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精微素描教学 版权信息
- ISBN：9787102080666
- 条形码：9787102080666 ; 978-7-102-08066-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
精微素描教学 本书特色
“精微素描教学”是中央美术学院城市设计学院基础部的一门特色课程，它将传统的素描基础教学与艺术创作相结合，把主题创作的方式引入素描基础的教学中，作品本身极具视觉冲击力。当微信公众平台中一则关于“中央美院精微素描”的文章一经发出，便在朋友圈引起热烈转发和强烈反响，阅读量在短短6小时内突破10万，3天内破50万，直至今日，依然有许多爱好者转发，不仅在圈内获得关注和认可，也受到了广泛艺术爱好者的追捧，并收获了大量粉丝。
《精微素描教学》一书以图文结合的方式，辅以提问的语言形式，深入介绍课程设置，呈现精致、精彩的丰富作品。同时由这门课程的主持和设计者苏海江老师以及他的教学团队主笔，对 “精微素描”的课程精髓与内涵做了充分的解读，并全方位呈现、解答、分析了“精微素描”的概念、思维、技法以及创作中的情感和故事等等。而且更深度呈现了作品细部表现的绘画性和书写感。
另外，《精微素描一书》一书不同于市面上的超写实画册，它更重视对“素描”概念以及“精微”意义的深度发掘，是一本可读、可学、极具欣赏性，又值得深入探究、研习的多层次书籍。同时，在本书编辑呈现上，以大开本（12开）编印成册，目的在于使“精微素描”其精彩之处尽*限度的得以还原。精微、精致、逼真的细节描绘更清晰地展现给读者。
精微素描教学 内容简介
《精微素描》一书以图文结合的方式, 辅以提问的语言形式, 深入介绍课程设置, 呈现精致、精彩的丰富作品。同时由这门课程的主持和设计者苏海江老师以及他的教学团队主笔, 全方位呈现、解答、分析了“精微素描”的概念、思维、技法以及创作中的情感和故事等等, 而且更深度呈现了作品细部表现的绘画性和书写感。
精微素描教学 目录
创作体验与素描写生 ...............................................................................................................................................................................................41 精微素描就是要画得很细吗？ ..................................................................................................................................................................................82 如何认识“精微素描”中的精微这个词？ ...............................................................................................................................................................103 什么原因，促使开设这样一门课程？ ......................................................................................................................................................................164 精微素描教学作为一年级新生的堂课，它*主要的作用是什么？ ...........................................................................................................185 如何看待考前应试教育给一年级新生带来的各种“问题”？ ..............................................................................................................................206 为什么精微素描的创作和学习过程中要围绕一个设定的主题？ .....................................................................................................................287 为什么精微素描只画生活中很平常的事物？ .......................................................................................................................................................368 是不是只有造型能力很强的学生才能画好精微素描？ ......................................................................................................................................409 精微素描为什么要把物体放大很多倍来呈现？ ...................................................................................................................................................4810 画精微素描是否要借助一些辅助工具？ .............................................................................................................................................................5411 精微素描刻画细节时会不会感到很枯燥？ .........................................................................................................................................................6412 使用照片算不算“作弊”？ ......................................................................................................................................................................................7013 精微素描作品中出现了颜色，还是素描吗？ .......................................................................................................................................................7614 精微素描画的基本都是单一物体，如何使画面感觉不单调呢？ ....................................................................................................................8215 精微素描作品中展现出丰富的细节，在刻画细节的同时，如何保持画面的整体性？ ..................................................................................8616 在精微素描教学中，学生和教师分别起到什么样的作用？ ..............................................................................................................................9617 在精微素描教学中，关于素描造型基础的知识点的学习有哪些？ ...............................................................................................................102课堂课题化 课题模块化 ....................................................................................................................................................................................10618 什么是“素描笔记绘本”课程？ ............................................................................................................................................................................10819 为什么叫“素描笔记绘本”？ ................................................................................................................................................................................10920“素描笔记绘本“在精微素描创作中起到什么作用？ .......................................................................................................................................11021 素描笔记绘本都包含了哪些教学课题？ ...........................................................................................................................................................11122 如何根据主题展开生活调查？ ............................................................................................................................................................................11223 怎样在生活调查中发现故事和角色？ ...............................................................................................................................................................11324 为什么要加入思维导图训练？ ............................................................................................................................................................................11425 素描笔记中的结构研究有什么特点？ ...............................................................................................................................................................11526 如何强化精微素描中的空间表达？ ....................................................................................................................................................................11627 什么样的构图适合精微素描？ ............................................................................................................................................................................11728 精微素描是否有一些独特的材料技法？ ...........................................................................................................................................................11829 精微素描教学是否束缚了学生的绘画兴趣和创造力？ ..................................................................................................................................11930 怎样看待精微素描教学与美术学院传统素描教学间的关系？ .....................................................................................................................120后记 ................................................................................................................................................................................................................
展开全部
精微素描教学 作者简介
苏海江，中国美术家协会会员，中央美术学院副教授，城市设计学院基础部副主任，硕士研究生导师。1986—1990年，就读于中央美术学院附中；1990—1994年，就读于中央美术学院油画系；1994—2002年，任教于中国戏曲学院舞美系；2008—2014年，就读于中央美术学院研究生部（造型艺术研究所）博士；2002年至今，任教于中央美术学院城市设计学院。
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