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迷惑而神往--近代物理告诉我们什么

迷惑而神往--近代物理告诉我们什么

出版社:上海科学技术出版社出版时间:2019-11-01
开本: 26cm 页数: 236页
本类榜单:科普读物销量榜
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迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 版权信息

  • ISBN:9787547842539
  • 条形码:9787547842539 ; 978-7-5478-4253-9
  • 装帧:80g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 本书特色

适读人群 :中学文化程度以上的读者本书通过活泼、新颖的表现形式,能让读者在轻松愉快的气氛中,走进近代物理的世界。强烈推荐给对近代物理有兴趣的读者朋友!

迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 内容简介

本书运用活泼生动的写作笔法, 从爱因斯坦的相对论到引力波再到虫洞 ; 从希格斯玻色子到波粒二象性再到量子纠缠 ; 以及暗物质与暗能量、反物质与物质、超弦理论, 这都是物理学的前沿内容, 并从物理学的视角告诉读者宇宙来自哪里并去往哪里的有趣问题。

迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 目录

**章 世纪之交的盛会带来了什么?

——狭义相对论

1 从开尔文的致辞说起 / 002

2 爱因斯坦眼中的时间与空间 / 009

3 时间怎么不一样? / 010

4 长度怎么变化了? / 013

5 一点质量为什么能量无比? / 016

第二章 宇宙有深“阱”吗?

1 大千世界的“引力场” / 022

2 时空可以弯曲吗? / 028

3 爱因斯坦期待的证据 / 031

4 从牛顿到爱因斯坦的变革 / 037

第三章 宇宙来自哪里?

1 人类对宇宙起源的不懈探索 / 042

2 宇宙由“奇点”爆炸产生 / 047

3“大爆炸”的证据 / 050

4 宇宙起源的不同观点 / 057

第四章 能听见宇宙的声音吗?

1 四维弯曲时空中的涟漪 / 064

2 引力波来自哪里? / 067

3 人类对引力波的实验探索 / 071

4 引力波的探测 / 078

5 从引力波追踪“黑洞” / 080

第五章 什么是虫洞?

1 物理定律允许有时空隧道吗? / 086

2 黑洞和白洞能作为时空隧道吗? / 089

3 虫洞之旅 / 097

第六章 揭开“上帝粒子”的神秘面纱

——希格斯玻色子

1 人类探索基本粒子 / 104

2“上帝粒子”的缘起 / 109

3 希格斯玻色子的本来面目 / 114

4 科学家孜孜不倦的探索 / 117

第七章 让人纠结,是波还是粒子?

1 关于光是波或粒子的纠结 / 124

2 实物也有波或粒子的纠结 / 134

第八章 万物皆有默契吗?

1 量子纠缠的提出 / 144

2 鬼魅超距作用的争论 / 149

3 量子纠缠应用的探索 / 152

4 量子纠缠带来的自然观挑战 / 158

第九章 宇宙真会“死亡”吗?

1 熵的故事 / 164

2 宇宙热寂是什么? / 168

3 热寂说的起源 / 170

4 对热寂说的质疑 / 173

5 热寂说终结了吗? / 177

第十章 宇宙的巨砖在哪里?

1 惊人的暗物质 / 182

2 宇宙餐桌上的大象——暗能量 / 195

第十一章 存在镜像王国吗?

1 宇宙中存在反物质吗? / 204

2 寻觅反物质 / 207

3 宇宙失衡之谜 / 212

4 反物质飞船与武器 / 217

第十二章 是否有和谐的宇宙交响曲?

——世界的统一性

1 从基本相互作用说起 / 222

2 实现物理学统一之梦 / 228

3 弦上的宇宙 / 231


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迷惑而神往--近代物理告诉我们什么 作者简介

廖伯琴(1957- ),女,重庆人,物理科学与技术学院二级教授,博士生导师,全国模范教师,全国教育系统巾帼建功标兵。科学教育研究中心主任。兼任国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部课题“中学物理课程标准研制”课题组负责人,全国高等物理教育学会副理事长,全国基础教育重要刊物《物理教学探讨》主编。 四川大学物理系理学学士(原子核物理方向),理学硕士(理论物理方向),西南师范大学教育学博士(认知心理学方向)。有广泛的国际学术交流,1993-1994年获中英友好奖学金赴英国剑桥李约瑟研究所访学,1999年获中欧高等教育合作研究项目资助赴英国女王大学合作科研,曾多次应邀赴瑞士、法国、美国、英国等有关高校讲学,或参加科学教育高级论坛等。 主持完成了多项国家自然科学基金课题及全国教育规划项目等多项,主持研制了《义务教育物理课程标准》、《普通高中物理课程标准》,主编了《义务教育物理课程标准解读》、《普通高中物理课程标准解读》等数十部专著,发表了百余篇论文,数项研究获省部级优秀成果一、二或三等奖等。

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