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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册) 版权信息
- ISBN：9787521328035
- 条形码：9787521328035 ; 978-7-5213-2803-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册) 本书特色
适读人群 ：中小学老师《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例（上册）》一书特点： 1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学性、思想性、艺术性等特点的戏剧形式对传统文化教学进行活化。 2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故事进行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学生的切身领会、体验和行动结合起来，培养学生运用传统文化内容进行思考、体悟和在生活中践行的能力。3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册) 内容简介
《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》是教育部重点项目 "中华思想文化术语传播工程"的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。……每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本四个板块，可以让教师轻松上手、直接使用。
中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册) 目录
专家前言（一）/麻文琦
专家前言（二）/乔纳森??尼兰兹
戏剧教育常用范式
**章
年
——年兽的故事
第二章
授人以渔
——神笔马良
第三章
正义
——哪吒闹海
第四章
礼尚往来
——六尺巷的由来
第五章
仁者爱人
——西伯与吴祐
第六章
怀远以德
——管仲进谏
第七章
见贤思齐
——陈师道焚诗
第八章
修齐治平
——林则徐家训立志
附录：戏剧教育课评估参考标准
展开全部
中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(上册) 作者简介
《中国传统文化创新教学》编委会由麻文琦等组成。麻文琦，中央戏剧学院戏剧文学系副主任。担任课程有《戏剧批评写作》、《戏剧理论经典选读》、《中国古代文论》、《中国古典诗词》；主要研究方向为戏剧学、当代戏剧 批评与实践。重要论文：《卡塔西斯，以怜悯/恐惧的情感体验方式——对亚里士多德悲剧理论的一种解释》《中国视野下的布莱希特——从理论阐释到舞台演出》《莫里哀式喜剧辨析》《元杂剧悲剧原型研究》。
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