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大学生心理素质拓展/付国秋

大学生心理素质拓展/付国秋

作者:付国秋
出版社:重庆大学出版社出版时间:2020-09-01
开本: 其他 页数: 160
本类榜单:社会科学销量榜
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大学生心理素质拓展/付国秋 版权信息

大学生心理素质拓展/付国秋 内容简介

心理素质拓展是一种以实践体验获得心智提升为主的户外教学活动,旨在通过个体或团队完成有一定难度的项目,在项目完成中重新认识自己,增强自信,获得心智提升,促进团队合作。本书主要从心理素质拓展的理论、安全与实践三部分进行阐述,共分九章,为心理素质拓展教学提供参考。注重课程的指导性、可读性、可操作性、趣味性。本书内容上主要包含五个项目,具体主要介绍了自我认知能力训练、时间管理能力训练、团队合作能力训练、有效沟通能力训练和职场礼仪训练。

大学生心理素质拓展/付国秋 目录

**篇 自我成长篇
主题一 认识自我
热身活动:快乐报数
拓展项目一:我是谁
拓展项目二:我是什么样的人
拓展项目三:秘密大会串
拓展项目四:姑娘与水手
主题二 增强自信
热身活动:滚雪球
拓展项目一:高空断桥
拓展项目二:相信我能行
拓展项目三:高台演讲
拓展项目四:空中单杠
主题三 激发潜能
热身活动:可怜的小猫
拓展项目一:攀岩
拓展项目二:人桥接力
拓展项目三:悬崖速降
拓展项目四:天梯

第二篇 人际沟通篇
主题一 人生初见
热身活动:大风吹
拓展项目一:你好,朋友
拓展项目二:连环自我介绍
拓展项目三:热座模式
拓展项目四:风雨人生路
主题二 化解冲突
热身活动:小蜜蜂,翁嗡嗡
拓展项目一:众人报数
拓展项目二:取个外号
拓展项目三:环游世界
拓展项目四:解“千千结”
主题三 有效沟通
热身活动:雨点变奏曲
拓展项目一:生日线
拓展项目二:我来比划你来画
拓展项目三:驿站传书
拓展项目四:纸娃娃

第三篇 合作信任篇
主题一 建立互信
热身活动:魔法师变石头
拓展项目一:不倒森林
拓展项目二:信任不倒翁
拓展项目三:信任背摔
拓展项目四:相依而行
主题二 凝心聚力
热身活动:穿越圆环
拓展项目一:一叶扁舟
拓展项目二:房屋、大树与河流
拓展项目三:疯狂60秒
拓展项目四:轨道传球
主题三 携手并进
热身活动:坐地起身
拓展项目一:“鼓”动人生
拓展项目二:蛟龙出海
拓展项目三:胜利之墙
拓展项目四:连体足球

第四篇 开拓挑战篇
主题一 磨炼意志
热身活动:人椅
拓展项目一:巨人脚步
拓展项目二:神笔马良
拓展项目三:野外定向
拓展项目四:突破重围
主题二 提振士气
热身活动:大树与松鼠
拓展项目一:激情节拍
拓展项目二:同进同退
拓展项目三:团队袋鼠跳
拓展项目四:支援前线
主题三 担当责任
热身活动:萝卜蹲
拓展项目一:摸石头过河
拓展项目二:地雷阵
拓展项目三:卓越圈
拓展项目四:流动云梯

第五篇 探索创新篇
主题一 启发想象
热身活动:一块钱两块钱
拓展项目一:急速传球
拓展项目二:一百种用途
拓展项目三:八仙过海
拓展项目四:解绳
主题二 思维拓展
热身活动:“传染病”
拓展项目一:空中飞人
拓展项目二:一柱擎天
拓展项目三:连线
拓展项目四:怪兽过河
主题三 创意无限
热身活动:应答自如
拓展项目一:合力造桥
拓展项目二:杯子舞
拓展项目三:吸管建塔
拓展项目四:创意无限

第六篇 组织管理篇
主题一 团队领导
热身活动:人类进化
拓展项目一:叠汉诺塔
拓展项目二:盲人方阵
拓展项目三:交通堵塞
拓展项目四:盗梦空间
主题二 服从执行
热身活动:口香糖
拓展项目一:齐眉杆
拓展项目二:孤岛求生
拓展项目三:冲出亚马孙
拓展项目四:呼吸的力量
主题三 奉献共赢
热身活动:英雄、美女、野兽
拓展项目一:雷区取水
拓展项目二:生死托举
拓展项目三:穿越电网
拓展项目四:动力绳圈

