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学习内驱力:不用督促也能成为学习高手21天训练营 版权信息
- ISBN：9787113290450
- 条形码：9787113290450 ; 978-7-113-29045-0
- 装帧：80g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
学习内驱力:不用督促也能成为学习高手21天训练营 本书特色
DISC李海峰携手众多家庭教育专家联袂推荐 让孩子自主学习，唤醒孩子的内驱力 3-15岁“小大人”的高效学习训练方法 汇总了5000小时家庭指导经验
学习内驱力:不用督促也能成为学习高手21天训练营 内容简介
本书分触发学习的动机和兴趣，让孩子自主“想要学”、提升孩子学习的能力，让孩子“能做到”、强化孩子的成就感，让孩子“还想学”几部分。内容包括：激发学习注意力，让孩子对学习“怦然心动”；让孩子感到学习的价值，自觉想要学习好心态带来好成绩；好方法胜过好老师；强化自信：相信自己能学好，才能真学好；提升满足感：让学习上瘾像呼吸一样简单。
学习内驱力:不用督促也能成为学习高手21天训练营 目录
第1章 触发学习的动机和兴趣，让孩子自主“想要学”- I try
1.1 激发学习注意力，让孩子对学习“怦然心动”........................002
1.1.1 替换法：学习就是玩，让孩子对学习充满好奇 ......................003
1.1.2 榜样法：用榜样的力量激发孩子学习的兴趣 ..........................007
1.1.3 梦想实现法：用梦想点燃孩子学习的热情 ..............................014
1.1.4 游戏积分法：引导孩子像玩游戏那样爱上学习 .....................022
1.2 让孩子感到学习的价值，自觉想要学习..................................031
1.2.1 外在价值法：三种外在动力，哪种推动*有效 ......................031
1.2.2 内在价值法：满足孩子价值感和归属感，为自己而学 ..........038
1.2.3 关系价值法：潜移默化的影响，激励孩子学习的斗志 ..........042
1.2.4 实用价值法：从效用角度，让孩子为了“致用”而“学” ......050
第2章 提升孩子学习的能力，让孩子“能做到”-I can
2.1 好心态带来好成绩................................................................. 060
2.1.1 积极情绪法：积极情绪有利于学习 ..........................................060
2.1.2 心锚法：创造刺激因子，让孩子每次学习都享受 ..................070
2.1.3 放权法：让孩子有决定权和选择权，增强行动力 ..................074
2.1.4 冥想法：为孩子减负，让孩子学习更专注更自信 ..................083
2.2 好方法胜过好老师................................................................ 089
2.2.1 提问学习法：提升孩子独立思考，解决问题的能力 ..............089
2.2.2 复述法：简单有效、让孩子成绩暴增的秘密 ..........................097
2.2.3 番茄工作法：劳逸结合，学习效率提升30%~60% ................103
2.2.4 目标管理法：让孩子的人生开挂的学习方法 ..........................108
第3章 强化孩子的成就感，让孩子“还想学”- I will
3.1 强化自信：相信自己能学好，才能真学好............................ 121
3.1.1 自我效能提升法：自我效能高，敢于挑战新目标 ..................121
3.1.2 有效鼓励法：鼓励三句式，唤醒孩子心底的巨人 ..................129
3.1.3 *近发展区期待法：告别揠苗助长，设置合理期待 ..............140
3.1.4 逆商培养法：即使遇挫，也能逆风飞扬的能量 ......................147
3.2 提升满足感：让学习上瘾像呼吸一样简单...............................154
3.2.1 PDCA 循环学习法：从“差生”到“优生”逆袭提升的方法 ......154
3.2.2 积极暗示法：孩子暗示自己的样子，就是他未来的样子 ......161
3.2.3 放下“完美主义”：接纳真实，给孩子接纳自己的勇气 ..................170
3.2.4 “五步循环法”：五个步骤，打造孩子学习的幸福力 ..........176
展开全部
学习内驱力:不用督促也能成为学习高手21天训练营 作者简介
崔馨 实战派家庭教育导师 儿童时间管理高级导师 国家二级心理咨询师 畅销书《儿童时间管理21天习惯养成训练营》作者 2021年第37期《中国培训》封面人物 多年从事家庭教育研究和授课，与全国3万多个家庭进行家庭训练，总结发现：很多家长已经意识到，逼迫孩子学习，往往适得其反，孩子不仅不会爱上学习，甚至可能因此失去学习兴趣，厌恶学习。但往往家长缺乏恰当的方法和话术，在亲子沟通中难以取得满意的效果。
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