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石窟保护野外调查实习教程 版权信息
- ISBN：9787030736888
- 条形码：9787030736888 ; 978-7-03-073688-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
石窟保护野外调查实习教程 内容简介
本书系统阐述了石窟保护野外调查实习的基本方法、内容，主要由5个方面组成：野外调查的基础知识与基本技能，包括阅读与使用地形和地质图、常见仪器的操作、地质素描图的绘制与摄影等；石窟赋存环境的调查方法与内容，包括地形地貌、地层岩性、地质构造、水文气象等环境条件的调查；石窟洞窟形制调查与测量；石窟病害的调查与分析；样品的采集、包装和运输技术。
石窟保护野外调查实习教程 目录
目录
绪论（1）
一、实习目的与意义（1）
二、实习内容与要求（1）
三、实习纪律（2）
四、实习的步骤（2）
五、实习成绩的评定与考核（3）
实习一地形图的阅读与使用（4）
一、实习目的（4）
二、实习准备（4）
三、实习内容（4）
四、实习成果整理（20）
实习二地质图的阅读与使用（21）
一、实习目的（21）
二、实习准备（21）
三、实习内容（21）
四、实习成果整理（28）
实习三几种常用仪器的野外使用（29）
一、实习目的（29）
二、实习准备（29）
三、实习内容（29）
四、实习成果整理（40）
实习四地质素描与摄影（41）
一、实习目的（41）
二、实习准备（41）
三、实习内容（41）
四、实习成果整理（54）
实习五地形地貌调查内容与方法（55）
一、实习目的（55）
二、实习准备（55）
三、实习内容（55）
四、实习成果整理（72）
实习六岩性调查内容和方法（73）
一、实习目的（73）
二、实习准备（73）
三、实习内容（73）
四、实习成果整理（103）
实习七沉积岩地层的调查内容和方法（104）
一、实习目的（104）
二、实习准备（104）
三、实习内容（104）
四、实习成果整理（116）
实习八地质构造调查内容与方法（117）
一、实习目的（117）
二、实习准备（117）
三、实习内容（117）
四、实习成果整理（127）
实习九实测地层剖面图与柱状图（128）
一、实习目的（128）
二、实习准备（128）
三、实习内容（128）
四、实习成果整理（140）
实习十水文地质条件调查内容和方法（141）
一、实习目的（141）
二、实习准备（141）
三、实习内容（141）
四、实习成果整理（146）
实习十一不良地质现象调查内容和方法（147）
一、实习目的（147）
二、实习准备（147）
三、实习内容（147）
四、实习成果整理（152）
实习十二气象资料的收集和整理方法（153）
一、实习目的（153）
二、实习准备（153）
三、实习内容（153）
四、实习成果整理（159）
实习十三洞窟形制与测绘方法（160）
一、实习目的（160）
二、实习准备（160）
三、实习内容（160）
四、实习成果整理（183）
实习十四石窟病害调查内容和方法（184）
一、实习目的（184）
二、实习准备（184）
三、实习内容（184）
四、实习成果整理（197）
实习十五样品采集、包装和运输技术要求（200）
一、实习目的（200）
二、实习准备（200）
三、实习内容（200）
四、实习成果整理（204）
参考文献（205）
附录A磁偏角校正表（210）
附录B视倾角换算表（211）
附录C常见地层岩性图例及符号（212）
附录D常用地质图岩性名称代号（213）
附录E常见地质构造图例及符号（214）
附录F西北石窟区常见植物的特征与图示（215）
附录G常用梯形堰结构尺寸（227）
后记（228）
绪论（1）
一、实习目的与意义（1）
二、实习内容与要求（1）
三、实习纪律（2）
四、实习的步骤（2）
五、实习成绩的评定与考核（3）
实习一地形图的阅读与使用（4）
一、实习目的（4）
二、实习准备（4）
三、实习内容（4）
四、实习成果整理（20）
实习二地质图的阅读与使用（21）
一、实习目的（21）
二、实习准备（21）
三、实习内容（21）
四、实习成果整理（28）
实习三几种常用仪器的野外使用（29）
一、实习目的（29）
二、实习准备（29）
三、实习内容（29）
四、实习成果整理（40）
实习四地质素描与摄影（41）
一、实习目的（41）
二、实习准备（41）
三、实习内容（41）
四、实习成果整理（54）
实习五地形地貌调查内容与方法（55）
一、实习目的（55）
二、实习准备（55）
三、实习内容（55）
四、实习成果整理（72）
实习六岩性调查内容和方法（73）
一、实习目的（73）
二、实习准备（73）
三、实习内容（73）
四、实习成果整理（103）
实习七沉积岩地层的调查内容和方法（104）
一、实习目的（104）
二、实习准备（104）
三、实习内容（104）
四、实习成果整理（116）
