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作为媒介的孔子学院——媒介环境学的视角

作为媒介的孔子学院——媒介环境学的视角

作者:矫雅楠
出版社:山东大学出版社出版时间:2021-10-01
开本: 其他 页数: 204
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作为媒介的孔子学院——媒介环境学的视角 版权信息

作为媒介的孔子学院——媒介环境学的视角 内容简介

孔子学院是中国语言文化“走出去”的重要载体和世界认识中国的重要平台。从传播的视角看,孔子学院的“平台”定位以及“桥梁”和“纽带”的角色阐释,说明孔子学院在推动中华文化海外传播,践行多元文化理念方面已成为不可忽视的社会存在,建构了一个多元主体共同参与文化对话和文化共享的中间环境,成为中国语言文化传播的重要媒介。本书从传播的视角切入,以媒介环境学和普通媒介学为理论来源,运用基于结构和平衡的方法论路径,在对媒介概念进行再认识的基础上,论证孔子学院媒介属性,分析其媒介功能,并进一步探寻实现该功能,维护媒

作为媒介的孔子学院——媒介环境学的视角 目录

第1章 媒介:一个宽泛而重要的概念 1.1 媒介、泛媒介与媒介环境 1.2 媒介环境学范式的建构与发展 1.3 对媒介概念的再认识 第2章 孔子学院的媒介属性分析 2.1 孔子学院的属性与功能 2.2 孔子学院作为媒介的属性 2.3 孔子学院作为媒介的呈现 第3章 孔子学院的媒介功能分析 3.1 孔子学院媒介功能的内涵 3.2 孔子学院媒介功能的作用机理 3.3 孔子学院媒介功能的作用层次 3.4 孔子学院媒介功能的作用效果 第4章 孔子学院媒介功能实现 4.1 孔子学院媒介功能实现的外部动因 4.2 孔子学院媒介功能实现的内部条件 4.3 孔子学院媒介功能实现的原则 4.4 孔子学院媒介功能实现的路径 第5章 孔子学院媒介定位的维护 5.1 组织制度化建设 5.2 数字网络技术运用 5.3 本土化策略延伸 5.4 发展形态融合 参考文献 后记
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