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清华语言学博士丛书:先秦两汉汉语可能情态动词语义功能变化研究 版权信息
- ISBN：9787532659234
- 条形码：9787532659234 ; 978-7-5326-5923-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
清华语言学博士丛书:先秦两汉汉语可能情态动词语义功能变化研究 本书特色
该书在详细考察文献语例的基础上，重点考察了先秦两汉的汉语里“能”“可”“可以”“得”等情态动词的发展演变路径和机制，表现出较大的创新性。**，引入认知语言学奠基人之一Talmy提出的“力动态”（Force Dynamics）理论作为分析框架，对几个情态词发展演变路线的刻画较有说服力，为上古汉语词汇语法研究注入了新鲜血液，显示出较大的创新性。第二，书中不乏更加圆通的解释和分析，具有较大的理论贡献和参考价值。第三，作者侧重语义特征的刻画描写与应用，语例丰富，分析细致。在语义特征分析的基础上，对各情态动词做了进一步的界定和辨析，有助于更为准确地理解和诠释上古文献。
清华语言学博士丛书:先秦两汉汉语可能情态动词语义功能变化研究 内容简介
该书是近年来关于情态和情态动词研究中较为深入的一部著作。该书以先秦两汉几个常见的表可能情态动词“能、可（可以）、得”等为描写对象，以Talmy的“力动态”理论为基础，在情态理论、情态动词语义分析及功能的发展演变等方面，都做出了相较前人更为细致的分析和更有系统性的解释。该书长于理论思考，对当前研究中有关情态语义研究的理论探讨都有所吸纳。在具体分析中，该书还采纳了生成语法的语迹、移位、空语类、照应等分析模式。该书充分吸收了当前语义地图对情态语义的分析的成果等。这种理论观照较好地使汉语史中的个案研究更具理论价值，是当前研究中需要提倡的。
清华语言学博士丛书:先秦两汉汉语可能情态动词语义功能变化研究 目录
总序
内容提要 **章 绪论
1.1 研究对象和研究范围
1.2 情态的概念
1.3 情态类型
1.4 情态动词的判定标准
1.5 情态动词的语义研究回顾
1.6 理论背景
1.7 相关理论、术语
1.8 语料说明 第二章 主体动力——能
2.1 前人研究简述
2.2 情态动词“能”的来源
2.3 先秦汉语的情态动词“能”
2.4 两汉汉语中情态动词“能”的变化 第三章 客观条件——可、可以
3.1 前人研究综述
3. 2 情态动词“可”的来源义
3. 3 先秦汉语情态动词“可”的语义发展
3. 4 先秦汉语情态表达“可以”的语义功能发展
3. 5 两汉情态表达“可”和“可以”的发展变化 第四章 事件能性——得
4.1 前人研究综述
4.2 从动词“得”发展为情态动词“得”
4.3 先秦汉语中情态动词“得”的语义发展
4.4 两汉汉语中情态动词“得”的变化 第五章 先秦汉语中可能类情态表达的对比
5.1 动力情态的语境对比
5.2 道义情态的语境对比 第六章 结语
6.1 “能”“可”“可以”“得”语义发展总结
6.2 与已有语义地图的对比
6.3 可能类情态动词来源义的影响
6.4 有待进一步解决的问题 参考文献
后记
专家评审意见（一）
专家评审意见（二）
内容提要 **章 绪论
1.1 研究对象和研究范围
1.2 情态的概念
1.3 情态类型
1.4 情态动词的判定标准
1.5 情态动词的语义研究回顾
1.6 理论背景
1.7 相关理论、术语
1.8 语料说明 第二章 主体动力——能
2.1 前人研究简述
2.2 情态动词“能”的来源
2.3 先秦汉语的情态动词“能”
2.4 两汉汉语中情态动词“能”的变化 第三章 客观条件——可、可以
3.1 前人研究综述
3. 2 情态动词“可”的来源义
3. 3 先秦汉语情态动词“可”的语义发展
3. 4 先秦汉语情态表达“可以”的语义功能发展
3. 5 两汉情态表达“可”和“可以”的发展变化 第四章 事件能性——得
4.1 前人研究综述
4.2 从动词“得”发展为情态动词“得”
4.3 先秦汉语中情态动词“得”的语义发展
4.4 两汉汉语中情态动词“得”的变化 第五章 先秦汉语中可能类情态表达的对比
5.1 动力情态的语境对比
5.2 道义情态的语境对比 第六章 结语
6.1 “能”“可”“可以”“得”语义发展总结
6.2 与已有语义地图的对比
6.3 可能类情态动词来源义的影响
6.4 有待进一步解决的问题 参考文献
后记
专家评审意见（一）
专家评审意见（二）
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清华语言学博士丛书:先秦两汉汉语可能情态动词语义功能变化研究 作者简介
余素勤，女，1989年生，四川巴中人。2007年进入四川大学文新学院读本科，2011年进入北京大学中文系攻读硕士、博士研究生，师承胡敕瑞和宋亚云两位老师，现为四川外国语大学中国语言文化学院讲师。主要研究方向是上古汉语语法和语义。参与国家社科研究重大项目一项，主持并参与重庆市市级项目和四川外国语大学校级项目一项。在《历史语言学研究》等期刊上发表数篇论文。
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