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新起点日语(2)(学生用书)

作者：王健宜，赵香玉，武晓阳，菅田阳平，贾俊格

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2021-06-01

开本： 大16开 页数： 192

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版权信息
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新起点日语(2)(学生用书) 版权信息

ISBN：9787521326024
条形码：9787521326024 ; 978-7-5213-2602-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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新起点日语(2)(学生用书) 本书特色

适读人群：学生,教师"新起点日语"系列教材共四册，适用于零起点中等日语学习者。本教材为该系列中的第二册，教材内容依据 "以主题为引领、以情境为依托、以语篇为载体、以任务为驱动，为学生提供符合其身心发展的课程内容"的准则，基于实际情况展开教材的编写设计。教材内容分为12课，外加3个单元小结。每课以特定主题为中心由「ステップ１??考えましょう」「ステップ２??聞きましょう」「ステップ３??読みましょう」「ステップ４??やってみましょう」四个板块构成，所选课文主题积极向上，意义深刻，符合中等学习者的身心发展。这四个板块在内容编写和设计方面，主题鲜明、环环相扣、循序渐进，目的是通过对听说读写等综合技能的训练，使学生在强化语言能力的同时，锻炼思维品质，培养学习能力，增强文化意识。获取相关资源：（1）扫描封底二维码登录，可在线听取或下载教材配套MP3，内含课文、单词、语法例句以及练习问题的录音文件。（2）教材练习题的参考答案和录音原文附于教材配套的“学习辅导用书”内。（3）本套教材另提供电子版单词总表，可登陆上方网站一并下载。

新起点日语(2)(学生用书) 内容简介

为落实立德树人根本任务，同时也为更好地促进零起点中等日语学习者的全面发展，一线教师和学生都迫切需要一套符合他们实际情况的日语教材。教师在有限的学习时间内，如何指导学生既遵循语言学习规律、又能有效地完成日语学习任务，同时发展多方面的能力，提升学科素养，这是一个极具挑战性的难题。为此，我们深入研究了多套国内外很好外语教材的编写案例，很终制定了本系列教材的编写方案，希望它能够更好地为中等日语师生服务，引领中等阶段从零开始学习日语的学生顺利地开展好日语学习。教材为该系列中的第二册，教材内容依据 "以主题为引领、以情境为依托、以语篇为载体、以任务为驱动，为学生提供符合其身心发展的课程内容"的准则，基于实际情况展开教材的编写设计。教材内容分为12课，外加3个单元小结。每课以特定主题为中心由「ステップ１？考えましょう」「ステップ２？聞きましょう」「ステップ３？読みましょう」「ステップ４？やってみましょう」四个板块构成，所选课文主题积极向上，意义深刻，符合中等学习者的身心发展。这四个板块在内容编写和设计方面，主题鲜明、环环相扣、循序渐进，目的是通过对听说读写等综合技能的训练，使学生在强化语言能力的同时，

新起点日语(2)(学生用书) 目录

第１課学校生活. . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

第２課課外活動. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

第３課「食」から見る世界. . . . . . . . . . . . . 27

第４課「静かな」日本. . . . . . . . . . . . . . . .43

**单元小结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

第５課伝統文化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

第６課「勇気」を出すということ. . . . . . . . . . 79

第７課一休さん. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

第８課ボランティア活動. . . . . . . . . . . . . . . 105

第二单元小结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

第９課携帯電話と私たちの生活. . . . . . . . . . . . 125

第 10 課お小こ遣づかい . . . . . . . . . . . . .. 137

第 11 課自然災害への対応 . . . . . . . . .. . . . . 149

第 12 課美しい地球を守ろう . . . . . . . . . . . . . 161

第三单元小结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

展开全部

新起点日语(2)(学生用书) 作者简介

主编王健宜：南开大学教授，硕士生导师，南开大学滨海学院外语系主任、日语专业主任。学术研究领域：日语语言学、日汉对比语言学、日汉口译学、日汉口译理论与实践、日语翻译学、日语文化语言学、日语教育学研究成果：撰写专著7 部，主持编写日语教材40 余部，发表学术论文60 余篇，主持或参与教育部、天津市社会科学研究项目多项。研究项目：《日语文化语言学研究》2010 年度天津市哲学社会科学规划课题立项（主持人）《日本近现代化历程研究》2008 年度教育部人文社科基地重大项目（子课题主持人）《创新性外语人才教育理念及培养模式研究》2008 年度天津市教育委员会立项（主持人）外研社《新起点日语第二册》中学日语教材主编

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