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少年读资治通鉴 2·秦朝

少年读资治通鉴 2·秦朝

作者:刘娟
出版社:人民文学出版社出版时间:2021-08-01
开本: 32开 页数: 121
本类榜单:少儿销量榜
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少年读资治通鉴 2·秦朝 版权信息

  • ISBN:9787020168736
  • 条形码:9787020168736 ; 978-7-02-016873-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

少年读资治通鉴 2·秦朝 本书特色

《史记》、《资治通鉴》、“二十四史”,很少人不知道,但很少人仔细读过,因为它们都是鸿篇巨制,且文字艰涩,令人望而生畏。《少年读》经过三位文史类专家的认真审读,他们一致认为这套书在尊重史实的基础上,把大部头史书变成一个个生动有趣的故事,让少年儿童在增长历史知识的同时,又享受到阅读的乐趣,做了一个很好的历史普及工作。这主要体现在以下几个方面: 1. 全套20本书,311个故事,体量是同类书的两倍、三倍,甚至十倍,*大可能呈现一千多年历史上的重大事件和重要人物。比如,历史上著名的“明修栈道,暗渡陈仓”的故事,在《资治通鉴》中只有100多个字,《少年读》第3册第6篇《还定三秦》则用3000字的篇幅把刘邦为了东进中原,采用韩信“声东击西”的策略,明着修理栈道,实则奇袭陈仓、夺取关中的故事演绎得有声有色,细节十分丰富。 2.故事剪裁科学,既不拖沓冗余,也不跳跃太大,注重历史事件的连续性和系统性,讲究由小故事串起大事件,用大事件演绎大时代。故事与故事之间,相互承传、次序分明,有条不紊地把历史推向纵深,帮助少年读者更真实、立体地感知历史发展的脉络,避免整个历史读起来碎片化。 3. 语言通俗易懂,不拘谨,可读性极强,大量的人物对话,模拟事件发生的场景,而不是简单把文言文翻译成白话文。 4. 大量重要的历史地名的注释,帮助少儿读者从空间坐标上更好地理解时间坐标上的历史。此外,还有大量的古代官职、历史典故、诗歌的注释,对孩子们更好地读懂中国历史,更深地理解中国文化,有很大的帮助。 5. 每一篇的篇名都经过精心拟定,既紧贴故事核心,又灵活有趣。比如《项羽把亚父气走了》《一味中药引发灭族》《死诸葛吓走活仲达》《馅饼砸中了曹爽》《一个姓刘的匈奴皇帝》《从“猪圈”里爬出来的皇帝》《宇宙大将军完蛋了》《瓦岗寨换了新主人》《文坛宗师斗不过“白字先生”》《染匠的宫廷大冒险》《“牛”方唱罢“李”登场》《从“大傻子”到“小太宗”》《私盐贩子闹革命》《两个无赖抢江山》《朱全忠一点儿都不忠》《石敬瑭认了个契丹爹》。这些口语化、生活化的标题,既符合史实,又形象贴切,好理解,有悬念,让人好奇、迫不及待想读。 6. 画家引力波创作的封面图,线条干练流畅,色彩明快亮丽,人物形象生动,地理场景考究,烘托出一个个历史节点的氛围,古朴又不乏现代的审美,表现了丰富的历史内涵,与内文可谓相得益彰。 7. 根据少儿的认知水平和阅读特点,这套书按时间的顺序,采用编年体的 “点—线”结合的呈现方式,以“线”穿“点”,以“点”连“线”,循序渐进地展现古代历史的整体面貌。所谓“点”是具体、生动的历史事实,“线”就是历史发展的基本线索,从而让孩子在掌握历史事实的基础上,通过史事之间的相互关系,建立时序意识和时空概念,获得对历史发展的整体性认识。这一点契合了教育部关于中小学语文、历史教材编写思路上的指导思想,紧贴中小学语文、历史教学大纲考点,助力中高考。 8. 更重要的是,这套书能够开启孩子们的视野,培养他们的思辨能力,帮助他们打好一个“精神的底子”,使他们成为健康、健全发展的人。 总的来说,这套《少年读〈资治通鉴〉》以故事为纲,重新架构《资治通鉴》,化枯燥编年体为有趣有序的故事矩阵,精心还原历史场景,补充海量细节,让孩子真正回归历史现场,获得可触、可感、有历史颗粒度的沉浸式《资治通鉴》阅读体验,可读性极强,是一套既适合少年儿童,也适合成人阅读的好作品。

