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失智老人照护员中级理论及技能 版权信息
- ISBN：9787516913628
- 条形码：9787516913628 ; 978-7-5169-1362-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
失智老人照护员中级理论及技能 本书特色
本书由北京市民政局会同市人力社保局等部门委托北京市养老服务职业技能培训学校，组织一线老年护理专家、养老机构从业人员、居家护理服务工作者、社会工作者、医疗机构学术专家，立足首都养老服务和失智老人照护现状、着眼失智老年人实际需求、吸收靠前外优选经验编写而成。这套教材强调理论知识与养老护理实践相结合，严肃的知识体系与生动活泼的图示相结合，力图通过文字与图片相结合的形式满足养老护理员的学习需求，强化理念与技能的掌握，从而推动本市养老护理员及失智老人照护员培训工作走向专业化、科学化、规范化。
失智老人照护员中级理论及技能 内容简介
目前全世界失智症人数超过3500万，我国约占全球的1/4。预计到2050年，我国失智老人数量将突破2000万。面对人口老龄化与家庭少子化的双面夹击，对失智老人的照护成为国家及社会越来越重视的问题，而失智老人照护服务与失智照护人才建设迫在眉睫。在2017年出版的《失智老人照护员初级理论及技能》的基础上，北京市民政局联合北京市养老服务职业技能培训学校组织有关专家编写《失智老人照护员中级理论及技能》，旨在进一步提升失智老人照护人员专业照护技能，以满足失智老人特殊的照护需求。 《失智老人照护员中级理论及技能》与《失智老人照护员高级理论及技能》在知识体系上保持着一致性和系统性、除绪论外，共12章内容。涵盖照护原则、照护者职业素养与伦理、疾病知识、沟通技能、功能训练、环境设计、个案研究等方面内容，专业全面，通俗实用.， 《失智老人照护员中级理论及技能》除可供失智老人照护员学习外，同样适用于社会工作者、养老服务管理者、家庭照护者。 图文并茂、阅读性强 集专业性、实用性、先进性为一体 国家首部失智老人照护员初、中、高系列教材
失智老人照护员中级理论及技能 目录
**章 失智老人照护原则与照护模式
前言
**节 失智老人照护的基本原则
一、尊重原则
二、自立原则
三、安全原则
四、参与原则
五、舒适原则
六、接纳原则
第二节 失智老人照护模式
一、居家照护
二、社区照护
三、机构照护
四、失智老人照护模式的选择
第二章 失智老人照手户员职业伦理与职业素养
前言
**节 职业伦理与职业素养的概述
第二节 失智老人照护员的职业伦理与职业素养
一、失智老人照护的特点与特殊性
二、失智老人照护员应该具备的职业伦理与职业素养
第三节 如何提升失智老人照护员的职业素养
一、培养良好的法制观念和职业道德
二、培养过硬的专业知识和业务能力
三、培养积极乐观、认真负责的工作态度
第三章 认识失智症
前言
**节 失智症的表现
一、什么是失智症
二、失智症的表现
第二节 失智症的病程
一、早期
二、中期
三、晚期
第三节 失智症的基础评估
一、评估内容
二、常用评估工具简介
第四节 失智症的药物治疗
一、治疗药物种类
二、药物安全性注意事项
第四章 与失智老人建立有效沟通
前言
**节 失智老人常见沟通问题
一、早期
二、中期
三、晚期
第二节 与失智老人的沟通原则
一、包容接纳失智老人
二、开放自己的身心
三、带着同理心去理解老人
四、认同老人的情绪和认知
五、满足他们的需求
六、不要压制负面情绪
七、理解行为背后的原因
八、相信老人心里都明白
第三节 与失智老人的沟通技巧
一、前期准备
二、语言技巧
三、非语言技巧
结语
第五章 失智老人精神行为症状的应刘
前言
**节 概述
一、什么是失智老人的精神行为症状
二、失智老人常见的精神行为症状
三、失智老人精神行为症状的常见原因
第二节 失智老人精神行为症状的表现及应对
一、失智老人精神行为症状的干预与应对流程
二、失智老人常见精神行为症状的表现与应对
第三节 失智老人精神行为症状的管理
一、失智老人精神行为症状的预防
二、失智老人精神行为症状的非药物干预方法
第六章 失智老人常见躯体合并症的照护
前言
**节 高血压
一、高血压的概念
二、高血压的临床表现
三、高血压照护
第二节 脑血管病
第三节 糖尿病
一、糖尿病的概念和临床分型
二、糖尿病的临床表现
三、糖尿病评估与照护
第四节 冠心病
一、冠心病的临床表现
二、冠心病照护措施
第七章 失智老人营养照护
前言
**节 失智老人饮食照护要点
一、失智老人各阶段存在的主要饮食问题
二、饮食照护原则
三、照护要点
四、特殊情况下的照护要点
五、老人外出用餐时的注意事项
第二节 失智老人营养评估
一、主观评估
二、客观评估
第八章 失智老人功能维持与训练
前言
**节 概述
一、功能维持的意义
二、功能训练的原则与策略
三、功能分类
第二节 日常生活能力训练
一、活动设计思路
二、活动实践步骤
第三节 认知功能训练
一、活动设计思路
二、活动实践步骤
第四节 基本精神运动功能训练
第九章 失智老人的安宁疗护
前言
**节 安宁疗护的背景
一、含义与由来
二、核心服务目标
第二节 终末期失智老人的需求与陪伴
一、终末期失智老人生理需求与照护
二、终末期失智老人心理需求与照护
第三节 家属的心理关怀
一、家属的心理负荷
二、家属的心理需求
第十章 失智老人的照护环境设计
前言
**节 失智老人照护环境概述
一、照护环境不当对失智老人带来的影响
二、失智老人照护环境的设计原则
第二节 失智老人照护环境设计要点
一、整体布局
二、出人口
三、客厅或活动室
四、卧室
五、卫生间
六、餐厅和厨房
七、室外环境
第十一章 失智老人权益保拱
前言
**节 失智老人权益
一、失智老人的权益保障
二、失智症相关的犯罪与处理
第二节 失智老人照护中的虐待问题
一、关于“虐待”在法律中的定义及解释应用
二、在照护领域中的虐待定义和相关背景及关系
三、虐待行为的干预和预防
第三节 失智老人照护员的权益保护
一、失智老人照护员的压力
二、失智照护的压力应对
三、失智老人照护员的权益
第十二章 个案研究
个案一
一、案例介绍
二、评估（智力、日常生活、精神行为）
三、问题分析
四、主要照护重点
五、干预方案制订
六、照护实施过程
七、照护结局
八、讨论
个案二
一、案例介绍
二、评估
三、分析问题
四、确定照护要点
五、制订照护计划与方案
六、实施照护方案
七、结果分析与讨论
参考文献
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