实习八地质构造调查内容与方法（117）
一、实习目的（117）
二、实习准备（117）
三、实习内容（117）
四、实习成果整理（127）
实习九实测地层剖面图与柱状图（128）
一、实习目的（128）
二、实习准备（128）
三、实习内容（128）
四、实习成果整理（140）
实习十水文地质条件调查内容和方法（141）
一、实习目的（141）
二、实习准备（141）
三、实习内容（141）
四、实习成果整理（146）
实习十一不良地质现象调查内容和方法（147）
一、实习目的（147）
二、实习准备（147）
三、实习内容（147）
四、实习成果整理（152）
实习十二气象资料的收集和整理方法（153）
一、实习目的（153）
二、实习准备（153）
三、实习内容（153）
四、实习成果整理（159）
实习十三洞窟形制与测绘方法（160）
一、实习目的（160）
二、实习准备（160）
三、实习内容（160）
四、实习成果整理（183）
实习十四石窟病害调查内容和方法（184）
一、实习目的（184）
二、实习准备（184）
三、实习内容（184）
四、实习成果整理（197）
实习十五样品采集、包装和运输技术要求（200）
一、实习目的（200）
二、实习准备（200）
三、实习内容（200）
四、实习成果整理（204）
参考文献（205）
附录A磁偏角校正表（210）
附录B视倾角换算表（211）
附录C常见地层岩性图例及符号（212）
附录D常用地质图岩性名称代号（213）
附录E常见地质构造图例及符号（214）
附录F西北石窟区常见植物的特征与图示（215）
附录G常用梯形堰结构尺寸（227）
后记（228）
展开全部
石窟保护野外调查实习教程 节选
绪论 一、实习目的与意义 野外调查是石窟保护重要的实践性教学环节。通过实际操作，学生可以熟练地掌握野外石窟调查的程序和工作方法，巩固专业知识，培养实践能力。同时，进一步培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、团结互助、乐于奉献的良好品质。 二、实习内容与要求 野外调查是石窟保护的基础，是在一定范围内，运用考古学、地质学、环境学、生物学等理论和各种工作手段，全面系统地进行石窟保护相关调查研究的工作。通过石窟的野外调查实习，要求实现下列目标。 （1）掌握石窟保护野外调查的内容与程序以及记录方法，培养规范的操作习惯； （2）能够阅读常用的地质图件； （3）掌握常用石窟调查测量仪器的使用方法； （4）掌握地质素描图的绘制与摄影的方法； （5）掌握地形地貌的调查内容与方法、石窟地层岩性及结构的调查内容与方法、地质剖面图与地层柱状图的测绘方法； （6）具有识别地质构造与不良地质现象的能力； （7）掌握水文地质及气象条件的调查内容和方法； （8）掌握洞窟形制及石窟病害的调查内容与方法，并能够初步分析病害成因； （9）掌握样品采集、包装与运输的技术要求； （10）具有资料整理汇总、调查报告编写、归纳、分析与总结的能力。 三、实习纪律 （1）严格遵守实习期间的各项规章制度和作息时间，一切行动听从指导老师的指挥，不得迟到、早退。 （2）注意安全，包括交通安全、饮食安全，不准单独活动，严禁独自上山、下河。 （3）有事必须事先请假，若遇身体不适应立即打报告。 （4）注意文物安全，严禁擅自用手或其他工具触碰佛像、壁画、雕刻等任何文物。 （5）遵守当地文物管理人员的要求，如拍摄的一些照片仅能作为实习报告资料，严禁外传。 （6）野外调查时要爱护一草一木，保护石窟赋存环境。 （7）管理好实习用具，如有损坏、遗失，照价赔偿；野外记录簿、测试数据、图表等信息应妥善保存。 （8）每日调查结束后，应及时整理调查内容并对第二天的调查内容进行预习与准备。 （9）坚持写实习日记和每日实习心得。 （10）各组组长应做好组织管理工作，进行合理分工，现场有序协调，监督成员的表现。组员也要相互帮助，精诚团结，圆满完成任务。 四、实习的步骤 1.野外实习的准备工作 在石窟野外调查开始前，首先应尽可能多地收集石窟及所在地区的资料，包括石窟信息、地理位置、地质图件、气象资料、水文资料等。通过这些资料的学习，对实习石窟及周边环境的基本情况有一个大致的了解，制订详细的野外工作计划，并可作为以后整理实习报告的素材。其次，准备整理相关的实习用具，如仪器、图件、记录簿、采样工具等。*后，准备必要行装，安排好衣、食、住、行，使实习过程井然有序。 2.野外实习阶段 每天的实习工作开始前，同学们应充分预习，在实际调查中带着问题去学习。严格遵守纪律，按照老师和实习教程的要求，调查、分析、记录、总结，高效完成任务。 3.成果整理阶段 成果整理包括文字资料和样品的整理、图件编制、数据处理以及综合实习报告的编写，将各种资料全面汇总、整理、分析和提炼，使其条理化、规范化、系统化。*后由每位学生独自完成实习报告，以训练学生的分析问题能力、归纳汇总能力以及书面表达能力。 五、实习成绩的评定与考核 按时完成每个实习内容的成果整理，学生实习结束后应提交一份完整的实习报告。