参考文献
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大学生心理素质拓展/付国秋 节选

  《大学生心理素质拓展》:  (一)活动目标  1.克服心理障碍,增强自信心。  2.学会用平常心对待新的、严峻的挑战。  3.培养学员勇于进取、勇于创新的素质。  4.突破学员自身的心理舒适区。  5.增强学员的责任心与集体荣誉感。  (二)活动时间  60分钟及以上(小组成员12~15人时,需80~90分钟)。  (三)活动准备  1.单体或综合训练架。  2.①直径为10.5毫米的主绳3条(2条用于上方保护,1条用于攀爬保护);②铁锁5把,钢锁4把;③上升器2把;④安全带3条,头盔3顶;⑤长40厘米的扁带1条(应急情况下使用);⑥大毛巾1条。  3.器械使用的安全要求:①仔细检查绳索有无损坏,攀登保护绳应绷紧并离开铁柱20~30厘米;②学员保护绳距桥面60~80厘米,教练保护绳距桥面20厘米,培训师保护绳靠近立柱,学员保护绳靠近桥板起跳端;③上保护点两个铁锁开口向下,方向相反;④桥板两端没有尖利棱角,且完好无损,稳固安全。  (四)活动流程  1.检查训练场地并准备器材。  2.培训师指导。  3.把学员带至断桥场地,面向断桥站成横排。  4.任务布置:接下来要做的一个项目叫作断桥,这是一个个人心理挑战的项目。每一位学员都要在穿戴好安全保护装备后,从铁柱爬上断桥,站在木板的一端奋力跳向另一端,跳过之后再跳回来,这个任务就完成了。  5.要求:当大家在跳的时候,要注意两点,**,不要助跑;第二,不要立定跳远,标准的姿势是单腿跳起,跃向前方。(给大家做示范)  6.重复:请大家在原地按照示范动作来回地跳几次,习惯一下这个动作。  仔细观察大家的跳跃能力,对于每个人能跳多远,要做到心中有数,然后告诉大家,断桥的距离是可以调整的,*近的距离是1.1米、*远的距离是2米。  这个项目不是考查大家跳远的能力,关键在于挑战大家的心理,因此给的距离都是在大家能力范围之内的,只要跳起来,都可以跳得过去。但是,想迈一步就过去是不可能的,必须跳起来才能过去。  7.器械介绍和使用讲解:做这个项目时会用到一些专用器械。**个是安全带。本项目用的是半身坐式安全带,这种安全带分两种,一种是闭合式的,另一种是开放式的,今天用的是开放式的,这种安全带必须要打反扣(自己一边穿戴安全带,一边给大家做正确的示范)。  第二个是头盔。大家在上去之前还要戴上头盔,有商标的位置朝前。一般头盔都可以调整头围的大小(示范头盔的正确戴法)。  第三个是上升器。这是一个专用器械,它的作用是在整个攀爬的过程中保护我们的安全。当它挂在绳子上的时候只能向上运动,一旦我们在攀爬的过程中手没抓住,或是脚踩滑了,我们便会被上升器吊住,不会掉下来,因此,在整个攀爬过程中都是安全的。使用时注意,向上爬时,只需要推着它或提着它,下来时,就必须打开这个开关(指向开关的位置,向所有人展示),这样,上升器才可以向下运动。但是请大家在向下放上升器的时候要注意两点:**不要放得低于你的腰部,否则,也会有危险;第二不要向下猛甩上升器,否则会把保险打开,上升器便会从绳子上脱落,就起不到保护的作用了。  8.组长的任务:有三个,**个任务是带领所有的组员给即将上去的组员鼓劲加油。方式是:所有人都用一只手触到即将上去组员的身体,然后组长来带领(发口令1、2)大家整齐地喊两遍组员的名字,接着喊一遍队训,再大喊“YES”。  第二个任务是协调安排大家的先后次序。  第三个任务是从小组中选出一名有责任心的组员当安全员,因为在项目过程中培训师是站在断桥上面的,需要一位安全员协助组长做好安全保护工作。组长的职责是检查即将上去的队员是不是正确穿戴了安全带,是不是正确佩戴了头盔,并把上升器上的铁锁正确地挂在他的安全带上(把铁锁上的螺母拧到头后再松半扣)。  9.询问:再次询问全体学员的身体状况,特别是有心脑血管疾病和腿部疾病的学员,如果有,请告诉培训师,有这些疾病的学员是不允许做这个项目的。  (五)注意事项  1.学员的控制。  (1)只有培训师在桥上一切准备就绪时,才可以让学员上来。  (2)当培训师看到上来的学员时,根据他的跳跃能力调整木板的距离,原则是:比他的实际能力稍近一些。  (3)学员上来后先让他背靠铁柱站好,然后给他挂上铁锁并锁好,与此同时,和他聊天,如是不是很紧张?做过高空项目吗?家里的房子是高层吗?  (4)询问学员是否准备好了,如果没有准备好,让他先不要跳,然后让他看看高处和周围,不要向下看,做几个深呼吸,缓解紧张的心情。  如果学员准备好了,对他讲三句话,**句:站在前面时,要把自己的脚掌探出板子前端5~8厘米;第二句话:把手上的保护绳向前甩出;第三句话:全力以赴地跳出去,有多大力量就使多大的力量。  (5)学员跳出后,培训师要注意学员跳过去后的落脚点,并根据他跳跃的距离,适当拉大板子间的距离,要领是:保证他在回来的时候整个脚底的2/9是在板子上的。  (6)当学员心理压力较大,无法快速完成项目时,培训师可以有如下四种方式帮助学员完成项目。  ……

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