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家庭教育
儿童社交课
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儿童社交课

作者：尚伟
出版社：中国纺织出版社出版时间：2022-07-01
开本： 32开 页数： 160
本类榜单：家庭教育销量榜
中 图 价:¥18.9(3.8折) 定价  ¥49.8 登录后可看到会员价
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儿童社交课 版权信息

  • ISBN：9787518089802
  • 条形码：9787518089802 ; 978-7-5180-8980-2
  • 装帧：一般轻型纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育

儿童社交课 内容简介

所谓社交能力，就是一个人交朋友的能力，它折射出一个人的智慧与才能，更能帮助一个人敲开成功之门。好人缘是人生成功的资本，儿童学习一些社交知识，才能提高综合素养，成为受人欢迎的人。 《儿童社交课》是针对儿童设计的社交能力培养手册，全面、系统地归纳阐释了儿童必须懂得和学习的礼仪常识，内容包括懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等方面，从而提升儿童在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，进而在未来更好地融入社会，成为受欢迎的小朋友。

儿童社交课 目录

第01章　社交是一种本领，优秀的社交能力需要从小培养 001
我不懂怎么和小朋友打交道
儿童的社会交往能力需要从小培养 002
我想让小伙伴们喜欢我
让儿童成为人人喜欢的万人迷 006
糖果太好吃了，大家一起吃吧
分享让儿童更快乐 008
老师教我们文明礼貌
说脏话的孩子不受欢迎 013
“我想交个好朋友”
告诉儿童友谊是一笔财富 017
第02章　重在教养，好性格和好修养打造儿童的好人缘 021
妈妈说要尊重别人
告诉儿童尊重别人才能获得自尊 022
原来有那么多需要帮助的人
助人为乐的儿童更能广结善缘 025
我不和别人计较
引导儿童开阔心胸，心胸狭窄的孩子不讨喜 029
我要做个善解人意的儿童
引导儿童学会换位思考，儿童才更有同理心 032
我与小伙伴吵架了怎么办
教儿童正确应对朋友之间的冲突 036
第03 章　礼多人不怪，讲文明、懂礼貌是儿童社交的通行证 041
大家都喜欢彬彬有礼的孩子
从小培养儿童优雅的谈吐 042
礼多人不怪
教会儿童说些“礼貌”用语 045
见到熟人要礼貌称呼和问好
让儿童学会恰当地称呼他人 047
小朋友给我好吃的，我要说“谢谢”
常说“谢谢”的儿童更可爱 051
放学了，我要排队离开教室
告诉儿童要养成自觉排队的好习惯 054
第04 章　友善宽容，稳定的情绪管理能力让儿童更受欢迎 059
为什么人有喜怒哀乐
让儿童学会认识和表达自己的情绪 060
妈妈总当着很多人的面说我
理解和认同儿童的负面情绪 064
我很难过
告诉儿童，要学会向他人倾诉内心的不快 067
我就喜欢发火
儿童动不动发脾气怎么办 071
第05章　以教人者教己，引导儿童与家庭成员和睦相处 077
爸爸妈妈，我们做朋友吧
尝试和儿童建立友谊 078
我和妈妈吵架了
当亲子间发生矛盾后如何处理 082
爸爸妈妈好辛苦
感恩之心，让儿童从小知道孝敬父母 085
要尊重爷爷奶奶
告诉儿童要孝敬长辈 089
我会改正的
允许儿童犯错，让儿童在错误中成长 092
第06章　拒绝孤独，鼓励儿童与小伙伴“相亲相爱” 097
为什么受伤的总是我
引导儿童学习如何保护自己的权益 098
小朋友不带我玩
引导儿童如何交到朋友 101
老师，××又打我了
儿童喜欢告状惹人厌怎么办 104
拒绝了小伙伴，怕别人不喜欢我
教会儿童如何拒绝小伙伴 108
我就喜欢小朋友都听我的
告诉儿童霸道的孩子没人爱 112
第07章　尊敬师长，引导儿童和老师之间架起沟通的桥梁 117
老师太辛苦了
告诉儿童要尊敬和爱戴老师 118
你说东我偏往西
儿童不服老师的管教，怎么办 122
我就是想在课堂上捣乱
遵守课堂纪律是对老师*大的尊重 125
我就是讨厌老师
儿童与老师关系不和谐，如何引导 129
你凭什么训我，我没作弊！
帮助儿童和老师化解误会 133
第08章　热情懂事，培养在客人面前不失礼的好孩子 137
我是今天的小主人
教育儿童学会主动招待客人 138
闭上小嘴巴
大人说话，孩子如何不插嘴 141
家里突然来客人了怎么办
告诉儿童接待客人先要有准备 145
以礼相送
客人离去，教会儿童周到送客 148
参考文献 152
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儿童社交课 节选

