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新东方 高中英语语法考点全解 版权信息
- ISBN：9787572243523
- 条形码：9787572243523 ; 978-7-5722-4352-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新东方 高中英语语法考点全解 本书特色
语法知识和词汇一样，是英语学习的重要基础。高中英语学习包含了大量的语法知识，在高中英语考试中占有很大的比重。在学习英语时，高中生需要系统地掌握各种语法知识，熟悉语法知识后再判断一些新单词的意思；还需要能够理解英语造句的规则，在看到一些复杂的英语句子时，能有条理地分析句子的结构和各种成分，从而理解其含义；考试时，要做到正确解题，就更是离不开良好的语法基础了。为了帮助广告高中生夯实语法基础，突破做题障碍，为将来大学的英语学习做好准备，新东方考试研究中心精心编写了本书。本书具有以下特色：1. 内容全面，讲解细致。本书覆盖课标要求掌握的所有语法知识点(感叹词除外，非重要考点)，且讲解细致，充分满足高中生学习和备考所需。 2. 结合真题，紧跟高考趋势。书中不仅包含大量真题例句，还设置了“高频考点”板块，对相关的典型真题进行讲解，帮助高中生在学习语法的同时，也能熟悉真题的难度和涉及的考点。 3. 配套练习，讲练结合。除了细致的讲解之外，本书还配套单元练习，并单独成册，方便高中生及时巩固所学知识和强化运用。 4. 配套视频，由新东方老师倾情录制，帮助高中生系统梳理书中各单元的语法知识，把握学习与备考重难点。 5. 结合思维导图，系统梳理语法知识。本书每个单元结束都给出了思维导图，将单元内所讲重点知识进行集中呈现和系统梳理。
新东方 高中英语语法考点全解 内容简介
《高中英语语法考点全解》是新东方考试研究中心为广大高中生量身打造的旨在夯实英语基础的语法专项图书。全书覆盖《普通英语课程标准》（2017年版2020年修订）（以下简称“课标”）中列出的高中阶段应掌握的所有重要语法知识点，且顺序也与课标基本一致，方便高中生对照课标，逐一、全面地进行语法学习。 本书为“讲解 练习 视频课”三合一：除了书中详细的讲解，还配套了同步练习和视频讲解。同步练习单独成册，方便高中生答题；视频讲解为新东方高中英语老师倾情录制，结合老师多年的教学经验，系统梳理书中各单元的语法知识，助力把握学习及备考重难点。 具体而言，全书讲解细致，除了常规的讲解和例句之外，书中还融入了表格，对重要知识进行系统归纳；“高频考点”讲解与语法知识点相关的典型真题，强化重要考点；“Mr. Smith小课堂”进一步拓展重要的语法知识点；“Tips”对讲解中涉及的细小知识点作额外补充；“思维导图”对单元内所讲知识进行系统梳理。
新东方 高中英语语法考点全解 目录
Unit 01 名词 / 1可数名词 / 2 可数名词复数的规则变化 / 3 可数名词复数的不规则变化 / 4 常用复数形式的名词 / 5 集合名词 / 6不可数名词 / 7 常见的不可数名词 / 7 不可数名词的特征 / 7专有名词 / 9 专有名词的特征 / 9名词所有格 / 10 -'s所有格 / 10 of所有格 / 12 双重所有格 / 12名词的修饰语 / 13 名词修饰语的类型 / 13 常见的名词修饰语 / 14名词的句法功能 / 15思维导图 / 17Unit 02 动词 / 18动词的基本形式 / 19 动词原形 / 19 第三人称单数形式 / 20 过去式 / 23 过去分词 / 23 现在分词 / 27实义动词 / 28 及物动词 / 29 不及物动词 / 29系动词 / 29助动词 / 30 助动词的作用 / 30 常见助动词的用法 / 31情态动词 / 33 情态动词的基本特征 / 34 情态动词的形式与用法 / 34 其他习惯用法 / 37短语动词 / 39思维导图 / 40Unit 03 形容词 / 41形容词的分类 / 41 根据用途分类 / 41 根据形式分类 / 42形容词的比较级与*高级 / 44 规则变化 / 44 不规则变化 / 45 比较级的用法 / 46 *高级的用法 / 47形容词的句法功能 / 48 作表语 / 48 作宾语补足语 / 48 作定语 / 48 作状语 / 49思维导图 / 50
