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亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版)

作者：亲近母语研究院

出版社：广西师范大学出版社出版时间：2020-08-01

开本： 16开 页数： 184

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版权信息
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内容简介
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作者简介

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亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版) 版权信息

ISBN：9787559829313
条形码：9787559829313 ; 978-7-5598-2931-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版) 本书特色

认识世界，表达自我，有效提升写作力孩子们为什么讨厌写作文？孩子们的作文为什么总是千篇一律？孩子们写作文时为什么总觉得无话可写？怎样才能写好作文，背范文，抄作文选？写作能教吗？写作可教吗？写作是可以教的！不单可教可写，而且可以写得更好。本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容，从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发，找回写作的乐趣，激活生命内在的写作需求，引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需，回归到儿童生命成长本身，让儿童在真诚的写作中发现自我，发展自我，完善自我，表达自我，书写童心。是继《日有所诵》之后重磅推出的儿童母语学习写作课程，更是实用有趣的儿童写作指导范本。孩子们为什么讨厌写作文？孩子们的作文为什么总是千篇一律？孩子们写作文时为什么总觉得无话可写？怎样才能写好作文，背范文，抄作文选？写作能教吗？写作可教吗？写作是可以教的！不单可教可写，而且可以写得更好。本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容，从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发，找回写作的乐趣，激活生命内在的写作需求，引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需，回归到儿童生命成长本身，让儿童在真诚的写作中发现自我，发展自我，完善自我，表达自我，书写童心。是继“日有所诵”之后重磅推出的儿童母语学习写作课程，更是实用有趣的儿童写作指导范本。

亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版) 内容简介

　　该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发。　　从童诗作文开始，逐步加入生活作文、观察作文以及从图画书学写作，中高年级涉足专题作文，实际上遵循了写作循环上升的原则，实现写作引导的缓坡而上，让孩子慢慢爱上写作。　　《我的写作课（小学一年级）》设计了独有的助写系统，就像一张张写作的地图，引导孩子能轻松到达写作的目的地，《我的写作课(小学一年级）》适合一年级学生使用。

亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版) 目录

上卷
**单元
童诗写作夏天在哪里
第二单元
童诗写作好玩的数字
第三单元
从图画书学写作我爸爸
第四单元
生活写作我是谁
第五单元
生活写作我有（）个名字
第六单元
生活写作我的午餐
第七单元
生活写作我的宝贝玩意儿
第八单元
生活写作我的问号
第九单元
生活写作我的一家
第十单元
童诗写作阳光
第十一单元
从图画书学写作我讨厌妈妈
第十二单元
自然观察草尖上的露珠
第十三单元
自然观察小蚂蚁搬粮食
第十四单元
自然观察树叶的香味
第十五单元
自然观察树叶的颜色
第十六单元
自然观察虫儿飞

下卷
**单元
童诗写作花和蝴蝶
第二单元
童诗写作变来变去的云
第三单元
从图画书学写作彩虹色的花
第四单元
自然观察小动物走路
第五单元
自然观察池塘里的小鱼
第六单元
自然观察春天的小河
第七单元
自然观察春天里的**朵花
第八单元
自然观察春天里的蝴蝶
第九单元
童诗写作淘气的风
第十单元
从图画书学写作凯能行
第十一单元
生活写作我**次见到它
第十二单元
生活写作我生气了
第十三单元
生活写作欢迎你到我家来
笫十四单元
生活写作不怕，不怕
第十五单元
生活写作闭着眼睛走
第十六单元
生活写作我喜欢的老师

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亲近母语:我的写作课·小学一年级 (注音版) 作者简介

亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、“阅读改变中国”年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提供专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。

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