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软件工程:微课版

软件工程:微课版

出版社:大连理工大学出版社出版时间:2022-01-01
开本: 26cm 页数: 288页
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软件工程:微课版 版权信息

  • ISBN:9787568532976
  • 条形码:9787568532976 ; 978-7-5685-3297-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

软件工程:微课版 内容简介

本教材按照典型的软件开发过程来组织内容,全书共分为11章。第1章是软件工程概述;第2~5章分别介绍软件的定义及可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计;第6~7章介绍面向对象概念和Rose建模技术以及面向对象的分析与设计;第8~10章介绍软件编码、测试与维护内容;第11章介绍软件项目管理。

软件工程:微课版 目录

第2章软件项目计划 2.1问题定义? 2.1.1问题定义的内容? 2.1.2问题定义的方法 2.2可行研究 2.2.1可行研究的任务 2.2.2可行研究的步骤 2.2.3系统流程图 2.2.4经济可行· 2.2.5可行研究报告编制中应注意的问题及作用 2.3项目开发计划 2.4 Microsoft Office Visio 03 2.4.1 Microsoft Office Visio 03 简介 2.4.2 使用Visio绘制系统流程图 2.5项目实践:“图书管理系统”可行研究与项目开发计划 2.5.1“图书管理系统”问题定义报告 2.5.2“图书管理系统”可行研究报告 2.5.3“图书管理系统”项目开发计划/p> 第3章需求分析 3.1需求分析的任务 3.2需求获取的方法 3.2.1需求获取的基本原则· 3.2.2需求获取的途径和方法 3.2.3需求调研的步骤· 3.3需求分析的步骤· 3.3.1需求获取 3.3.2分析建模 3.3.3需求描述 3.3.4需求验证 3.4结构化需求分析方法· 3.4.1结构化分析方法概述· 3.4.2数据流图· 3.4.3数据词典· 3.4.4加工逻辑的描述· 3.5需求规格说明书的编写与评审· 3.6项目实践:“图书管理系统”软件需求分析/p> 第4章概要设计 4.1软件设计概述· 4.1.1软件设计的概念与重要· 4.1.2软件设计的任务· 4.2概要设计的任务与步骤· 4.2.1概要设计的任务 4.2.2概要设计的步骤· 4.3概要设计的原则… 4.4模块独立 4.4.1耦合 4.4.2内聚 4.4.3软件结构优化准则 4.5软件结构设计的图形工具· 4.5.1层次图 4.5.2IPO图 4.5.3结构图 4.6结构化设计方法 4.7概要设计文档与评审… 4.7.1概要设计说明书的编写内容· 4.7.2概要设计评审 4.8项目实践:“图书管理系统”概要设计/p> 第5章 详细设计 5.1详细设计的任务与原则· 5.1.1详细设计的任务。 5.1.2详细设计的原则 5.2详细设计的工具. 5.3用户界面设计· 5.3.1用户界面设计的重要. 5.3.2用户界面设计应考虑的问题 5.3.3用户界面设计的基本原则 5.3.4用户界面设计指南 5.4数据代码设计 5.5详细设计文档的编制及评审 5.6项目实践:“图书管理系统”详细设计/p> 第6章面向对象概念和Rose建模技术 6.1面向对象方法概述 6.1.1面向对象方法的特征. 6.1.2面向对象方法的基本概念 6.2统一建模语言(UML)… 6.2.1UML概述 6.2.2UML的主要内容 6.2.3静态建模 6.2.4动态建模 6.3 Rational Rose简介 6.3.1 Rational Rose的安装 6.3.2Rational Rose的启动 6.3.3 Rational Rose的配置 6.3.4 Rational Rose建模的基本过程/p> 第7章面向对象的分析与设计 7.1面向对象分析 7.1.1面向对象分析的目标和任务 7.1.2面向对象分析的过程 7.1.3面向对象分析的三种模型 7.1.4对象模型的层次 …… 第11章软件项目管理 11.1软件项目管理概述· 11.1.1软件项目管理的职责· 11.1.2软件项目管理的过程 11.2软件组织与人员管理…… 11.2.1建立项目组织的原则 11.2.2项目组织结构的形式· 11.2.3程序设计小组的形式… 11.2.4人员配备? 11.3软件开发成本估算 11.4软度管理 11.4.度安排中应考虑的问题· 11.4.度安排方法… 11.5软件质量保证… 11.5.1软件质量管理 11.5.2CMM模型… 11.6软件配置管理… 11.7软件工程标准与文档管理… 11.7.1软件工程标准… 11.7.2软件文档的编写· 参考文献?
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软件工程:微课版 作者简介

高树芳,教授,石家庄邮电职业技术学院软件教研室主任,计算机信息管理(邮政信息技术方向)专业建设负责人,学院教学名师。

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