Unit 04 副词 / 51副词的分类 / 51 时间副词 / 51 频度副词 / 52 地点副词 / 53 方式副词 / 54 程度副词 / 55 疑问副词 / 56 关系副词 / 57 连接副词 / 59副词的形式 / 60副词的比较级和*高级 / 61 变化规则 / 61 用法 / 61副词的句法功能 / 62 作状语 / 62 作表语 / 62 作定语 / 63 作补足语 / 63思维导图 / 64Unit 05 代词 / 65人称代词 / 66 主格的用法 / 66 宾格的用法 / 68物主代词 / 68 形容词性物主代词 / 69 名词性物主代词 / 70反身代词 / 71 反身代词的用法 / 71指示代词 / 72 this、these、that、those的用法 / 72 so的用法 / 73 such的用法 / 74 the same的用法 / 74不定代词 / 75 one的用法 / 75 some、any的用法 / 75 both、all的用法 / 76 each、every的用法 / 76 another、other的用法 / 77 (a) few、(a) little的用法 / 78 many、much的用法 / 78 either、neither的用法 / 79 no one、none、none of的用法 / 79 复合不定代词的用法 / 79疑问代词 / 80 who、whom的用法 / 81 whose的用法 / 81 which的用法 / 81 what的用法 / 81 “疑问代词 ever”的用法 / 82关系代词 / 83连接代词 / 83相互代词 / 83思维导图 / 85Unit 06 数词 / 86基数词 / 86 基数词的形式 / 86 基数词的句法功能 / 88 基数词的用法 / 89序数词 / 93 序数词的形式 / 93 序数词的变化规则 / 94 序数词的句法功能 / 95 序数词的用法 / 95思维导图 / 97Unit 07 介词 / 98介词的分类 / 98 根据形式分类 / 98 根据意义分类 / 98常见介词的用法比较 / 99 时间介词 / 99 地点介词 / 102 原因介词 / 104 方式介词 / 105 其他介词 / 106介词的宾语 / 106介词短语 / 107 介词 名词 / 107 动词 介词 / 108 形容词 介词 / 109思维导图 / 110Unit 08 连词 / 111并列连词 / 112 并列连词的作用 / 112 几个并列连词的具体用法 / 114从属连词 / 117 引导名词性从句的从属连词 / 117 引导状语从句的从属连词 / 117思维导图 / 123Unit 09 冠词 / 124不定冠词 / 124 常见用法 / 124 相关短语 / 126定冠词 / 126 常见用法 / 126 相关短语 / 129不用冠词（零冠词）的情况 / 129 常见用法 / 129 相关短语 / 131思维导图 / 132Unit 10 构词法 / 133合成法 / 133 合成名词 / 133 合成形容词 / 134 合成动词 / 134 合成副词 / 134 合成代词 / 135派生法 / 135 前缀 / 135 后缀 / 137转化法 / 139 动词转化为名词 / 139 名词转化为动词 / 139 形容词转化为动词 / 139 形容词转化为名词 / 139 其他个别词转化为名词 / 140缩写法 / 140简写法 / 141思维导图 / 141Unit 11 句子种类 / 142陈述句 / 142 陈述句的语序 / 142 陈述句的分类 / 143疑问句 / 144 一般疑问句 / 144 特殊疑问句 / 145 选择疑问句 / 147 反意疑问句 / 148祈使句 / 151 祈使句的主语 / 151 祈使句的形式 / 151感叹句 / 153 由单词或短语构成的感叹句 / 153 what引导的感叹句 / 153 how引导的感叹句 / 153思维导图 / 154Unit 12 句子成分：按结构分类 / 155名词短语 / 155动词短语 / 156形容词短语 / 157副词短语 / 158介词短语 / 158思维导图 / 159Unit 13 句子成分：按功能分类 / 160主语 / 161 主语的定义、构成、位置 / 161 主语不位于句首的情况 / 161谓语 / 162 谓语的定义、构成、位置 / 162 简单谓语和复合谓语 / 162宾语 / 163 宾语的定义、构成、位置 / 163 双宾语（直接宾语和间接宾语） / 163补足语 / 164 宾语补足语 / 164 主语补足语 / 165状语 / 166 状语的定义、构成、位置 / 166 地点状语和时间状语的顺序 / 167表语 / 167 表语的定义、构成、位置 / 167定语 / 168 定语的定义、构成、位置 / 168 前置定语和后置定语 / 168同位语 / 169 同位语的定义、构成、位置 / 169 常见的可以跟同位语从句的名词 / 170独立成分 / 170 感叹语 / 170 呼语 / 170 插入语 / 171思维导图 / 172Unit 14 基本句型 / 173“主谓”句型（SV） / 173“主系表”句型（SVP） / 173“主谓宾”句型（SVO） / 173“主谓双宾”句型（SVOO） / 174“主谓 复合宾语”句型（SVOC） / 175“主谓状”句型（SVA） / 