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课堂上学不到的数学 版权信息
- ISBN：9787115598943
- 条形码：9787115598943 ; 978-7-115-59894-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课堂上学不到的数学 本书特色
1.用轻松的语言介绍约100个数学课堂上不曾讲过的的数学知识，趣味性十足。 2.内容涵盖80多个常见的数学话题，从新的角度讲述数学之美。 3.探索各种数学定理的秘密，感受数学带来的意想不到的惊喜。 这本书介绍了基础数学中的一些经常被忽视而又重要的有趣问题，即使专业人士也会受益匪浅。它的写作风格非常吸引人，会让数学爱好者爱不释手。 ——鲁道夫.塔什纳，维也纳技术大学教授、2004年奥地利年度科学家 这本书的成功之处在于它使数学变得更加联系实际、易于接受，重要的是十分有趣！我毫无保留地向学生和教师推荐这本书，它是开启数学兴趣之门的一把钥匙。 ——波琳.佩里男爵夫人，剑桥大学露西?卡文迪什学院前院长 阅读这本书是一次在数学的奇闻异趣中进行的愉快而又令人难忘的旅行，会改变你对数学的认识。这本书介绍了许多在学校教学中未涉及或引起重视的问题，特别适合广大青少年和数学爱好者阅读。 ——戴维.辛马斯特，《代谢学家的问题》（Problems for Metagrobologists）作者 永恒的数学以它的美和一个个未解之谜吸引了许多像我这样的非数学专业人士。当我们打开这本书走进数学的世界时，呈现在眼前的是历史上的一个个重大数学发现，如概率论的诞生、帕斯卡三角形的智慧之美、开普勒所发现的行星轨道的奥妙等。这本书值得学习数学和爱好数学的学生阅读。 ——汤姆.布林
课堂上学不到的数学 内容简介
本书的几位作者是具有丰富经验的数学教育家，他们在书中讲述了80多个有趣的数学话题，内容涉及算术、代数、几何、概率以及相关数学常识等五个方面。这些知识超出了传统课堂的讲述范围，但与学生的学习有一定的相关性，更重要的是展示了数学有趣的一面。在阅读过程中，你会看到许多违反直觉的数学现象，发现隐藏在散乱数字之下的数学之美，领略数学的神奇力量。
课堂上学不到的数学 目录
第 1 章 算术新语 1
一个数在什么时候可以被 3 或 9 整除 2
一个数在什么时候可以被 11 整除 3
关于素数的整除性 4
速算平方 7
平方数与和 9
用平方数求任意两个数的乘积 10
求平方根的另一种方法 10
数的大小比较之道 11
求*大公因数的欧氏算法 12
正整数和 14
奇数之和 15
无限小数 17
数字宇宙中的原子 19
数与数之间的乐趣 23
亲和数 25
回文数 27
素数 30
无限素数 32
被忽略的三角数 33
完全数 37
有误的归纳 40
斐波那契数 42
第 2 章 代数正解 48
浅显的代数知识就能助力逻辑推理 48
零的除法 49
2 的平方根的无理性 50
用二分法求平方根的近似值 52
平方根的连分数 54
费马的因式分解法 56
平均数的比较 58
丢番图方程 60
下落的方块 63
笛卡儿符号法则 64
多项式求值的霍纳方法 66
毕达哥拉斯三元组的生成 68
弗罗贝尼乌斯问题 72
第 3 章 几何探秘 74
平行四边形和三角形 75
用网格法计算面积 76
四边形的中心 79
超越三角形的面积公式 81
海伦三角形 82
一个等腰三角形面积的新公式 86
皮克定理 89
与圆相交的相交线 90
三角学的起源 92
小角的正弦 93
正弦函数新论 95
勾股定理的奇妙证明 96
超越毕达哥拉斯定理（一） 100
超越毕达哥拉斯定理（二） 103
超越毕达哥拉斯定理（三） 105
毕达哥拉斯定理的三维推广 107
多面体：棱面和顶点 108
半圆与直角三角形 110
三线共点 112
相似与黄金比率 115
点和圆之间的关系 117
单用圆规作图 120
球体和圆柱体 121
正多边形和星形 122
柏拉图体与星形多面体 126
第 4 章 概率日常 130
概率论的起源 130
本福德定律 131
生日现象 134
蒙蒂· 霍尔问题 136
伯特兰的盒子 137
假阳性悖论 139
帕斯卡三角形 141
随机游走 145
第 5 章 以数通识 148
一些数学符号的起源 148
挑战直觉 150
惊人的解 151
令人“不饮而醉”的巧妙解法 152
组织思维 153
叠加百分比问题 155
72 法则 156
一个数学猜想 158
意外的定式 160
无穷的谜题 162
无穷的概念 164
数不胜数 166
自行车上的数学 171
抛物线：一条非比寻常的曲线 172
致谢 176
附录 177
注释 180
展开全部
课堂上学不到的数学 作者简介
阿尔弗雷德.S. 波萨门蒂尔，博士，现任纽约城市大学纽约理工学院特聘讲师。曾在纽约城市大学城市学院工作40年，先后担任教育学院和梅西学院院长。此后，在长岛大学担任国际化及赞助项目执行主任。他在数学和数学教育领域颇具声望，被评为“1994年美国年度教育家”，已出版70多部作品。
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