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小儿物理治疗学:特教融合干预与辅助科技

小儿物理治疗学:特教融合干预与辅助科技

出版社:重庆大学出版社出版时间:2022-04-01
开本: 其他 页数: 143
本类榜单:医学销量榜
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小儿物理治疗学:特教融合干预与辅助科技 版权信息

  • ISBN:9787568931793
  • 条形码:9787568931793 ; 978-7-5689-3179-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

小儿物理治疗学:特教融合干预与辅助科技 内容简介

“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得,并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成,内容包括:整合早期疗育之共同理论与概念,小儿物理治疗的教学目标, 专业团队合作模式,儿童与青少年体适能之发展与测试,家长如何在家协助孩子发展等。本书是系列的第3本,与前两本不同之处在于内容更浅显,受众面更广。主要讲了教育系统之物理治疗、儿童辅助技术、特殊需求儿童居家照护、进食与口腔动作功能等几个部分。其中教育系统之物理治疗与个别化教育计划进行了有效的融合,体现在了学生的IEP中,并且通过一个学童案例来呈现。居家照护部分以家庭为中心的早期疗育模式,指导家长如何在家协助孩子发展。

小儿物理治疗学:特教融合干预与辅助科技 目录

**章 教育系统的物理治疗
**节 前言
第二节 物理治疗在教育系统的服务作业
第三节 整合式治疗与咨询
第四节 个别化教育计划
第五节 儿童个案范例

第二章 儿童辅助科技
**节 辅助科技的定义、目的及注意事项
第二节 辅助科技的团队
第三节 辅助科技的评估
第四节 摆位辅具
第五节 移动辅具
第六节 下肢装具
第七节 日常生活辅具
第八节 幼儿学习、互动与游戏辅具
第九节 一般儿童用具与运动鞋
第十节 辅助科技疗效

第三章 特殊需求儿童居家照护
**节 前言
第二节 家庭系统的概念架构
第三节 在以家庭为中心的模式中物理治疗师的专业能力
第四节 与儿童家人建立信赖联盟
第五节 特殊儿童的家庭
第六节 早期干预家庭的步骤
第七节 促进婴幼儿发育的诱导方式
第八节 日常生活的训练
第九节 携抱、转位、摆位与被动运动
第十节 家长知识与参与

第四章 进食与口腔动作功能
**节 前言
第二节 口腔动作的发育
第三节 常见的喂食与口腔动作问题
第四节 进食与口腔动作的评估
第五节 进食与口腔动作问题的处理
第六节 流涎问题及其处理
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