176“主谓宾状”句型（SVOA） / 176存现句 / 177 存现句的基本结构 / 177 存现句的主谓一致原则 / 177思维导图 / 179Unit 15 时态 / 180一般现在时 / 180 表示经常或反复发生的动作 / 180 表示现在的情况、状态、特征等 / 181 表示客观事实或普遍真理 / 181 表示将来 / 181 表示过去 / 182 表示强硬的语气或用于指路 / 182一般过去时 / 182 表示过去发生的动作或情况 / 182 表示过去的习惯动作 / 182 在条件、时间状语从句中代替过去将来时 / 183一般将来时 / 183 表示将要发生的动作 / 183 表示倾向、习惯、必然发生的动作 / 184 表示将来的其他方式 / 184过去将来时 / 184 表示从过去某一时间看将来要发生的 动作 / 185 表示过去的某种习惯行为 / 185 表示过去将来的其他表达方式 / 185现在进行时 / 185 表示现在或现阶段正在进行的动作 / 185 表示按计划将要进行的动作 / 186 表示经常性的动作 / 186 表示较为温和的命令 / 186过去进行时 / 186 表示过去某一时刻或阶段正在进行的动作 / 186 表示过去某个动作发生时，另一个动作正在进行 / 187 表示按计划过去将要发生的动作，过去的预想 / 187 在条件、时间状语从句中表示过去将来正在进行的动作 / 187 表示过去未实现的打算或愿望 / 187将来进行时 / 188 表示将来某一时刻或某一时间段正在进行 或持续的动作 / 188 表示客气地询问他人 / 188现在完成时 / 188 表示过去的动作到现在为止已经完成 / 188 表示过去的动作对现在产生了影响 / 188 表示过去的动作持续到现在，且可能延续下去 / 188 在if、when、till、after、as soon as等引导的状语从句中，用现在完成时代替将来完成时 / 189过去完成时 / 189 表示在某个具体时间或某个动作发生之前已经发生、完成的动作，即“过去的过去” / 189 在hardly、scarcely、barely、no sooner...than等位于句首的倒装句中 / 189将来完成时 / 190 表示在将来某一时刻或某一动作之前已经完成的动作 / 190 表示持续到将来某一时刻的动作或状态 / 190 表示对现在或将来可能已经完成动作的推测和对过去实况的推测 / 190现在完成进行时 / 191 表示动作从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且可能会继续进行下去 / 191 表示动作刚刚结束 / 191过去完成进行时 / 191 表示在过去某个时间之前一直在进行的动作 / 191 表示反复的动作、*近的情况 / 191将来完成进行时 / 192过去将来进行时 / 192过去将来完成时 / 192过去将来完成进行时 / 193思维导图 / 194Unit 16 被动语态 / 195被动语态的构成 / 195被动语态的各种时态 / 195 情态动词的被动语态 / 197 be about to等不定式结构的被动形式 / 197被动语态的使用情境 / 197 强调动作的承受者时 / 197 动作的执行者不明确或不必提及时 / 197 有些用法中习惯使用 / 197主动语态与被动语态的转换 / 198 主动语态变被动语态 / 198 不能转换为被动语态的情况 / 199 不能转换为主动语态的情况 / 200被动语态其他要点 / 200 “不及物动词 介词”的被动语态 / 200 want等动词后接动名词表示被动意义 / 201 cook等动词的进行时可以表示被动意义 / 201思维导图 / 202
Unit 17 动词的非谓语形式 / 203动词不定式 / 203 不定式的形式 / 203 不定式的特征 / 204 不定式的句法功能 / 205 省略不定式中的动词 / 209动词的-ing形式 / 209 V-ing形式的句法功能 / 211 V-ing形式的用法 / 211动词的过去分词 / 214 过去分词的句法功能 / 214独立主格结构 / 217 独立主格结构的形式 / 217 独立主格的句法功能 / 219 独立主格结构在句中的位置 / 220 独立主格结构的特征 / 220 独立主格的句型转换 / 221思维导图 / 223Unit 18 主谓一致 / 224主谓一致的三个原则 / 224 语法一致原则 / 224 意义一致原则 / 225 就近一致原则 / 226主谓一致的用法 / 226 动词不定式、动名词、从句等作主语时 / 226 不可数名词、可数名词单数作主语时 / 226 专有名词作主语时 / 227 “many a / more than one 可数名词单数”作主语时 228 both、many等修饰可数名词复数作主语时 / 228 复数名词作主语时 / 228 集体名词作主语时 / 229 不定代词作主语或修饰主语时 / 230 what引导的主语从句作主语时 / 231 “the 形容词/过去分词/现在分词”作主语时 / 231 百分数、分数修饰名词作主语时 / 232 of短语修饰名词作主语时 / 232 并列结构作主语时 / 233 “one of...”