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城市空间手绘表现 版权信息
- ISBN：9787516029503
- 条形码：9787516029503 ; 978-7-5160-2950-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
城市空间手绘表现 内容简介
城市对我们每个人而言是人生长河的摇篮，是梦想成真的温床，也是装着百味记忆的玻璃罐。在城市中除了忙碌的人类主角，还有悄无声息的配角，有倾听谈笑的街角，有目睹温柔的咖啡店，有默默不语的书店，也有一起成长的篮球场。从**天接触画笔开始，我便深深痴迷于周边那些沉默的城市里的配角，仿佛能感受到它们在向我讲述一个又一个醇香旧事，每一个我到过的城市都在通过这些配角散发着独特的魅力。无论到哪个国家、哪个城市，我的手绘本总是满载而归，于是便有了这本手绘表现书的雏形，随着时间的积累，我想通过书籍的形式，让更多人感受到我对手绘与城市的这份热爱，也希望借此培养相关专业设计师对手绘的喜爱。在学习手绘技能的同时，感受我眼中的城市，我笔下的想法，通过手绘这种“专业语言”跟读者进行交流。 手绘技能是一个设计相关专业**的技能，手绘表现的学习中，天分只是一方面，更多的还是一个量变产生质变的过程，大量的专业训练与日常的兴趣表现都是必不可少的，所以兴趣加上努力是一条学习手绘表现的捷径。作为设计师，我们应该对设计充满热爱，先试着发现日常生活中身边的美景，再焕发记录这些美丽的热情，经过学习和训练将自己的这份热爱留存下来，变成设计灵感和生活情趣。 现在很多建筑类专业学生都面临着计算机软件出图为主、手绘为辅的学习模式，这就使手绘技能越来越不被重视，但是国内相关专业研究生快题考试对报考学生的手绘表现能力有着越来越高的专业要求。本书在培养手绘学习兴趣、辅助手绘表现学习、丰富手绘表现技巧方面有一定的指导作用，是有效的通用型建筑类手绘表现辅助用书。 编者将传统的手绘训练分为两部分，本书为线条篇，另一本计划出版的书为色彩篇，有助于读者好线条和色彩进行针对性练习。手绘表现类书籍大多按照传统的建筑类、规划类、景观类等专业方向进行分类，市场有着大量的针对各个相关专业的分类图书，本书与传统分类方式不同，根据空间尺度大小将手绘图进行分类，是可以提供给各个专业手绘表现通用的书籍。读者可以按照大尺度空间、适中尺度空间、小尺度空间这三大类分类编辑的手绘表现图，用查字典的方式，根据自己学习和训练的需要，有针对性地阅读与使用本书。这种方式有效地扩大了读者的相关专业手绘学习范围，增加了读者对手绘表现的兴趣，也在提高相关专业学生的手绘技能的同时满足相关领域从业人员手绘技术能力训练与学习的需求。
城市空间手绘表现 目录
1 城市空间手绘表现概述
1.1 手绘工具的运用
1.2 手绘线条技能的掌握
1.3 个人风格的形成
2 空间透视分析
2.1 基本概念
2.2 一点透视
2.3 两点透视
2.4 三点透视
3 构图布局分析
3.1 横版构图
3.2 竖版构图
4 大尺度空间手绘表现
4.1 鸟瞰图
4.2 半鸟瞰图
5 适中尺度空间手绘表现
5.1 一般透视图
5.2 主要透视图
6 小尺度空间手绘表现
6.1 节点图
6.2 细节透视图
7 手绘的未来发展
参考文献
1.1 手绘工具的运用
1.2 手绘线条技能的掌握
1.3 个人风格的形成
2 空间透视分析
2.1 基本概念
2.2 一点透视
2.3 两点透视
2.4 三点透视
3 构图布局分析
3.1 横版构图
3.2 竖版构图
4 大尺度空间手绘表现
4.1 鸟瞰图
4.2 半鸟瞰图
5 适中尺度空间手绘表现
5.1 一般透视图
5.2 主要透视图
6 小尺度空间手绘表现
6.1 节点图
6.2 细节透视图
7 手绘的未来发展
参考文献
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城市空间手绘表现 作者简介
单伟婷，辽宁沈阳人，东北大学江河建筑学院讲师。 (1)2016年，获批东北大学教学改革立项《大类招生背景下建筑类课程通才教学改革研究》项目，并于2019年结题； (2)2016年9月，指导学生作品《大“音”隐于市》参加全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会举办的全国城乡社会综合实践调研报告大赛获二等奖； (3)2016年9月，指导掌生作品《谁动了我的体育》参加全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会举办的全国城乡社会综合实践调研报告大赛获三等奖； (4)2016年9月，指导学生作品《欲“生”还休》参加全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会举办的全国城乡社会综合实践调研报告大赛获三等奖； (5)2016年11月，作品《清莲》获得第五届全国高校廉政文化作品大赛三等奖； (6)2017年12月，作品《清清·莲》获得第六届全国高校廉政文化作品大赛一等奖； (7)2018年12月，作品《朴素的红色历史》获得第七届全国高校廉政文化作品大赛一等奖： (8)2019年11月，指导学生获得“2019年度全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛——安徽安庆基地”佳作奖： (9)2019年12月，指导学生获得“2019年度全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛——乡村厕所”优胜奖。
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