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偷得浮生半日闲 版权信息
- ISBN:9787214276612
- 条形码:9787214276612 ; 978-7-214-27661-2
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
偷得浮生半日闲 内容简介
本书为散文集,分为抒怀篇、畅游篇、亲情篇、求索篇,体现了作者对乡村教育工作的思考以及对家乡、生活的感悟,反映了作者对工作认真负责的态度和对生活积极乐观的精神。
偷得浮生半日闲 目录
抒怀篇
探春
云之语
雪夜漫步
房子变奏曲
品茶悟道
河边看柳
遛狗记
读书偶想
涓水湾纪行
忆江南
夜雨漫话
走路
枯柳重生
不如吃茶去
教书情结
教师节断想
映日枫叶别样红
爱,何处相逢
太阳每天都是新的 畅游篇 游图们江
行走在江南
齐云仙境
古运河畔乡情深
温州之行
九寨行
天堂寨
风情谷里寻风情
钓山水
古寨新歌
青云峡漂流
菊说
家乡的小桥
听心
闲话司空原
峡谷石画赛敦煌
峡谷探奇
天外巨石
主簿遐思
品味大歇
牛草山寻景
天峡三奇
忆游天柱山
妙道说道
漫话古襄阳
绍兴印象
天坑地缝有奇观
亲情篇 父亲的书
妈妈的布鞋
花落的声音
追寻大师的足迹
曾经的军人
爱国方知有真情
永远的怀念
大鹏展翅何处去?
思念永远
德高为师
隔代亲
涵涵的肢体语言
有一种失败叫成功
我们曾经是学生
岳母的小屋
母爱的力量
恩师二则 求索篇 教育禅
教育在“育”
化短为长
师生相处之道
请放开手
家庭教育三定位
教育干部要“三会”
核心科长的角色意识
教育改革要过“三关”
校长在课改中怎么改
思政课之学生心理效应
复式教学的思考
训师者当自训
扫盲工作之我见
农村学生流失深层原因探析
教师继续教育问题与对策
普高不均衡发展的成因及对策
智慧学校热点问题冷思考
解决“三农”问题的关键是发展农村教育
关于落实乡村教师支持计划的调查与思考
构建岳西特色教学质量监测管理体系
依托红色资源,打造研学旅行基地
班主任工作要“四勤” 后记
云之语
雪夜漫步
房子变奏曲
品茶悟道
河边看柳
遛狗记
读书偶想
涓水湾纪行
忆江南
夜雨漫话
走路
枯柳重生
不如吃茶去
教书情结
教师节断想
映日枫叶别样红
爱,何处相逢
太阳每天都是新的 畅游篇 游图们江
行走在江南
齐云仙境
古运河畔乡情深
温州之行
九寨行
天堂寨
风情谷里寻风情
钓山水
古寨新歌
青云峡漂流
菊说
家乡的小桥
听心
闲话司空原
峡谷石画赛敦煌
峡谷探奇
天外巨石
主簿遐思
品味大歇
牛草山寻景
天峡三奇
忆游天柱山
妙道说道
漫话古襄阳
绍兴印象
天坑地缝有奇观
亲情篇 父亲的书
妈妈的布鞋
花落的声音
追寻大师的足迹
曾经的军人
爱国方知有真情
永远的怀念
大鹏展翅何处去?
思念永远
德高为师
隔代亲
涵涵的肢体语言
有一种失败叫成功
我们曾经是学生
岳母的小屋
母爱的力量
恩师二则 求索篇 教育禅
教育在“育”
化短为长
师生相处之道
请放开手
家庭教育三定位
教育干部要“三会”
核心科长的角色意识
教育改革要过“三关”
校长在课改中怎么改
思政课之学生心理效应
复式教学的思考
训师者当自训
扫盲工作之我见
农村学生流失深层原因探析
教师继续教育问题与对策
普高不均衡发展的成因及对策
智慧学校热点问题冷思考
解决“三农”问题的关键是发展农村教育
关于落实乡村教师支持计划的调查与思考
构建岳西特色教学质量监测管理体系
依托红色资源,打造研学旅行基地
班主任工作要“四勤” 后记
展开全部
偷得浮生半日闲 作者简介
王启林,长期从事山区教育管理和教学研究工作,对家乡、教育、亲朋、山水感情深厚,用笔记录下一片深情、一点思考。
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