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跨文化能力--国际交往中的核心素养 版权信息
- ISBN：9787310060221
- 条形码：9787310060221 ; 978-7-310-06022-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
跨文化能力--国际交往中的核心素养 本书特色
如何根据北京市国际交往中心的建设需求，构建跨文化能力理论模型？目前，北京市大学生跨文化能力现状如何？怎样才能更好地提升他们的跨文化能力？这正是本书力图回答的问题。 本书参照系统功能语言学理论，详细探究了语境、文化语境和情景语境的定义及相互关系，并具体分析了建设国际交往中心背景下跨文化能力理论模型构建的文化语境和情景语境。
跨文化能力--国际交往中的核心素养 内容简介
本书围绕“外语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力”进行大学生跨文化能力研究。主要内容有：阐释跨文化能力构建的语境，包括文化语境和情景语境及其语场、语旨和语式；提出建设靠前交往中心背景下跨文化能力的理论框架，并对该框架体系作了初步模型设计；针对跨文化能力的调查结果进行了分析考察；对过程性文化教学的情境案例做了实证研究。
跨文化能力--国际交往中的核心素养 目录
章绪论··11．1研究背景··11．2研究动机及意义··31．3本书的结构··7第2章文献综述··92．1相关概念界定··92．1．1文化的定义与核心特征··92．1．2跨文化交际··132．1．3能力··142．1．4交际能力··152．2跨文化能力的界定··172．2．1学界对跨文化能力的定义··182．2．2本研究中跨文化能力的定义··21
展开全部
跨文化能力--国际交往中的核心素养 作者简介
黄文红，外交学院英语系语言文学教研室主任、副教授、北京市对外交流与外事管理基地研究员。已主持并完成国家社科基金和北京市教育科学规划课题各一项。在JournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment,LanguageandInterculturalCommunication,《现代外语》、《外国语》等发表论文20余篇。论文曾获“第六届全国外语院校大学外语教学研讨会”论文比赛特等奖。
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