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内容分析方法导论

出版社:重庆大学出版社出版时间:2020-12-01
开本: 26cm 页数: 416页
本类榜单:社会科学销量榜
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内容分析方法导论 版权信息

内容分析方法导论 内容简介

本书内容包括: 定义内容分析法 ; 内容分析法的整合路径 ; 讯息单元与抽样 ; 变量和预测 ; 测量与效度 ; 信度 ; 互动媒体时代的内容分析法 ; 研究结果与汇报 ; 内容分析法的应用情境等。

内容分析方法导论 目录

1 定义内容分析法
引言
内容分析法日益流行
关于内容分析法的谬论
谬论1:内容分析法局限于简单分析层面
谬论2:任何人都可以不做特别的准备而直接使用内容分析法
谬论3:所有对讯息开展的分析都叫作内容分析法
谬论4:内容分析法只适用于学术研究目的
内容分析法定义的六要素
1.内容分析法需要遵循科学研究方法的标准
2.讯息作为数据收集单元、数据分析单元或两者兼之
3.作为量化方法的内容分析
4.内容分析法重在总结和概述
5.内容分析法可应用于各种“情境”
6.所有的讯息特征都能被用于内容分析
2 内容分析法的整合路径
科学方法的语言
人工编码和计算机编码:简要概述
内容分析法的操作:作业流程图
内容分析法的研究路径
描述型内容分析法
推论型内容分析法
心理测量学内容分析法
预测型内容分析法
迈向内容分析法的整合模式
应用内容分析整合模式
整合数据关联
整合逻辑关联
S—M数据关联:对信源和讯息的关联
S—M逻辑关联:对信源和讯息的关联
M—R数据关联:对讯息和受众的关联
M—R逻辑关联:对讯息和受众的关联
整合研究日益增多
发展新的数据关联
3 讯息单元与抽样
单元
对连续信息流进行单元化
定义总体
截面和历时总体
基于所有可获取的总体与基于曝光的总体
档案库
对档案库的评价
抽样
概率抽样
非概率抽样
样本容量
4 变量和预测
确定关键变量
考虑通用变量
参考现有理论和过往研究收集变量
运用扎根方法或浮现过程确定变量
努力寻找与特定媒介相关的关键变量
研究假设和研究问题
概念化定义
研究假设
研究问题
5 测量与效度
测量的定义
效度、信度、准确度和精确度
测量标准的内在关系
效度类型
内在效度与外在效度
表面效度
效标效度
内容效度
建构效度
内容分析的效度检验步骤
人工编码分析的效度
计算机辅助文本分析(cATA)的效度
内容分析的伦理问题
操作化
类目或类别应具备完备性特征
类目或类别应具备互斥性特征
合适的测量水平
专业术语的拓展以及与传统方法的融合:大数据、文本挖掘、自然语言处理、计算语言学、情感分析
文本意见挖掘以及计算机辅助程序(cATA)
CATA(计算机辅助文本分析)
用于文本分析的词库
CATA VS人工编码
计算机文本内容分析程序的选择
人工编码
编码指南与编码表
编码员的选择
编码员培训
编码过程
媒介形式与编码
内容分析中的指标构建
6 信度
编码员间信度:标准和实践
信度检验中存在的问题
一致性与共变
作为子样本与编码员函数的信度
信度的影响因素
显性内容信度与隐性内容信度
试检验信度与*终信度
编码员间信度系数:类型及比较
简单一致性
控制偶然因素后的一致性
共变
编码员间信度系数的计算
子样本信度
子样本的大小
抽样类型
为编码员分派编码案例样本
对未达到可接受信度水平的变量的处理方法
使用多位编码员开展信度测试
编码员内部信度——评估编码员本身的稳定性
单元确定信度
计算信度系数:软件和计算器
选择信度系数时需特别考虑的问题
其他可供选择的系数
标准误和置信区间
共变的控制
利用顺序交叠编码法检验信度
信度检验的秩序建立:能够解释变异来源的模型
7 互动媒体时代的内容分析法
互动媒体漫谈
互动媒体时代的内容生产
互动媒体时代中内容的特性
实操建议
互动媒体时代的内容获取
获取电子游戏内容
获取Web2.0内容
获取在线新闻
利用互动媒体获取内容
互动媒体时代的内容归档
归档电子游戏
归档Web2.0网站和其他网站
用互动技术归档传统媒体
互动媒体时代的内容编码
互动内容的分析单元
编码指南和编码表
为互动内容编码
对用于媒介、讯息管理和讯息准备的相关技术的使用
关于动态图片的自动化技术和测量
近似内容分析
8 研究结果与汇报
数据处理和转换
假设检验
假设与研究问题——简要回顾
描述统计、推论统计、参数统计和非参数统计
选择合适的统计检验方法
频率
共现与上下文关键词
时间线(趋势线)
二元变量关系
多元变量关系
9 内容分析法的应用情境
内容分析法的心理测量应用
主题型内容分析法
临床型内容分析法
开放式与图解式回答
语言学和语义网络
文体计量学与计算机文学分析
互动分析
其他人际行为
以计算机为中介的传播
组织传播
健康传播
广告
新闻
政治传播
媒体中的暴力现象
媒体中的性别角色
媒体中的性与性取向
对少数群体的描绘
电影
音乐
情感分析
学术文献
商业应用
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内容分析方法导论 作者简介

金伯莉·纽恩多夫, 密西根州立大学传播学博士,任教于克利夫兰州立大学传播学院,担任影视和交互媒体系主任和教授。开设有关电影、其他媒介和研究方法等系列课程。已发表120余篇期刊论文、图书章节和研究报告。目前的研究兴趣聚焦于弱势群体的媒介呈现形象、新媒介技术融合、媒介使用和情感与情绪管理的关系,以及有关动态图片内容的形式特征对受众反馈的影响。

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