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小学语文新课文解读(低年级) 版权信息
- ISBN：9787533491987
- 条形码：9787533491987 ; 978-7-5334-9198-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学语文新课文解读(低年级) 本书特色
国务院政府特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师刘仁增，从“语文要素”“语用特色”“重点词句”“课后练习”四个方面，全面解读统编教材新语文。对语文要素的分析切中关键，言简意赅。对语用特色准确提炼，很好地分析出词语或句子的表现力。对重点语句的分析品悟入情入理，联系全文，重视情境，不做孤立分析。对课后练习的分析提纲挈领，对教师的教学建议很是中肯。
小学语文新课文解读(低年级) 内容简介
文本解读能力是小学语文教师的核心竞争力，统编教材新选课文的文本解读是一大难点。本书聚焦刚刚选入小学语文统编教材的一到二年级新入选课文，依据教材编写特点，从“语文要素”“语用特色”“重点词句”“课后练习”四个方面，一篇一篇地进行细致、具体、赏析式的解读，分析单元训练重点，提供具体教学策略，共31篇，具有很强的操作性和迁移性，不仅有助于一线教师教好新课文，而且助力语文教师优化知识结构，提高文本解读能力，提升语文专业素养。
小学语文新课文解读(低年级) 目录
自序 解读，还是解读 一年级大还是小项链小蜗牛小公鸡和小鸭子树和喜鹊彩虹文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山咕咚二年级一封信妈妈睡了寒号鸟大禹治水的扁担雾在哪里狐假虎威狐狸分奶酪开满鲜花的小路千人糕一匹出色的马枫树上的喜鹊沙滩上的童话我是一只小虫子大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫当世界年纪还小的时候羿射九日后记 究竟是为了什么
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小学语文新课文解读(低年级) 作者简介
刘仁增，福建省连江县第三实验小学；特级教师，福建省首批教学名师，国家“万人计划”教学名师；享受国务院政府特殊津贴，福建省杰出人民教师，首倡“语用教学”，获福建省首届基础教育教学成果奖特等奖、2018年基础教育重量教学成果奖。
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