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《弟子规》读写课本 版权信息
- ISBN：9787563736973
- 条形码：9787563736973 ; 978-7-5637-3697-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
《弟子规》读写课本 本书特色
语言是文化的栽体，学习一种语言必须同时了解它的文化。留学生学习汉语的一个重要原因是对中华文化感兴趣，中华文化博大精深、源远流长，哪里是了解它的窗口呢？
中国传统文化经典，尤其是“三、百、千”、《弟子规》等蒙学图书完全可以作为外国人了解中华文化的切入点，《弟子规》是清朝人李毓秀根据孔子的论述而编写的一本训蒙书。它三字一句，读起来朗朗上口；内容涉及孝、悌、谨、信、亲仁、爱众等方面，儒学精髓尽在其中。今天，传统文化重放光芒，人们以各种形式和方法来学习和弘扬《弟子规》，不仅小学生在学，大学生也在学，甚至连家长也加入了学习的行列，它的影响可见一斑。
民族的东西，不应仅仅属于一个民族，它应该超出国界，让更多的人知道它，学习它，弘扬它，它的价值才能得到更好的体现。《弟子规》应该走出国门，走向世界，让更多的外国友人了解中国的传统文化，达到学习语言与文化的双重目的，实现文化的交流。今天学习《弟子规》不仅不落伍，反而是真正的文化传承。当然在学习过程中，要体现与时俱进的精神，对其中的一些内容进行新的解读。相信学完《弟子规》以后，大家都会努力做一个道德高尚的人，做一个文明人。
《 弟子规 读写课本》虽然是作为教材使用，但不同于以往的教材，我们没有分课进行编排，而是严格按照《弟子规》原文的结构进行编写。
《 弟子规 读写课本》的结构如下： 语言是文化的栽体，学习一种语言必须同时了解它的文化。留学生学习汉语的一个重要原因是对中华文化感兴趣，中华文化博大精深、源远流长，哪里是了解它的窗口呢？
中国传统文化经典，尤其是“三、百、千”、《弟子规》等蒙学图书完全可以作为外国人了解中华文化的切入点，《弟子规》是清朝人李毓秀根据孔子的论述而编写的一本训蒙书。它三字一句，读起来朗朗上口；内容涉及孝、悌、谨、信、亲仁、爱众等方面，儒学精髓尽在其中。今天，传统文化重放光芒，人们以各种形式和方法来学习和弘扬《弟子规》，不仅小学生在学，大学生也在学，甚至连家长也加入了学习的行列，它的影响可见一斑。
民族的东西，不应仅仅属于一个民族，它应该超出国界，让更多的人知道它，学习它，弘扬它，它的价值才能得到更好的体现。《弟子规》应该走出国门，走向世界，让更多的外国友人了解中国的传统文化，达到学习语言与文化的双重目的，实现文化的交流。今天学习《弟子规》不仅不落伍，反而是真正的文化传承。当然在学习过程中，要体现与时俱进的精神，对其中的一些内容进行新的解读。相信学完《弟子规》以后，大家都会努力做一个道德高尚的人，做一个文明人。
《读写课本》虽然是作为教材使用，但不同于以往的教材，我们没有分课进行编排，而是严格按照《弟子规》原文的结构进行编写。
《读写课本》的结构如下：
课文原文：《弟子规》全文分为七篇，每篇又分为不同的小节，课文正文带拼音。
重点词语注释：解释句子中的难词，帮助学生理解课文内容。
《弟子规》读写课本 内容简介
本书虽然是作为教材使用，但不同于以往的教材，我们没有分课进行编排，而是严格按照《弟子规》原文的结构进行编写。
《弟子规》读写课本 目录
《弟子规》全文诵读
总叙
**篇 入则孝
节选一
故事诵读
写作训练
节选二
故事诵读
写作训练
节选三
故事诵读
节选四
故事诵读
节选五
故事诵读
节选六
故事诵读
节选七
故事诵读
写作训练
好句摘抄
第二篇 出则弟
节选一
故事诵读
节选二
节选三
写作训练
节选四
节选五
好句摘抄
第三篇 谨
节选一
节选二
节选三
节选四
节选五
节选六
节选七
节选八
故事诵读
好句摘抄
第四篇 信
节选
故事诵读
写作训练
……
第五篇 泛爱众
第六篇 亲仁
第七篇 余力学文
总叙
**篇 入则孝
节选一
故事诵读
写作训练
节选二
故事诵读
写作训练
节选三
故事诵读
节选四
故事诵读
节选五
故事诵读
节选六
故事诵读
节选七
故事诵读
写作训练
好句摘抄
第二篇 出则弟
节选一
故事诵读
节选二
节选三
写作训练
节选四
节选五
好句摘抄
第三篇 谨
节选一
节选二
节选三
节选四
节选五
节选六
节选七
节选八
故事诵读
好句摘抄
第四篇 信
节选
故事诵读
写作训练
……
第五篇 泛爱众
第六篇 亲仁
第七篇 余力学文
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