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初中数学自学读本:第一册:代数 版权信息
- ISBN：9787534771101
- 条形码：9787534771101 ; 978-7-5347-7110-1
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
初中数学自学读本:第一册:代数 本书特色
《初中数学自学读本》是针对小学毕业的读者，能够精读深思地、居高临下地、较快地学好国家规定的初中数学基本知识，并在学好的同时，逐步提高他们的思维能力、认识能力和学。思维能力好的标志是，思维有逻辑性（有条理），即头脑清晰。
本书既是针对传统的，也是针对现行的初中数学教材来说的。
初中数学自学读本:第一册:代数 内容简介
本书主要内容包括: 掌握差异共性原理、关注一般和特殊的关系、一般和特殊的相对性、具有特点的共性、归纳法的结论可能有假 —— 归纳法的或然性等。
初中数学自学读本:第一册:代数 目录
**一学帕基本方法
基本方法【0pan style="font-family:宋体">】 非智力因素
基本方法【02】方法之母——差异和共性
【02—pan style="font-family:宋体">】掌握差异共性原理
【02—2】 关注一般和特殊的关系
【02—3】一般和特殊的相对性
基本方法【D3】 方法之母——归纳和演绎
【03一l】概述
【03—2】具有特点的共性
【03—3】 归纳法的结论可能有假——归纳法的或然性
基本方法【04】 一读二想三归纳
基本方法【05】 掌握简易逻辑知识
【05一l】概念
【05—2】命题
【05—3】演绎推理
基本方法【06】 遵循数学学则
【06—pan style="font-family:宋体">】归纳过程原则
【06—2】融会贯通原则
【06—3】以简驭繁(循序)原则
【06—4】追根问底原则
【06—5】知识的必要性原则
【06—6】知识的范嗣性原则
.......
基本方法【0pan style="font-family:宋体">】 非智力因素
基本方法【02】方法之母——差异和共性
【02—pan style="font-family:宋体">】掌握差异共性原理
【02—2】 关注一般和特殊的关系
【02—3】一般和特殊的相对性
基本方法【D3】 方法之母——归纳和演绎
【03一l】概述
【03—2】具有特点的共性
【03—3】 归纳法的结论可能有假——归纳法的或然性
基本方法【04】 一读二想三归纳
基本方法【05】 掌握简易逻辑知识
【05一l】概念
【05—2】命题
【05—3】演绎推理
基本方法【06】 遵循数学学则
【06—pan style="font-family:宋体">】归纳过程原则
【06—2】融会贯通原则
【06—3】以简驭繁(循序)原则
【06—4】追根问底原则
【06—5】知识的必要性原则
【06—6】知识的范嗣性原则
.......
展开全部
初中数学自学读本:第一册:代数 节选
**童 字的基本方法
(学的基本规律)
概述之一
总结小学经验学好中学数学
(锻炼使人康健总结使人聪明)
中学数学．比小学深，比小学难．
大学数学．比中学深．比中学难．
但是，有些小学经验，却比中学高，比大学也高．
小学经验，有小学数学经验，也有小学生活经验．本书很注重生活经验的应用，让生活数学，也可以说是本书的一个．当生活数学时，它往往携带小小的各种不同层次的“方法”．事实上．本书的基本方法，大都是从生活那儿来的．
我们所说的基本方法，有一些属于逻辑学的内容．有一些属于哲学的内容．当生活逻辑学和哲学时．逻辑学和哲学也就变成了生活．它们就不那么深奥了
让生活方法．再让方法数学．
让生活逻辑，再让逻辑数学．
让生活哲学，再让哲学数学．
这是编者的心愿．
因此，要把小学经验好好总结总结，用小学经验，居高临下地学数学(甚至大学数学)．
本书的基本方法，多是总结的小学经验．尤其是基本方法【0pan>】和基本方法【02】，对人们一生的学作、研究都有用处．但是，多少年以
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