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室内设计原理及教学实践应用 版权信息
- ISBN：9787569227062
- 条形码：9787569227062 ; 978-7-5692-2706-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
室内设计原理及教学实践应用 本书特色
本书对室内设计原理及教学实践应用进行了系统探讨研究，对室内设计原理及教学进行清晰定位,从室内设计原理的基本问题入手,对室内设计原理的基础知识进行了分析,内容包括：室内设计的种类、室内空间的性格与情绪、室内设计的基本原理和应用技术、室内设计的阶段性学习、室内设计的实训指导研究等为室内设计专业的学者提供了可借鉴的素材。
室内设计原理及教学实践应用 内容简介
本书对室内设计原理及教学实践应用进行了系统探讨研究, 对室内设计原理及教学进行清晰定位, 从室内设计原理的基本问题入手, 对室内设计原理的基础知识进行了分析, 内容包括: 室内设计的种类、室内空间的性格与情绪、室内设计的基本原理和应用技术、室内设计的阶段性学习、室内设计的实训指导研究等为室内设计专业的学者提供了可借鉴的素材。
室内设计原理及教学实践应用 目录
**章 室内设计基础知识 4
**节 室内设计概论 4
一、室内设计基本观点 4
二、室内设计师的职责 5
三、室内设计的类型 7
四、室内设计的原则 7
五、室内设计的美学法则 8
第二节 室内空间设计 10
一、室内空间的组织 10
二、室内空间设计手法 14
三、室内空间设计现状 16
第三节 室内空间的界面设计 18
一、界面的定义与功能 18
二、室内各界面的要求原则 20
三、空间界面设计 22
第四节 室内设计与人体工程学 26
一、人体工程学的含义与发展 26
二、人体基本尺度及应用 26
三、人体工程学与室内设计的关系 33
四、人体工程学在室内设计中的应用 34
第二章 室内设计的种类 37
**节 住宅空间设计 37
一、住宅空间设计宗旨 37
二、住宅空间设计基础 38
第二节 办公室空间设计 48
一、办公室设计宗旨 48
二、办公室设计基础 49
第三节 餐饮空间设计 56
一、餐饮空间设计宗旨 56
二、餐饮空间设计基础 56
第四节 商业空间设计 67
一、商业空间设计宗旨 67
二、商业空间设计基础 68
第三章 室内空间的性格与情绪 75
**节 空间尺度与空间性格 75
一、人对空间的需求 75
二、利用尺度营造空间 76
第二节 空间形态与情绪引导 77
一、开敞 77
二、封闭 77
三、曲折 78
四、变换 78
第三节 影响空间性格的主要因素 78
一、建筑结构 78
二、空间组合方式 78
三、空间界面造型 79
四、空间序列设计 79
五、室内照明 79
六、室内色彩与肌理 80
第四节 艺术品与室内空间形象 81
一、艺术品的陈列原则 81
二、艺术品在室内的陈设 81
第四章 室内设计的基本原理和应用技术 83
**节 室内空间的组成以及设计程序 83
一、室内空间的组成 83
二、室内空间的设计程序 87
第二节 室内设计的材料构造与采光照明 89
一、室内设计的材料构造 89
二、室内设计的采光照明 91
第三节 室内设计的家具陈设与庭院绿化 95
一、室内设计的家具陈设 95
二、室内设计的庭园与绿化 102
第四节 室内环境的装饰设计 107
一、室内环境装饰设计概述 107
二、室内环境装饰设计要点 110
三、室内环境艺术设计中的人性化处理 111
第五章 室内设计的阶段性学习 114
**节 认识室内设计 114
一、空间的分隔与联系 115
二、空间的过渡 116
三、空间的序列 116
第二节 室内设计软件 117
一、Auto CAD 117
二、3ds max 119
三、Photoshop CS 119
第三节 室内设计人才素质和能力的培养以及实训案例 121
一、专业培养目标 121
二、课程体系 122
三、教学组织与运行 124
四、教学实训 125
五、实训案例延伸 127
第四节 室内设计的实践应用 128
一、绿色理念在室内设计中的实践应用 128
二、室内设计“人性化”的实践应用 131
第六章 室内设计的实训指导 133
**节 室内设计的职业特征 133
一、室内设计师室内设计理论 133
二、室内设计的职业特征 135
三、室内设计职业的工作要求 135
第二节 室内设计专业与职业岗位的对应关系 138
一、室内设计专业的培养目标 138
二、室内设计专业的知识结构 138
三、室内设计专业的基本素质与能力 142
第三节 室内设计实训课程的教与学 143
一、实训课程的性质和任务 143
二、实训课程的教学目标 143
三、实训课程的设计内容与基本要求 144
四、实训课程的教学模式与教学方法 144
第四节 室内设计应用实践指导 146
一、室内设计专业实践教学环节 146
二、室内设计专业《室内设计原理》课程改革探索 148
三、室内设计教学实践指导案例 150
参考文献 155
展开全部
室内设计原理及教学实践应用 作者简介
陈明明，1982年生，鲁迅美术学院文学学士，沈阳建筑大学建筑与土木专业硕士，讲师。现为辽宁林业职业技术学院教务处副处长，主要从事环境艺术设计的教学及人才培养，教学管理的研究工作。 王大为，1983年生，讲师。现任辽宁林业职业技术学院环境艺术设计教研室主任。 王丽丽，1983年生，讲师。现为辽宁林业职业技术学院建筑学院教师，主要从事环境艺术设计专业相关专业课的教学及研究工作。
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