少年读资治通鉴 2·秦朝 内容简介

《少年读》是一部连续的历史故事集,共20册,311个故事。本书为第2册——秦朝。 战国后期,秦国得益于商鞅的两次变法,成为七雄中*强大的诸侯国。公元前221年,秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,结束了自春秋战国以来五百多年诸侯割据的混乱局面,建立了中国历史上**个大一统王朝——秦朝,开创了中国历史的新纪元。然而,秦朝只存在了短短14年,就因暴政被人民推翻。 本书通过14个精彩的故事,将整个秦王朝时期发生的重大事件,如秦国崛起、攻灭六国、秦始皇加强中央集权、沙丘密谋、胡亥篡位、陈胜吴广揭竿而起、巨鹿之战……生动地呈现了出来。 全套介绍: 《少年读〈资治通鉴〉》共20册,是一套连续的历史故事集,通过311个引人入胜的历史故事,鲜活地演绎了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点,在尊重历史的大前提下,这套书对史料进行了科学的剪裁,用通俗易懂的语言,通过大量的人物对话,模拟事件发生的场景,把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来,让少年儿童在增长历史知识的同时,又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化,这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性,讲究由小故事串起大事件,用大事件演绎大时代。故事与故事之间,相互承传、次序分明,有条不紊地把历史推向纵深,帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话:“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。否则*多只算一有知识的人,不能算一有知识的国民。” 有鉴于此,我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》,帮助我们的孩子更好地了解中国历史,学习中国传统文化,做一个真正的中国人。

少年读资治通鉴 2·秦朝 目录

1.吕不韦奇货可居
2.猛虎在侧,谁敢安睡
3.春申君当断不断
4.这个“仲父”不好当
5.李斯妒杀韩非
6.李牧死,赵国亡
7.荆轲刺秦王
8.秦始皇一统中原
9.千秋功过
10.沙丘密谋
11.丞相输给了宦官
12.揭竿而起
13.巨鹿之战
14.血溅望夷宫

