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中华优秀传统文化 版权信息
- ISBN：9787300308654
- 条形码：9787300308654 ; 978-7-300-30865-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中华优秀传统文化 本书特色
本书具有较强的理论性、知识性、可读性和趣味性，力求做到理论联系实际，学以致用。以经典文本为据，以古今案例为辅，深入浅出，结合日常工作、学习、生活的实际，辨析传统文化的独特内涵与当代价值，切实弘扬中华传统文化传承至今的精神内核，捍卫中华传统文化中的优秀理念，筑就每一个中国人挺立的精神人格。
中华优秀传统文化 内容简介
《中华优秀传统文化/新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列》共有九章内容，分别是：道——哲学道德；文——诗词歌赋；武——纵横江湖；艺——琴棋书画；食——珍馐美味；衣——衣冠上国；住——亭台楼阁；行——阡陌交通；用——金玉陶瓷。 《中华优秀传统文化/新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列》每章均以“习言习语”开篇，设置了“引经据典”“案例导入”“理论讲坛”“知识视窗”“古为今用”“学思践悟”等栏目，并加入了“拓展阅读”“视频赏析”等二维码教学资源，供读者随扫随学，是一本新形态一体化教材。
中华优秀传统文化 目录
**章 道——哲学道德 ／ 1
**节 景行维贤，厚德载物 ／ 3
第二节 百家争鸣，德建名利 ／ 7
第三节 弦歌不辍，薪火相传 ／ 19
第二章 文——诗词歌赋 ／ 29
**节 诗以言志，歌以咏怀 ／ 31
第二节 要眇宜修，委宛言长 ／ 44
第三节 赋文盛世，立言明道 ／ 54
第三章 武——纵横江湖 ／ 63
**节 止戈为武，形神兼备 ／ 65
第二节 尚武崇德，气吞山河 ／ 70
第三节 刀光剑影，独步天下 ／ 75
第四章 艺——琴棋书画 ／ 91
**节 千古遗音，弦动至今 ／ 93
第二节 纵横黑白，运棋帷幄 ／ 101
第三节 书画中国，绘作丹青 ／ 108
第五章 食——珍馐美味 ／ 117
**节 寻踪溯源，饮食探源 ／ 119
第二节 食亦有道，饮食思想 ／ 136
第三节 谦恭慈惠，饮食之礼 ／ 146
第六章 衣——衣冠上国 ／ 161
**节 掩形御寒，服饰演变 ／ 163
第二节 彰施五色，黼黻文章 ／ 175
第三节 尊礼从俗，服饰礼仪 ／ 195
第七章 住——亭台楼阁 ／ 207
**节 中华建筑，源远流长 ／ 209
第二节 民栖广厦，百姓安居 ／ 217
第三节 山水之间，雕栏玉砌 ／ 230
第八章 行——阡陌交通 ／ 239
**节 陆路乘车，水行乘船 ／ 241
第二节 千古有道，强国之基 ／ 251
第九章 用——金玉陶瓷 ／ 257
**节 器物之源，镌刻文明 ／ 259
第二节 器以载道，道器不离 ／ 271
第三节 万器纷呈，东方审美 ／ 278
参考文献 ／ 285
**节 景行维贤，厚德载物 ／ 3
第二节 百家争鸣，德建名利 ／ 7
第三节 弦歌不辍，薪火相传 ／ 19
第二章 文——诗词歌赋 ／ 29
**节 诗以言志，歌以咏怀 ／ 31
第二节 要眇宜修，委宛言长 ／ 44
第三节 赋文盛世，立言明道 ／ 54
第三章 武——纵横江湖 ／ 63
**节 止戈为武，形神兼备 ／ 65
第二节 尚武崇德，气吞山河 ／ 70
第三节 刀光剑影，独步天下 ／ 75
第四章 艺——琴棋书画 ／ 91
**节 千古遗音，弦动至今 ／ 93
第二节 纵横黑白，运棋帷幄 ／ 101
第三节 书画中国，绘作丹青 ／ 108
第五章 食——珍馐美味 ／ 117
**节 寻踪溯源，饮食探源 ／ 119
第二节 食亦有道，饮食思想 ／ 136
第三节 谦恭慈惠，饮食之礼 ／ 146
第六章 衣——衣冠上国 ／ 161
**节 掩形御寒，服饰演变 ／ 163
第二节 彰施五色，黼黻文章 ／ 175
第三节 尊礼从俗，服饰礼仪 ／ 195
第七章 住——亭台楼阁 ／ 207
**节 中华建筑，源远流长 ／ 209
第二节 民栖广厦，百姓安居 ／ 217
第三节 山水之间，雕栏玉砌 ／ 230
第八章 行——阡陌交通 ／ 239
**节 陆路乘车，水行乘船 ／ 241
第二节 千古有道，强国之基 ／ 251
第九章 用——金玉陶瓷 ／ 257
**节 器物之源，镌刻文明 ／ 259
第二节 器以载道，道器不离 ／ 271
第三节 万器纷呈，东方审美 ／ 278
参考文献 ／ 285
展开全部
中华优秀传统文化 节选
中国是有着悠久文明的国家。在世界几大古代文明中，中华文明是没有中断、延续发展至今的文明，已经有5000 多年历史了。我们的祖先在几千年前创造的文字至今仍在使用。2000 多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、看待社会、看待人生，有自己独特的价值体系。中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。——2014 年4 月1 日习近平在比利时布鲁日欧洲学院谈中华文明中国是世界上少数几个文明古国之一，有数千年灿烂辉煌的历史。中国哲学思想源远流长，她记录了伟大的中华民族在漫长的岁月里认识世界、改变世界的艰难曲折历程，集中了中华民族的智慧，沉淀于中华民族文化的深层，成为中华民族的民族自信心、凝聚力和智慧洞察力的精神源泉。思想是文化的核心，中国哲学思想对中国古代政治、经济、哲学、文学、艺术、军事、科技、教育等方面有着深层次的影响，并发挥着潜移默化的作用。在中国传统文化中，以传统思想为代表的精神文化*能体现中华民族优秀的传统文化，充分反映了中华民族对和平、安定生活环境的向往，对和谐、稳定社会秩序的期盼，对美好、富足生活追求的渴望，进而推动了中国社会的文明发展进程。
中华优秀传统文化 作者简介
姚勇，教授，河南经贸职业学院党委书记。河南省职业教育协会副会长。教育部、人社部全国职业教育先进个人，河南省职教专家，河南省教育厅学术技术带头人。长期从事高等职业教育管理与理论研究工作，积极组织带领学校进行教育教学改革，主持师资队伍四大工程，开展教案设计、微课制作等教师技能大赛，创新教学督导机制，高度重视专业建设工作。先后在国家各级各类期刊上发表专业论文10余篇，获得国家专利1项，主编参编教材4部，主持河南省厅级科研项目10余项, 先后获得“河南省教育科学研究成果一等奖”“河南省教育厅人文社科研究成果奖”“河南省职业教育教学改革优秀成果一等奖”等7项成果奖。
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