我想让小伙伴们喜欢我——让儿童成为人人喜欢的万人迷 下面是一位妈妈的自述：“我儿子今年7岁，刚上小学一年级，性格还是比较外向的，长相虽然算不上出众，但还挺可爱。学习也不错，老师经常打电话跟我说他听课认真，可是就是人缘不好。老师告诉我他在学校比较孤僻，别的小朋友在一起打打闹闹的时候，他总是嗤之以鼻，即使别人邀请他，他也不参加，他习惯性地坐在自己的座位上，久而久之，他成了大家不喜欢和议论的对象。后来我问儿子为什么不喜欢和小朋友们玩，他说其实自己也想和他们交朋友，但就是不知道怎么融入他们，‘怎样才能让别的同学喜欢和我说话呢？’这是儿子问我的问题。” 生活中，当儿童进入幼儿园和小学后，生活的圈子会比小时候更广，他们都希望在学校能被其他小伙伴喜欢，但有不少家长听到儿童有过这样的苦恼：“不知道怎样才能被同学和朋友们喜欢。”这的确是困扰儿童的一个问题。 对此，我们要告诉儿童，受人欢迎的万人迷一定是有人人喜欢的性格、品质的，而如果不被人喜欢，就要从自身寻找原因，这样才能有针对性地改变自己。比如，你可以这样说：“你可以先和好朋友聊聊原因，再自己回想下自己在哪方面做得不够，也可以让他们帮忙问问班里的其他同学为什么不喜欢你。也可以拿张纸出来，写出你认为班上受欢迎的男孩交际好的原因，为什么受欢迎，如他说话的方式、内容等，再与自己作对比，也就能找出原因了。” 作为父母，我们不但要成为儿童学习上的指导者，更要当他们成长路上的知心朋友，当儿童有了烦恼和困惑后，我们要为其答疑解惑。 儿童都想成为受人欢迎的人，对此，你要告诫儿童形成良好的交往品质，这些品质包括： 1.自信 自信是人际交往中一个重要的品质，因为只有自信，才会将自己成功地推销给别人认识，无数事实证明，这类人更赢得他人的欢迎。自信的人总是不卑不亢、落落大方、谈吐从容，而决非孤芳自赏、盲目清高。而是对自己的不足有所认识，并善于听从别人的劝告与帮助，勇于改正自己的错误。培养自信要善于“解剖自己”，发扬优点，改正缺点，在社会实践中磨炼、摔打自己，使自己尽快成熟起来。 2.真诚 “浇树浇根，交友交心”。想要交到真正的知心朋友，就要学会真诚待人，真诚的心能使交往双方心心相印，彼此肝胆相照，真诚的心能使交往者的友谊地久天长。 3.信任 在人际交往中，信任就是要相信他人的真诚，从积极的角度去理解他人的动机和言行，而不是胡乱猜疑，在心里设防护墙，因为信任是相互的，尝试信任别人，你也会获得信任。美 国哲学家和诗人爱默生说过：“你信任人，人才对你忠实。以伟大的风度待人，人才表现出伟大的风度。” 4.热情 在人际交往中，热情的人总是不缺朋友，因为别人能始终感受到他给的温暖。热情能促进人的相互理解，能融化冷漠的心灵。因此，待人热情是沟通人的情感，促进人际交往的重要心理品质。 人际交往确实是一门学问，其实，在教育儿童的过程中，我们不仅要让其学习到文化知识，更要着力培养他们好的性格与品质，这样，他们在未来人生道路上会有更广泛的人际关系和更多人的支持和帮助。

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