作主语时 / 234思维导图 / 236Unit 19 并列复合句 / 237并列复合句的概念 / 237并列复合句中常见的连词 / 237 表示并列或递进 / 237 表示转折 / 237 表示选择 / 238 表示对比 / 238 表示条件或结果 / 238思维导图 / 238Unit 20 主从复合句 / 239名词性从句 / 239 主语从句 / 239 宾语从句 / 240 表语从句 / 244 同位语从句 / 245定语从句 / 246 定语从句的类型 / 246 关系词的使用 / 247状语从句 / 252 时间状语从句 / 253 地点状语从句 / 254 原因状语从句 / 254 条件状语从句 / 255 目的状语从句 / 256 结果状语从句 / 257 让步状语从句 / 257 方式状语从句 / 258 比较状语从句 / 258思维导图 / 259Unit 21 省略 / 260句子成分的省略 / 260 主语的省略 / 260 谓语的省略 / 260 宾语的省略 / 261 表语的省略 / 261 定语的省略 / 261虚词的省略 / 261 介词的省略 / 261 冠词的省略 / 264省略的其他用法 / 265 简单句的省略 / 265 复合句的省略 / 266 不定式的省略 / 267 虚拟语气的省略 / 269 所有格的省略 / 269 口语中，助动词或be动词的省略 / 269 比较结构中的省略 / 269 替代词的省略 / 270思维导图 / 272Unit 22 倒装 / 273语法倒装 / 273 虚拟条件句中 / 273 疑问句中 / 274 there / here / now / then...句式中 / 274 表示“也（不）……”的句式中 / 275 many a time、often等位于句首时 / 275 直接引语后 / 275修辞倒装 276 具有否定意义或形式的词或词组位于句首时 / 276 “only 状语”位于句首且表强调时 / 277 让步状语从句中 / 277 方式状语位于句首时 / 278 方位副词位于句首时 / 278 “so / such...that...”结构中 / 278 为了平衡句子结构时 / 278 分词（短语）位于句首时 / 279 介宾短语位于句首时 / 279思维导图 / 280Unit 23 强调 / 281语法方式 / 281 “It is / was...that / who...”句型 / 281 “do / does / did 动词原形”结构 / 283 “What...is / was...”句型 / 283词汇方式 / 284 very、only等 / 284 疑问词 ever / 284 on earth等 / 284 反身代词 / 285 重复关键词 / 285思维导图 / 286Unit 24 虚拟语气 / 287条件句中的虚拟语气 / 287 虚拟条件句 / 287 错综时间条件句 / 288 含蓄条件句 / 289虚拟语气的其他用法 / 289 wish后面的从句 / 289 would rather等后面的从句 / 290 if only后面的句子中 / 290 suggest、order、demand、desire等后面的从句 / 290 “It is / was adj. that...”句型 / 291 “It is (high / about) time...”句型 / 291 as if / as though引导的从句 / 292 for fear that等引导的从句 / 292思维导图 / 293
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新东方 高中英语语法考点全解 作者简介
新东方考试研究中心 汇聚了新东方长期从事英语教学和研究工作的教师，他们具有丰富的教学经验，洞悉各类考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势，熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区，所编写的辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华，方便考生明确备考方向，有效复习迎考。
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