挖墙脚”？ 243 “葳蕤”表“茂盛”，不表“茂盛的树” 243 “唏嘘”的用法 244 “熙和”是否可以写作“和熙” 245 “下功夫”，还是“下工夫”？ 246 “先生”可以用来称自己吗？ 247 “相濡以沫”的用法 249 “翔实”不宜写成“详实” 251 “心律不齐”，还是“心率不齐”？ 252 “新冠肺炎”的构成方式 252 “星辰”是星星的总称，不宜用来指单个星星 253 “性情中人”指什么样的人？ 255 “栩栩如生”的用法 255 “学养”的含义 257 “一分利”的含义 258 “一小”，还是“一校”？ 259 “一行”前可以加“某某”吗？ 260 “伊始”的用法 261 “依此类推”，还是“依次类推”？ 261 “以及”连接的成分有主次之分 262 “以致”不宜用于句子开头 264 “阴凉”与“绿荫” 265 “勇毅”的含义 266 “右衽”的含义 267 “原动力”不宜写成“源动力” 268 “蕴藉”的含义 269 “蕴涵”不宜用来表“包含”义 270 “在即”的用法 271 “造孽”的含义 272 “扎堆”的来源和含义 273 “奓刺”“炸刺”和“扎刺” 274 “颤(zhàn)栗”宜写成“战栗” 275 “昭雪”是否只用于去世者 276 “照张相”，还是“照张像”？ 277 “真的”做状语时是否写成“真地” 278 “枝桠”宜写成“枝丫” 280 “执着”，还是“执著”？ 281 “中规中矩”的读音和意思 282 “中文”能指“汉语”吗？ 283 “蛛丝马迹”中的“马迹”是“马蹄的痕迹”吗？ 284 “住持”不宜写成“主持” 285 “祝词”，还是“祝辞”？ 286 “壮士断腕”的含义 287 “捉刀代笔”中“捉刀”的意思 289 “综合征”，还是“综合症”？ 289 “祖国妈妈的生日”中的“祖国”的含义 290 “钻孔”有动词、名词的不同 291 “作声”，还是“做声”？ 291 “按姓氏笔划为序”的说法正确吗？ 293 “把……关系，都有体现”为什么是病句？ 294 “被评为”是否可以说成“评为”吗？ 295 “不遑多想就可以知道”的说法不妥 297 “不如”在取舍关系的复句中宜放在后一分句开头 298 “不至于”后的词语宜是动词性的 299 “曾经的学校”的说法是否妥当？ 300 “曾经我们特别强调”宜写成“我们曾经特别强调” 301 “差不多……都”是病句吗？ 302 “重获新生”的说法不妥 303 “当……的时候(时)”中的“时候(时)”不宜缺少 304 “党和人民对教师的爱戴”宜说成“党和人民对教师 的关心” 305 “而”不宜用于句子开头 306 “付诸于此”宜写成“付之于此” 308 “该计划又再次'复活'”的说法不妥 309 “购买、使用、维修及其管理”的说法不妥 310 “很大型的超市”的说法正确吗？ 312 “欢送……医疗队胜利凯旋”的说法是否妥当？ 313 “即使”后要有“也”等与之呼应 314 “既……”表并列关系时宜用“又、且、也”配合 316 “继续投入使用”的说法不妥 317 “践行……目标”的说法不妥 318 “仅仅只有”的说法应怎么看？ 320 “开创了……一页”的说法不妥 321 “凯旋”后面可以加“而归”吗？ 321 “看在……的分上”，还是“看在……的份上”？ 322 “枯草在寒风中萧瑟”的说法不妥 323 没有比较意味不宜用“更” 324 “你把椅子应该放回去”的说法正确吗？ 326 “迁出××之外”的说法不当 327 “牵牛鼻子”还是“抓牛鼻子”？ 328 “如入兰芷之室”宜写成“如入芝兰之室” 330 “拾级而下”宜写成“沿阶而下” 331 “甚至”可以出现在并列关系的分句中吗？ 332 “他跑进来商店”的说法错在哪里？ 333 “突破了……难题”的说法不妥 334 “文辞斐然”，还是“文采斐然”？ 336 “无论……都”中的“都”不宜少 337 “午饭吃包子还是吃面条都行”为什么是病句？ 338 “现将……情况汇报如下”，还是“现就……情况汇报 如下”？ 340 “向同学们传承……”的说法不妥 341 “像……一样”格式中的“一样”不宜丢掉 342 谐音双关歇后语的写法 343 “俨然一位××”的说法不妥 345 “一大批莘莘学子”的说法不妥 346 “一方面，……(另)一方面”宜处于一个句子中 347 “一副图景”的说法不妥 348 “一根扁担”和“一副担子” 349 “一轮”不宜用于“弯月” 351 “一位我的同学也来信祝贺”的说法正确吗？ 352 “一牙西瓜”的说法是否正确？ 353 “已成为中国现代化成功与否的瓶颈”的说法妥否？ 354 “有下列情形之一”跟“有下列情形之一的”有什么 不同？ 356 “蕴藉着高度敏锐性和沉郁的力量”的说法不妥 357 “在学习汉语上”的说法为何不正确？ 358 “在这段演说词中淋漓尽致”宜写成“在这段演说词中 淋漓尽致地体现出来” 360 怎样看待“一再反复交代”的说法？ 361 “站在清华本科生毕业典礼上”宜写成“在清华本科生 毕业典礼上” 363 这个病句的“病”在哪儿？ 364 这个病句怎么改？ 365 注意兼语句中动词性成分所联系的主语 366 “*受欢迎的就要属这种鱼了”的说法是否妥当？ 367 正文 1-368
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语文冷知识:字词句解说(精装) 作者简介

杜永道:国家语委《语言文字报》原主编，全国人大常委会法制工作委员会立法用语规范化专家咨询委员会委员，中央电视台总编室特约语言文字顾问，北京市语言文字测试中心专家委员会委员。目前在《人民日报》（海外版）、《光明日报?求疵》《语言文字报》《语言文字周刊》《小学语文教师》《三晋都市报》等报刊上撰写回答读者语言文字问题的专栏。近年来赴中办秘书局、法规处、解放军总政治部、外交部、农业部、光明日报等单位讲解或座谈公文及媒体中的语言文字问题。发表语言文字论文、散文随笔各百篇，出版著作有《说话的诀窍》《北京城里的“北”》《中国人易读错的常用字》等。

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