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中学生阅读推广 版权信息
- ISBN：9787505445796
- 条形码：9787505445796 ; 978-7-5054-4579-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学生阅读推广 内容简介
本书从我国中学生阅读的发展历史入手, 介绍了国内外中学生阅读推广的现状, 提出了中学生阅读能力提升的方法, 认为中学图书馆规范化建设对推进校园阅读具有重要作用, 在分析中学生阅读时代性和个性的基础上倡导经典阅读。
中学生阅读推广 目录
**讲 我国中学生阅读的发端与发展
**节 新式教育的兴起
第二节 近代中学生读物与作家
第三节 现代中学生读物与作家
第四节 近现代中学生阅读指导
第二讲 国外及中国港台地区中学生阅读推广的发展
**节 美国中学生阅读推广的发展
第二节 欧洲中学生阅读推广的发展
第三节 日本中学生阅读推广的发展
第四节 中国港台地区中学生阅读推广的发展
第三讲 中学生阅读能力的提升
**节 中学生阅读能力的评估
第二节 中学生阅读方法
第三节 家庭对中学生阅读的指导
第四节 学校对中学生阅读的指导
第五节 公共图书馆对中学生阅读的指导
第四讲 中学生阅读推广活动的策划与实施
**节 中学生阅读推广活动的策划
第二节 中学生阅读推广活动的实施
第三节 中学生阅读推广活动的效果和评估
第五讲 中学生阅读推广平台
**节 读书会
第二节 广播与电视
第三节 报纸与期刊
第四节 网络媒体
第六讲 中学图书馆
**节 中学图书馆的建设
第二节 中学图书馆的文献资源
第三节 中学图书馆的服务提升
第四节 公共图书馆参与中学图书馆建设——以苏州图书馆为例
第七讲 中学生阅读推荐书目
**节 中学生阅读推荐书目的特点
第二节 中学生阅读推荐书目的编制
第三节 中学生的经典阅读
第八讲 当代中学生阅读的时代性与个性
**节 当代中学生阅读的时代性
第二节 当代中学生阅读的个性
第三节 中学生的数字阅读
第四节 中学生的英文阅读
后记
**节 新式教育的兴起
第二节 近代中学生读物与作家
第三节 现代中学生读物与作家
第四节 近现代中学生阅读指导
第二讲 国外及中国港台地区中学生阅读推广的发展
**节 美国中学生阅读推广的发展
第二节 欧洲中学生阅读推广的发展
第三节 日本中学生阅读推广的发展
第四节 中国港台地区中学生阅读推广的发展
第三讲 中学生阅读能力的提升
**节 中学生阅读能力的评估
第二节 中学生阅读方法
第三节 家庭对中学生阅读的指导
第四节 学校对中学生阅读的指导
第五节 公共图书馆对中学生阅读的指导
第四讲 中学生阅读推广活动的策划与实施
**节 中学生阅读推广活动的策划
第二节 中学生阅读推广活动的实施
第三节 中学生阅读推广活动的效果和评估
第五讲 中学生阅读推广平台
**节 读书会
第二节 广播与电视
第三节 报纸与期刊
第四节 网络媒体
第六讲 中学图书馆
**节 中学图书馆的建设
第二节 中学图书馆的文献资源
第三节 中学图书馆的服务提升
第四节 公共图书馆参与中学图书馆建设——以苏州图书馆为例
第七讲 中学生阅读推荐书目
**节 中学生阅读推荐书目的特点
第二节 中学生阅读推荐书目的编制
第三节 中学生的经典阅读
第八讲 当代中学生阅读的时代性与个性
**节 当代中学生阅读的时代性
第二节 当代中学生阅读的个性
第三节 中学生的数字阅读
第四节 中学生的英文阅读
后记
展开全部
中学生阅读推广 作者简介
王余光，北京大学信息管理系教授、博士生导师，全国古籍保护工作专家委员会委员，兼任教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会主任。主要个人著作：《中国历史文献学》《中国文献史（第一卷）》《中国文字与典籍》《中国新图书出版业初探》《名著的阅读》《读书随记》《文献学与文献学家》《阅读，与经典同行》等。
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