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读懂二孩心理 版权信息
- ISBN：9787518068746
- 条形码：9787518068746 ; 978-7-5180-6874-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
读懂二孩心理 本书特色
随着二胎政策放开，相应而来的二胎家庭心理辅导也开始备受关注，作者站在“大宝”的角度，从一个家庭开始准备“要二胎”，到孕中、“小宝”出生、“小宝”长大的时间顺序，为爸爸妈妈们展现家庭中的“大宝”的每个阶段的心理变化，告诉爸爸妈妈们应该如何及时发现“大宝”的心理变化并采取什么样的行为，避免伤害到我们可爱的“大宝”，并讲一讲如何让“大宝”顺利接受“小宝”的存在。
读懂二孩心理 内容简介
随着二胎政策放开，相应而来的二胎家庭心理辅导也开始备受关注，作者站在“大宝”的角度，从一个家庭开始准备“要二胎”，到孕中、“小宝”出生、“小宝”长大的时间顺序，为爸爸妈妈们展现家庭中的“大宝”的每个阶段的心理变化，告诉爸爸妈妈们应该如何及时发现“大宝”的心理变化并采取什么样的行为，避免伤害到我们可爱的“大宝”，并讲一讲如何让“大宝”顺利接受“小宝”的存在。
读懂二孩心理 目录
第01章 二宝到来了：冲突、竞争、快乐、感情都该升级了 ◎ 001
参与游戏与竞争，才能彼此提升 ◎ 002
摆脱童年阴影，接纳和解决俩宝的冲突 ◎ 005
来自一母同胞的孩子截然不同 ◎ 008
强者和弱者只是相对而言的 ◎ 010
一边冲突，一边和解 ◎ 012
第02章 要让孩子知道：“手足”是这个世界上*好的礼物 ◎ 015
让两个孩子相亲相爱 ◎ 016
大宝可以引导二宝成长 ◎ 018
向大宝预告弟弟妹妹即将到来的消息 ◎ 021
大宝为何会出现“行为退步”呢 ◎ 024
循循善诱讲故事，循序渐进引导大宝 ◎ 027
大宝几岁时父母适合生二宝呢 ◎ 028
爸爸要当好帮手 ◎ 030
第03章 他陪伴你长大：让孩子体会到有人一起成长的幸福 ◎ 033
让大宝偶尔充当二宝的监管者 ◎ 034
孩子成长，父母是何角色 ◎ 037
让孩子通过“扮演游戏”感知角色 ◎ 039
玩游戏，要学会等待 ◎ 042
分享，让快乐加倍 ◎ 044
像做游戏一样做家务 ◎ 047
游戏和活动的项目要适合全家人 ◎ 050
第04章 做公平的父母：每个孩子都需要平等的爱和关注 ◎ 053
公平地对待每一个孩子 ◎ 054
谁规定老大要让着老二的 ◎ 056
不要让二宝成为替罪羊 ◎ 059
相同的管教方式创造出不公平的家庭教育 ◎ 062
二宝为何总是“背黑锅” ◎ 064
当两个孩子形成鲜明对比 ◎ 066
是否要在大宝生日时送礼物给二宝呢 ◎ 069
第05章 消除大宝担心：爸爸妈妈永远不会不爱你 ◎ 073
二宝出生，大宝的情绪怎么样 ◎ 074
和大宝一起养育二宝 ◎ 076
保持大宝原有的生活规律 ◎ 079
当大宝总是打二宝 ◎ 082
保护好大宝，拒绝逗弄 ◎ 084
父母从来不是完美无瑕的 ◎ 086
第06章 关注大宝情绪：流失的爱容易诱发大宝嫉妒心理 ◎ 089
嫉妒是孩子的正常情绪 ◎ 090
不要忽视大宝的“老大情结” ◎ 092
大宝为何会过度热情呢 ◎ 095
家庭和谐，才能消除嫉妒 ◎ 098
性格开朗，远离嫉妒 ◎ 102
父母不要有过度补偿心理 ◎ 105
珍惜与大宝的二人世界 ◎ 108
第07章 亲密关系构建：玩儿出来的深厚感情 ◎ 111
兄弟姐妹之间要相亲相爱 ◎ 112
让大宝二宝一起成长 ◎ 114
给孩子玩耍的空间和自由 ◎ 116
从游戏中领悟人生的道理 ◎ 119
以轮流玩耍的方式做到民主 ◎ 121
给孩子一定的私密空间和独处时间 ◎ 124
第08章 面对亲子冲突：父母要学会使用扬惩的艺术 ◎ 129
不要拿大宝和二宝比较 ◎ 130
少管孩子吵架的事情 ◎ 133
坚持就事论事，不搞人身攻击 ◎ 136
对谁的表扬和批评都不能“过火” ◎ 138
引导孩子“自我批评”与“自我表扬” ◎ 141
如何保护好力量较弱的二宝 ◎ 143
父母何时要介入兄弟姐妹间的纷争 ◎ 146
第09章 竞争及“战争”：大宝和二宝之间不可避免的长期局面 ◎ 149
老师对于二宝的期望 ◎ 150
当大宝二宝攀比成绩 ◎ 152
让大宝和二宝良性竞争 ◎ 154
孩子爱告状怎么办 ◎ 157
孩子为何说脏话 ◎ 160
大宝和二宝都要有小密码 ◎ 163
对大宝二宝一模一样就是不公平 ◎ 165
二孩家庭，如何沟通呢 ◎ 167
第10章 关注孩子内心：健康的心态是孩子成长的关键 ◎ 171
孩子对你说“不”，可能是在试探你 ◎ 172
不要急于戳穿孩子的谎言 ◎ 174
如何看待孩子不听话 ◎ 176
孩子发脾气，爸妈要反思 ◎ 178
帮孩子形成规则意识 ◎ 180
第11章 二孩成长禁区：好父母绝不能做甩手掌柜 ◎ 183
二宝到来，不要送走大宝 ◎ 184
开玩笑一定要适度 ◎ 186
同等看待大宝和二宝 ◎ 189
不要改变大宝的生活 ◎ 192
为孩子营造良好的家庭氛围 ◎ 194
参考文献 ◎ 198
展开全部
读懂二孩心理 作者简介
蔡万刚
东华大学管理学博士
二级国家心理咨询师
一级人力资源管理师
上海社会科学院经济学博士
上海企业竞争力研究中心特聘研究员
江苏徐州人，澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网 ”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。蔡万刚
东华大学管理学博士
二级国家心理咨询师
一级人力资源管理师
上海社会科学院经济学博士
上海企业竞争力研究中心特聘研究员
江苏徐州人，澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网 ”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。
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