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小学同步阅读理解与作文 3年级(上)

作者：顾振彪

出版社：人民邮电出版社出版时间：2022-09-01

开本： 16开 页数： 180

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
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内容简介
作者简介

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小学同步阅读理解与作文 3年级(上) 版权信息

ISBN：9787115589606
条形码：9787115589606 ; 978-7-115-58960-6
装帧：85g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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语文作文

小学同步阅读理解与作文 3年级(上) 本书特色

1.培养目标牛：在语文新课标重新修订、投入使用之际，本书符合并覆盖新课标关于习作内容的要求：三年级及以上年级，进行进阶型习作训练。 2.阅读牛：在语文新课标重新修订、投入使用之际，本书符合并覆盖新课标关于阅读的培养目标：以阅读量作为语文素养的核心。本书按年级科学划分阅读材料，从三年级开始逐渐递增，将阅读与写作巧妙融合，从提高阅读理解能力过渡到高分习作的获得。 3.考点牛：笔记批注句句是考点，阅读理解的尽头是“读霸”“写霸”。 4.作者牛：中国语文教育界名家——顾振彪亲自带4位特级教师编写。 5.学习步骤牛：学生的贴身语文老师，全面到没漏掉一个小学人教版语文学习的难点和重点。 6.写作技法牛：涵盖小学阶段必须掌握的上百种写作技法的讲解，灵活运用让写作更轻松。 7.选篇牛：精选128篇大师级篇目——跟大师学写作。 8.练习题牛：有读必有练，三段练习法：段落训练、整篇训练、拔高训练结合！ 9.新媒体牛：一线教师微课堂，15分钟学懂一篇作文。语文教育名家主编，特级教师团队编写，从教材编写者和语文教育家的视角全面解决每个年龄层学生的读写问题，扫清阅读和作文学习难点！

小学同步阅读理解与作文 3年级(上) 内容简介

以往，学生对写作文提不起兴趣，很重要的原因是写作过程和写作内容都脱离实际，远离生活，假大空的东西太多。这套书为每一次写作设置了生活情景，还原生活实际，让学生有浓浓的亲切感和现场感，自然生发出有话想说、有话可说、不说不快的感觉，表达的冲动油然而生。写完后还热衷于相互传阅交流，评说短长，使得写作真正成为一件快乐的事情。本书是“葵花少年语文”系列之一，共分为“猜猜他是谁”“我来编童话”等八个单元。

小学同步阅读理解与作文 3年级(上) 作者简介

顾振彪，语文教育家，中小学语文教材编写与研究专家，人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员，中国当代文学研究会语文教学专业委员会学术委员会副主任，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员。曾任人民教育出版社中学语文室主任，为《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》《普通高中语文课程标准(实验)》研制组核心成员，主编多套人教版初中和高中语文教科书，著有《语文教材改革研究》《语文教材论》《语文课程与语文教材》(合著)等学术著作。

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