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外语教学与研究 2018年第5期 内容简介
《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例，聘请靠前外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”，入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还获评“北京市靠前社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到靠前学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》、《社会学文摘》等有名文摘检索刊物收录。
外语教学与研究 2018年第5期 目录
语言研究
再谈语言信息结构理论
英语“类量词”研究——兼与汉语量词作功能类型学对比
话语角色动词与双宾句
英汉语“小句”语法地位再审视
外语教育（教育部哲学社会科学学报名栏；本期特约主持人：王初明）
中国学习者英语量化辖域解读的实验研究
高水平学习者语言复杂度的多维发展研究
应用认知语言学三十年
二语习得研究
基于认知加工的第二语言口语流利性测量
翻译研究
透过翻译的语言接触研究：翻译文本的“显化”特征对原生文本的历时影响
汉语译文中轻动词的使用特征研究：基于语料库的探讨
新时代专栏：中外文化交流研究
中国文化软实力海外传播研究：现状、问题与对策
中国文学在“一带一路”沿线国家意大利的翻译、传播与影响
中外交流文明互鉴——记“‘中外文化交流研究’专题研讨会”
书刊评介
《截省句的原位解释》（2015）述评
《音变起源：音系化方法》（2013）述评
《混合隐喻》（2016）评介
本刊举办西部／民族地区外语学科发展系列研讨会
英文摘要
再谈语言信息结构理论
英语“类量词”研究——兼与汉语量词作功能类型学对比
话语角色动词与双宾句
英汉语“小句”语法地位再审视
外语教育（教育部哲学社会科学学报名栏；本期特约主持人：王初明）
中国学习者英语量化辖域解读的实验研究
高水平学习者语言复杂度的多维发展研究
应用认知语言学三十年
二语习得研究
基于认知加工的第二语言口语流利性测量
翻译研究
透过翻译的语言接触研究：翻译文本的“显化”特征对原生文本的历时影响
汉语译文中轻动词的使用特征研究：基于语料库的探讨
新时代专栏：中外文化交流研究
中国文化软实力海外传播研究：现状、问题与对策
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书刊评介
《截省句的原位解释》（2015）述评
《音变起源：音系化方法》（2013）述评
《混合隐喻》（2016）评介
本刊举办西部／民族地区外语学科发展系列研讨会
英文摘要
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