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自由的行者:胡适 版权信息
- ISBN：9787515813349
- 条形码：9787515813349 ; 978-7-5158-1334-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
自由的行者:胡适 内容简介
《自由的行者：胡适》讲述了胡适一生的经历。从儿时的“小先生”，到少年时期进入名校连跳几个班的插班生，再到中国公学中年龄非常小的学生，胡适因为优异的成绩和出色的文笔，一直是被老师们看重的好学生；去海外留学后，从为了家人而学，到为了自己而学，师从杜威，胡适的思想在一点点发生着转变；回国后，支持文学革命，提倡教育改革，主张发展科学，他所做的事情没有一件是出于私心，他想要看到的，只是对国家和社会有益的结果，这也是他非常可贵的地方。
自由的行者:胡适 目录
**章 尘封已久的往事
1．母亲的童年
2．早期的胡家
3．父亲的离世
4．学堂“新人物”
5．拜神到无神
第二章 勤奋好学的少年
1．名校插班生
2．入澄衷学堂
3．文坛露头角
4．年轻的主编
5．任教新公学
6．去美国求学
第三章 受西方文化影响
1．择所爱而学
2．日记中之事
3．崇尚新和平
4．美国之见闻
5．告别康奈尔
6．萌生新思想
7．哥大学哲学
第四章 投身于文学革命
1．受聘于北大
2．立业后成家
3．母亲的丧礼
4．提倡新文学
5．白话文运动
6．加入《新青年》
第五章 以教育拯救教育
1．教育需改革
2．辅助杜威演讲
3．文学的国语
4．离开《新青年》
5．学生与社会
第六章 辗转的而立之年
1．办《努力周报》
2．在杭州休养
3．科学的精神
4．坎坷的日子
5．去国外游学
第七章 游学归国兴教育
1．上海新生活
2．任中公校长
3．恩师兼好友
4．回北大就职
……
第八章 以言论影响社会
第九章 难以挣脱的无奈
第十章 人生*后的岁月
1．母亲的童年
2．早期的胡家
3．父亲的离世
4．学堂“新人物”
5．拜神到无神
第二章 勤奋好学的少年
1．名校插班生
2．入澄衷学堂
3．文坛露头角
4．年轻的主编
5．任教新公学
6．去美国求学
第三章 受西方文化影响
1．择所爱而学
2．日记中之事
3．崇尚新和平
4．美国之见闻
5．告别康奈尔
6．萌生新思想
7．哥大学哲学
第四章 投身于文学革命
1．受聘于北大
2．立业后成家
3．母亲的丧礼
4．提倡新文学
5．白话文运动
6．加入《新青年》
第五章 以教育拯救教育
1．教育需改革
2．辅助杜威演讲
3．文学的国语
4．离开《新青年》
5．学生与社会
第六章 辗转的而立之年
1．办《努力周报》
2．在杭州休养
3．科学的精神
4．坎坷的日子
5．去国外游学
第七章 游学归国兴教育
1．上海新生活
2．任中公校长
3．恩师兼好友
4．回北大就职
……
第八章 以言论影响社会
第九章 难以挣脱的无奈
第十章 人生*后的岁月
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自由的行者:胡适 节选
