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如何陪孩子读绘本/与点书系 版权信息
- ISBN：9787220125515
- 条形码：9787220125515 ; 978-7-220-12551-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
如何陪孩子读绘本/与点书系 本书特色
梁英老师的《如何陪孩子读绘本》，不仅是一本绘本阅读指导书，更是一个超级棒的育儿故事，可以启发到更多的新手家长。 梁英老师是一位细心的老师、细心的作家，是一位会引导自家孩子爱读会写的妈妈。就是因为这个多重身份，才会有这部极有力量的作品。 ——2016中国推动阅读十大人物 高子阳
如何陪孩子读绘本/与点书系 内容简介
这是一本更适合中国家长陪孩子读绘本的阅读指南。作者拥有绘本畅*书作家、语文*师、“牛娃”妈妈三重身份，通过总结十年养育、陪伴女儿的实践经验，为年轻父母们传授如何通过科学有效的方法让孩子爱上阅读，以及通过阅读绘本打开孩子的顿悟之门，培养孩子很好的行为习惯，进一步锻炼想象力和创造力。读完这本书，你和孩子的绘本阅读时光将变得更加充实美妙。
如何陪孩子读绘本/与点书系 目录
目 录
**章 绘本阅读的无限可能／001
**节 让孩子与书结缘 ／003
第二节 发现绘本中的秘密 ／007
第三节 播下想象的种子 ／020
第四节 感受语言韵律之美 ／030
第五节 开启孩子的顿悟之门 ／033
第二章 诗是孩子自由的歌唱／037
**节 *初的温暖与美好 ／039
第二节 儿童诗的五张面孔 ／047
第三节 孩子读诗别有意境 ／057
第三章 英语绘本阅读启蒙早知道／061
**节 语言学习的关键期 ／063
第二节 英语学习班那些事 ／065
第三节 英语分级阅读好处多 ／068
第四章 读出一片天地／073
**节 有父母味道的阅读 ／075
第二节 阅读绘本的六大奇效 ／078
第三节 科学阅读绘本指南 ／090
第五章 从绘本里找创作灵感／119
**节 大自然是酝酿灵感的温床 ／121
第二节 利用玩具进行创作 ／132
第三节 处处有故事，万物皆灵感 ／138
第四节 睡前是孩子创作的大好时机 ／147
第六章 从绘本里找创作方法／149
**节 模仿是孩子创作的开始 ／151
第二节 从句子模仿进阶到自创故事 ／158
第三节 有温度的故事是自己创造的 ／162
第四节 故事延展的几种方式 ／176
第五节 孩子的想法让故事更精彩 ／185
第七章 激发孩子的创造力／199
**节 激励孩子进行多种创造活动 ／201
第二节 记录是孩子创作的助推剂 ／206
第三节 发表是孩子创作的有效动力 ／218
第八章 给孩子插上飞翔的翅膀／223
**节 绘本阅读培养孩子的责任心 ／225
第二节 绘本阅读培养孩子的自学能力 ／228
第三节 绘本阅读让孩子更独立自主 ／231
第四节 绘本阅读让孩子有思想爱表达 ／233
后 记／237
展开全部
如何陪孩子读绘本/与点书系 作者简介
梁英，畅*绘本作家，儿童文学作家，曾获冰心儿童文学新作奖，中国作家协会会员，小学语文名师、“牛娃”妈妈。在《婴儿画报》《娃娃画报》《好儿童画报》《幼儿故事大王》等杂志发表童话百余篇。已出版《一家人》《一只的故事》《亮闪闪的微笑》《我也想要一个阿嚏》等绘本和童话集。其中，《一家人》已畅销10余万册，与《一只的故事》版权共同输出国外。
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