总评成绩按照现场动手实践能力、平时的实习纪律与成果整理，以及实习报告三方面综合评定。 考查方式：可采用问答和操作演示。 考查依据：出勤情况、实际操作的熟练程度、分析问题与解决问题的能力、完成任务质量、实习报告编写水平等。 成绩评定：可分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。凡是违反纪律、无故缺勤、未提交成果总结和实习报告、违反操作规程故意损坏仪器者，均做不及格处理。 实习一 地形图的阅读与使用 一、实习目的 了解地形图的基本知识，能熟练阅读地形图，掌握利用地形图定位和绘制地形剖面图的方法，能现场熟练手绘地形剖面图。 二、实习准备 所需资料、工具与仪器设备：1∶10000地形图、地质罗盘仪、野外地质记录簿、米格纸、直尺、量角器、铅笔。 三、实习内容 地形图对石窟保护野外调查工作具有重要意义，是野外调查工作必不可少的工具之一。借助地形图可对一个地区的地形、地物、自然地理等情况有初步的了解，甚至能初步分析判断某些地质情况。地形图还可以帮助我们初步选择工作路线，制订工作计划。此外，地形图是地质图的底图，地质工作者是在地形图上描绘地质图的，没有地形图作底图的地质图是不完整的地质图，它不能提供地质构造的完整和清晰的概念。因而，在开展野外地质工作之前，要懂得阅读地形图，并会使用地形图。 （一）地形图的基本知识 1.地形图的概念及种类 地形图是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例缩绘到图纸上的图称为地形图。常见的地形图种类有等高线地形图、分层设色地形图、晕染地形图及数字地形模型。等高线地形图是用等高线表示地面起伏和高度状况的地图（图1-1）；分层设色地形图是在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，以一定次序的颜色、色调的变化来表示地面和海底起伏形态的地图；晕染地形图是通过模拟阳光对地面照射所产生的明暗程度，并用灰度色调或彩色输出，得到随光度近似连续变化的色调，达到地形的明暗对比，使地貌的分布、起伏和形态特征显示具有一定的立体感，直观地表达地面起伏变化的地图。数字地形模型是地形表面形态属性信息的数字表达，是带有空间位置特征和地形属性特征的数字描述，数字地形模型中地形属性为高程时称为数字高程模型。 图1-1等高线地形图 2.地理坐标系与高程系 1）地理坐标系 地球是环绕自转轴旋转的，旋转轴（又称地轴）与地球椭球面的交点称为地球的北极和南极，过旋转轴的平面与地球椭球面的截线叫作经线或子午线，国际上公认通过英国格林尼治天文台的经线为首（零）子午线，地面任一点的经度即为过该点的大地子午面与首子午面的交角，规定由首子午线起，向东为正，称“东经”，由0°～+180°，向西为负，称西经，由0°～-180°。垂直于地轴的平面与地球椭球面的截线叫纬线，其中将地球截为相等两半的平面（赤道面），与地球椭球面的交线称赤道，地面任一点的纬度为参考椭球面上观测点的法线（与子午面切线成90°）和赤道面的夹角，纬度以赤道为0°，向北、南极各以90°计算，向北为正，称“北纬”，其值由0°～+90°，向南为负，称“南纬”，纬度由0°～-90°。 2）我国大地坐标系统 每个国家或地区均有各自的大地基准面，我国参照苏联从1953年起采用克拉索夫斯基椭球体建立了我国的北京54坐标系，1978年采用国际大地测量协会推荐的IAG75地球椭球体建立了我国新的大地坐标系——西安80坐标系，1980年大地坐标的大地原点设在我国中部西安市附近的泾阳县境内，大地原点在我国居中位置，可以减少坐标传递误差的积累。 3）地形图高程 高程分为绝对高程（又称海拔高程）和相对高程。绝对高程是指由高程基准面起算的地面点的垂直高度，地面点之间的高程差，称为相对高程（简称高差）。高程基准面是根据验潮站所确定的多年平均海水面而决定的。为使一个国家的高程测量能够统一起来，世界各国均有各自的高程起算基准面。1956年黄海高程系为我国规定采用青岛验潮站1950～1956年测定的黄海平均海水面，作为我国统一高程基准面，其水准原点设在青岛市的观象山上，黄海平均海水面的高程为72.289米，命名为“1956年黄海高程系”。1985年国家高程基准采用青岛验潮站1952～1979年潮汐观测计算的平均海水面，国家水准原点的高程值为72.2604米，使两次高程控制点的高程产生了微小变化，两者相差0.0286米。 3.地形图的内容和表示方法 1）地形图的梯形分幅和编号 1991年制定了《国家基本比例尺地形图分幅和编号》的国家标准，2012年进行修订，自1991年起新测和更新的国家基本比例尺地形图分幅与编号均执行新标准。国家基本比例尺地形图有1∶500、1∶1000、1∶2000、1∶5000、1∶10 000、1∶25 000、1∶50 000、1∶100 000、1∶250 000、1∶500 000和
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