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计算机教材

PYthon程序设计基础教程

作者：吉根林,王必友

出版社：中国铁道出版社出版时间：2021-01-01

开本： 16开 页数： 200

本类榜单：计算机/网络销量榜

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PYthon程序设计基础教程版权信息

ISBN：9787113276843
条形码：9787113276843 ; 978-7-113-27684-3
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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计算机教材

PYthon程序设计基础教程本书特色

本书体系完整，条理清晰，内容由浅入深，实例丰富，提供 PPT课件 Python程序设计基础教程

PYthon程序设计基础教程内容简介

本书共 9章，介绍 Python程序设计的基本概念、基础知识、基本方法以及 Python程序的应用开发。首先介绍 Python的安装和开发环境；随后介绍 Python的数据类型和基本运算，包括字符串、列表、元组、字典、集合等；然后讲述程序控制结构，包括顺序结构、分支结构和循环结构；接着介绍了函数及其应用；此后探讨 Python的类和对象，以及文件操作，讲解 Python程序的异常处理与程序调试方法；*后介绍 Python在科学计算与可视化方面的应用，从而发挥 Python的强大功能。全书体系完整，条理清晰，内容由浅入深，实例丰富，提供 PPT 课件，适合作为高等学校 Python程序设计课程的教材，也可作为 Python 程序开发人员的参考书。

PYthon程序设计基础教程目录

第1章绪论 ································ 1 1.1 程序与程序设计语言 ·············· 1 1.1.1 计算机与程序 ················· 1 1.1.2 程序设计语言 ················· 1 1.1.3 高级语言程序的开发过程 ····· 2 1.2 Python语言概述 ··················· 4 1.3 Python语言开发环境 ·············· 1.3.1 IDLE开发环境 ················ 5 1.3.2 Anaconda开发环境 ··········· 7 1.3.3 Python语句执行方式 ········ 8 小结········································· 9 习题········································· 9 第 2章Python基础知识 ················ 2.1 一个简单的 Python程序········· 10 2.2 Python语言的编程规范 ·········· 11 2.3 变量、表达式和赋值语句 ······· 13 2.4 数据类型 ··························· 2.4.1 数字类型 ······················ 15 2.4.2 字符串类型 ··················· 17 2.4.3 布尔类型 ······················ 18 2.4.4 列表、元组、字典、集合 ···························· 18 2.5 基本运算 ··························· 19 2.5.1 算术运算 ······················ 19 2.5.2 位运算 ························· 2.5.3 比较运算 ······················ 20 2.5.4 逻辑运算 ······················ 21 2.5.5 成员运算 ·············

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PYthon程序设计基础教程作者简介

吉根林，博士，教授，博士生导师，现任南京师范大学计算机与电子信息学院院长、人工智能学院院长、江苏省信息安全保密技术工程中心主任。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人；教育部大学计算机课程教学指导委员会委员；教育部教学评估专家；中国计算机学会人工智能与模式识别专委会委员、计算机教育专委会委员；全国高等师范院校计算机教育研究会副理事长；江苏省大数据专家委员会副主任、软件专委会副主任；南京师范大学学术委员会委员、精英教师奖获得者。主要研究方向是大数据分析与挖掘技术，先后主持4项国家自然科学基金项目和多项省部级科研项目，在国内外核心期刊和国际会议发表论文100多篇，其中SCIEI收录60多篇。获得江苏省教育教学成果二等奖、江苏省科学技术三等奖。主编教材12部，其中1部被评为国家“十一五”、“十二五”规划教材。王必友，副教授，硕士生导师，江苏省高等院校计算机基础教育研究会理事，曾任南京师范大学计算机科学与技术学院副院长，分管学校大学计算机公共课教学工作。主持学校多项教学改革研究项目，主编教材2本，合编教材2本，发表多篇研究论文。先后获江苏省教育厅教学成果二等奖2项，南京市科技成果三等奖1项，南京师范大学优秀教学成果一等奖，获得南京师范大学优秀教师称号。

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