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少年读资治通鉴 2·秦朝 节选

公元前267年,在魏国做人质的秦国太子悼死在了魏国。两年后,秦昭襄王立次子安国君为太子。安国君有二十多个儿子,但没有一个是他*宠爱的华阳夫人生的。有一位排行中间的儿子,名叫异人,因生母夏姬不受安国君宠爱,被送到赵国做人质。秦国多次攻打赵国,赵国人因此对他很不友善。异人又因为是秦昭襄王的庶孙,不受重视,秦国提供给他的日常用度不多,因此生活窘困,郁郁不得志。阳翟有个商人叫吕不韦,经常往来于各地,低价买进,高价卖出,积累了巨额财富。但是,吕不韦志向不在于此,他希望做一件惊天动地的大事。有一次,吕不韦到邯郸做生意,在街上碰到异人,见他虽然落魄,却丝毫不失贵人之气,暗暗称奇。一番打听后,他得知异人的身份,内心大喜:“这是可以囤积起来卖好价钱的奇货呀!”于是吕不韦前去拜访异人。异人请他进去后,吕不韦环视了一下异人简陋的住所,笑着说:“公子受委屈了,我可以想办法提高您的门第!”异人看着眼前的这位陌生人,见他一副商人打扮,也笑着说道:“您还是先提高自己的门第吧!”吕不韦笑了笑,说道:“您不知道,我的门第要靠您的门第来提高。”异人心中一动,见吕不韦一副讳莫如深的样子,知道他意有所指,便邀他坐下深谈。吕不韦坐下后,推心置腹地对异人说:“秦王老了。安国君宠爱华阳夫人,而华阳夫人没有儿子。你们兄弟二十几人中,您排行中间,不受重视,又长期在赵国做人质。如果安国君即位做了秦王,您很难和那些天天在他身边的兄弟们争夺太子之位。”吕不韦的话戳痛了异人。他想到自己的处境,禁不住垂泪道:“当上太子,这是我从来不敢想的事啊。”吕不韦说:“公子不要难过,我有办法让您回国,并且当上继承人。”异人顿时止住哭泣,吃惊地问道:“您能让我回国?还当上继承人?怎么可能啊?”吕不韦正色道:“我听说华阳夫人非常受宠,她没有生儿子,所以可以从她身上下手。我吕不韦虽然不算富有,却愿意拿出千金为您去游说,让她收您为养子,然后立您为继承人。”异人立即起身,下拜道:“如果真能实现您说的计划,我愿意和您共享秦国的土地。”吕不韦于是拿出五百金给异人,让他广交天下宾客,以抬高身价,又用五百金购置了很多珍宝,自己带着前往秦国游说。通过引荐,吕不韦得以见到华阳夫人的姐姐。献上珍宝后,他对华阳夫人的姐姐说:“现在您的家族因为华阳夫人受到安国君的宠爱而享受着荣华富贵,可一旦华阳夫人失宠,富贵荣华就会像天上的白云,一阵风来便四散而去。”华阳夫人的姐姐很不高兴,反驳道:“安国君对我妹妹的宠爱如东海之深,而我妹妹的美貌如春花之艳,怎么可能失宠呢?”吕不韦一本正经地说道:“靠容貌侍奉别人,年老色衰时,恩爱就会松弛。常言说母凭子贵,没有儿子的宠妃,地位是保不住的。现在夫人虽受到宠爱却没有儿子,一旦安国君继承王位,选定太子,太子将来登基,他的母亲自然就成为后宫之首,到那时,只怕华阳夫人的地位便要一落千丈了啊。”华阳夫人的姐姐听了,不由得担忧起来,连忙问吕不韦:“是啊,是啊,那可怎么办呢?”吕不韦不紧不慢地说道:“依我看,夫人要在诸子中选一个贤良孝顺的,收为自己的儿子,并请立为嫡子。眼下夫人正受宠,安国君必然听从。将来安国君登王位之后,此子必为太子。这样,即便安国君百年之后,夫人的地位依然安如泰山,一生受到尊宠,这就是人们常说的一个举动就能得到万世的好处啊。您为什么不劝夫人早做安排?等到年老恩爱淡漠时,夫人即便想说一句话,怕也做不到了!”华阳夫人的姐姐为难地问:“安国君二十几个儿子,各有自己的生母,谁愿意被我妹妹收为养子呢?”吕不韦这时才说出异人:“我在赵国做生意时,经常听邯郸城的人称赞公子异人的贤名,我也曾慕名拜访过,但见他谦恭有礼,勤奋好学,有君子之风。每每谈及安国君和夫人,便伤心落泪,思念之情溢于言表。但他自知在诸子中排行中间,不得重视,如果夫人能将他收为养子,将来得以立为太子,异人就从无国变成有国,夫人也从无子变成有子。一旦将来异人登基为王,他肯定会感念夫人的恩德。到时候,夫人的尊贵自然不用再说,就是您的家族也能跟着富贵万年啊!” 华阳夫人的姐姐听了很高兴,立刻进宫去见华阳夫人,把吕不韦的话悉数转告给她听了。P1-5

少年读资治通鉴 2·秦朝 作者简介

刘娟,南京师范大学汉语言文学专业毕业,多年从事一线语文教学工作,后进入出版行业,做了五年童书编辑,并从事专业写作,著有《中华成语故事》《国学启蒙经典》《中国儿童百科全书》等。

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