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心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级)

作者：孙广杰

出版社：河南科学技术出版社出版时间：2015-03-01

开本： 32开 页数： 91

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
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心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级) 版权信息

ISBN：9787534977121
条形码：9787534977121 ; 978-7-5349-7712-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级) 本书特色

常常有家长问我，我的孩子要上奥数吗?要学钢琴吗?要练体操吗……今天要学要练的东西太丰富了，用庄子的话来说，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。到底要教给孩子什么?《心理故事慢“悦”读》给出了答案，智慧、勇气、爱心、正义、节制、卓越等品质是孩子幸福人生决胜未来的关键。丛书中的故事为学生心灵成长指明方向，滋润学生的心田，驱除心中阴霾，注入成长正能量。林崇德(中国心理学会原理事长、北师大资深教授) 小学阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。在这个阶段里，也许一件小事就能够改变命运，也许一个充满智慧的故事就能够改变人生。河南省实验小学借助积极心理学选取的一系列心理故事，生动有趣，内涵丰富，摒弃了枯燥乏味的说教，有助于引导学生在阅读中逐渐领悟，完成积极心理品质的构建。这种通过阅读来提升学生心理健康水平的方法值得推广。蒋笃运(河南省十二届人大常委会副主任) “人”字的一撇代表心理，一捺代表身体，做一个健康、自立的人，二者不可或缺。《心理故事慢“悦”读》通过故事的方式告诉孩子如何书写好这关键的一撇，细读这些故事，慢慢品味，一定能给孩子健康成长注入积极基因。李烈(国务院参事、中国教育学会副会长、中国小学教育专业委员会会长、北京第二实验小学校长)

心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级) 内容简介

　　常常有家长提问，我的孩子要上奥数吗？要学钢琴吗？要练体操吗……今天要学要练的东西太丰富了，用庄子的话来说，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。到底要教给孩子什么？《心理故事慢“悦”读》给出了答案，智慧、勇气、爱心、正义、节制等品质是孩子幸福人生决胜未来的关键。丛书中的故事为学生心灵成长指明方向，滋润学生的心田，驱除心中阴霾，注入成长正能量。　　《心理故事慢“悦”读（三年级）/心理健康丛书》为其中一册，适合3年级使用，分为智慧与知识、仁爱与友善、公正与合作等六部分内容。

心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级) 目录

**辑智慧与知识
1 玛丽的微笑
2 钱是怎么来的
3 世界上*高贵的施舍
4 读书妙法
5 “我不能”先生的葬礼
趣昧心理小测试
你在学习上是否存在困扰呢？

第二辑勇敢与执着
6 真正的勇敢
7 幸运的士兵
8 不想放弃的“怪小子”
9 再坚持一下，成功就能触手可及
10 “差学生”的成就
趣昧心理小测试
你真的勇敢吗

第三辑仁爱与友善
11 纯真的心
12 病房里的感动
13 借鞋
14 乐善好施的卡尔森太太
15 不变的善良
趣味心理小测试
你是他人值得信赖的朋友吗？

第四辑公正与合作
16 打开另一扇
17 总有一些花朵在夜间绽放
18 一切都会过去
19 在公平的世界里
20 团队精神
趣昧心理小测试
你有领导才能吗？

第五辑节制与宽容
21 生命的价值
22 把爱分一些给别人
23 别人的弱点，我的机会
24 *高的博士
25 涅莫夫显示王者风范
趣昧心理小测试
你是个宽宏大量的人吗？

第六辑感愚与信念
26 保罗的礼物
27 感恩的回报
28 在脚上发现我的手
29 永远的—课
30 失败了也要昂首挺胸
趣昧心理小测试
你有足够的自信吗？
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心理健康丛书:心理故事慢“悦”读(三年级) 节选

　　《心理故事慢“悦”读（三年级）/心理健康丛书》：　　玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。　　玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把……”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶……”　　本来脸带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。　　他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢！”　　*后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了会儿，真的走了。在转身离去的时候，他真诚地说：“小姐，你将改变我的一生！”　　这个故事是父亲讲给儿子听的。在讲这个故事之前，父亲问了儿子这样一个问题：钱是怎么来的？儿子的回答父亲总是不满意。父亲说，还是先听故事吧。　　有一个小孩子，他有个坏毛病，那就是好吃懒做。孩子的父亲时时刻刻都指望他能改掉这个不良习惯。然而那个孩子一点也没有改正自己缺点的意思。父亲不得不随时随地提防着自己的孩子，担心他会把家里的钱或值钱的东西偷到外面去换吃的，这位父亲觉得自己每天都活得很累、很辛苦。不过说来也怪，孩子虽说好吃懒做，却从没偷过家里的钱，也没有听说他偷过左邻右舍的东西。他弄钱的手段完全是“正当”的。比如说你给他钱买酒，他会少买一点酒，然后把剩余的钱一股脑儿买了吃的。无论是买油盐还是买酱醋，他总会用相同的办法省出钱来满足他那张不争气的嘴……　　为了使孩子懒惰的习性不再滋长，父亲决定给孩子一些力所能及的事做。尽管如此，孩子依然我行我素，把父亲的话当作耳旁风。　　有一回，父亲一气之下扔了一分钱给孩子，让他去买油。父亲心想，难道你会把钱掰成两半，一半买油一半买吃的不成？孩子到了店里，售货员给他装满了油，把瓶子递给他，手却不缩回去。孩子知道售货员要的是钱，就装模作样地在自己身上摸了一遍，然后苦着脸对售货员说钱掉了。售货员无奈，只好把瓶子里的油倒出来，把空瓶子还给孩子。　　孩子嘴里含着一粒糖，双手抱着那个油瓶，兴致勃勃地回到家里。一进门，父亲劈头就问：“油呢？”孩子举了举瓶子。瓶子壁上附着的油已流回瓶底，差不多有一小勺。父亲大怒，这点油怎么能吃？孩子说，一分钱只能买到这么多。　　父亲就这样结束了他的故事，但他那期盼的目光始终落在儿一身上。儿子想了想，说道，这个孩子身上有生意人*完美的素顾但也有生意人*致命的弱点。父亲赞许地点了点头，然后自言自i地说道：其实钱就是这么来的，也是这么走的。　　那年，一个乞丐来到我家门前。乞丐很可怜，他的右臂断掉了，空空的衣袖荡来荡去，让人看着很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是她指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。＂　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖，不愿给就别给，何必刁难我？”　　母亲不生气，俯身用自己的一只手搬起砖来。母亲搬了一趟后．说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？’’乞丐怔住了。他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结动了两下，终于俯下身子，用左手搬起砖来。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛。　　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐很仔细地擦了擦脸。接着，母亲递给乞丐20元钱，乞丐感动地说：“谢谢你！”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。　　过了很多天，另一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。　　……