《自由的行者：胡适》： 评议部的人也都是学生。他们中大部分人都是每个班的班长和每个寝室的室长，在学生当中有着一定的号召力和威信，并且头脑清晰，口齿伶俐。评议部的人经常开会讨论事情，胡适刚入学时因为年纪太小，不够参加他们的评议会，于是便在他们开会时站在门外听他们都说些什么。胡适在澄衷学堂读书时，学校中也有类似的组织，叫自治会。如今听了评议会成员们激烈的辩论，胡适不由得感叹，澄衷学堂的自治会简直就是儿戏。 中国公学成立的初衷便是要建立一共和民主的学校，校园中的所有人都是平等的，没有明确的职员与学生之分，一切需要决策和讨论的事情都交给评议部。然而这种愿望在当时过于理想化，学校成立还不到9个月，一些发起这一提议的留日学生就离开了学校，而像胡适这样通过考试进入中国公学的学生反而增加了许多。 新入学的学生不曾留过洋，也没有接触过太多关于民主共和的理念，很多事情都不懂得如何实施，想要继续以民主共和的原则办学校变得越发困难，加之办学资金需要向清政府申请，而清政府又一直对共和制度抱有怀疑，不愿给他们拨款，*后，公学的办事人做了一个决定，将学校章程从民主共和制度改为董事会制度，学生不再是学校的主人，学校的规章制度也不再由学生自己制定。在新的章程中，评议部被取消，改由董事会对公学的千事进行选举和监督。 **年，中国公学请了许多名人担任公学的董事，张謇、熊希龄等知名学者都在其列。**年担任监督一职的是著名书法家郑孝胥，第二年，郑孝胥辞职，接替他的是近代江西派词人夏敬观。由于这两位都属于文人墨客，平日很少来学校，并没有真的实施监督之责，学生们对此事也就没有很激烈的反应。真正激起他们强烈反对的，是经学校聘用的教务长、庶务长和斋务长未经他们同意便更改了校章一事。 学校聘用的教务长、庶务长和斋务长原本也和其他学生一样，享有同样的权利，负有同样的义务，制度更改之后，他们的身份和地位便开始与其他学生不同起来。在学生们的眼中，他们无权私自修改校章制度，于是他们自发成立了校友会，与3名千事就修改校章一事进行了长达数月的交涉，终于使千事们同意了“校章应由全体学生修改”的主张。 千事们的妥协让学生们看到了希望，于是他们立刻开始修正各种草案，制定了一本新的校章。然而，当他们满怀希望将新校章递交给千事们后，千事们却说什么也不肯承认这本新校章。学生与千事双方又开始了长期的交涉，令学生们没想到的是，就在1908年的校友会报告上，监督突然发出布告，称学生没有权力制定校章，严禁学生再以校友会的名义举行类似会议，并对学生代表朱经和朱绂华给予了退学处分。 校方的这一行为彻底惹恼了学生们，布告发出的第二天，全体学生签名罢课，并在操场上开大会。学生们的抗争没有换来校方的退让，而是换来了罗君毅等7人的开除处分。学生们更加气愤，决定以更激烈的方式与校方对抗到底。他们不接受校方董事的调解，也不害怕学校施加给他们的压力。*后，他们决定退学，另创新校，就像中国公学刚刚创办时那样。 学潮闹得正凶之时，胡适因为时常请病假，入学时间又短，算不上主要参与者。他在学潮中所做的，只是为大会做记录和写宣言之类的事情，但即便如此，他也被学校列入了劝退名单中。 退学后，胡适跟着其他同学一起搬到了位于爱而近路庆祥里的新校舍。大多数学生的家境都很一般，没办法一下子就拿出很多钱，有些学生虽然家中比较富裕，可办学的事得不到家里的支持，他们也就没有办法拿出太多钱来。为了能将学校办起来，学生们纷纷当掉或者变卖自己的东西，有些学生连身上的绸衣都当了。 就在他们退学之后还不到10天的时间里，一所名为“中国新公学”的学校成立了。朱经、李琴鹤和罗君毅被推举为新公学的千事。至于教员方面，虽然一些旧教员愿意到新公学任教，可由于经费不足，能请到的教员人数还是太少，无法承担起一百六七十名学生的教学工作。在教员极其缺乏的情况下，教务千事李琴鹤找到胡适，问他愿不愿意做低年级的英文教员，每星期教30课时，月薪80元。 ……
自由的行者:胡适 作者简介
胡适（1891-1962年），思想家、哲学家，在学术、哲学和文学领域都有极高的建树。他一生之中非常大的贡献是对白话文和“新文学”的推广，提倡学生们读白话文，作白话文，不用“死文字”，要用“活文字”写出“活文学”。
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