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教育学考研应试宝典 版权信息
- ISBN：9787568253901
- 条形码：9787568253901 ; 978-7-5682-5390-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育学考研应试宝典 本书特色
《教育学考研应试宝典》主要介绍考研教育学中的全部知识，适合于备战教育学统考和自主命题学校的考生，全书分为教育学考试中的五部分知识。每部分包括复习指导、重点难点、大纲变化、考情分析、推荐书目、知识框架、考点宝典、已考真题等栏目。
教育学考研应试宝典 内容简介
十一年沉淀，打造《教育学考研应试宝典》。全部知识点星级标注，关键词句重点标示。适用于教育学统考和自主命题院校。
教育学考研应试宝典 目录
**部分 教育学原理 /?001
**章 教育学概述 /?004第二章 教育的产生与发展 /?011第三章 教育与社会发展 /?022第四章 教育与人的身心发展 /?035第五章 教育目的与培养目标 /?043第六章 教育制度 /?055第七章 课 程 /?065第八章 教 学 /?087第九章 德 育 /?114第十章 教师与学生 /?126
第二部分 中国教育史 /?137
**章 官学制度的建立和“六艺”教育的形成 /?140第二章 私人讲学的兴起和传统教育思想的奠基 /?144第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成 /?165第四章 封建国家教育体制的完善 /?172第五章 理学教育思想和学校的改革与发展 /?183第六章 理学教育思想的批判与反思 /?199第七章 近代教育的起步 /?203第八章 近代教育体系的建立 /?211第九章 近代教育体制的变革 /?222第十章 南京国民政府的教育 /?234第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育 /?241第十二章 现代教育家的教育理论与实践 /?247
第三部分 外国教育史 /?261
**章 东方文明古国的教育 /?264第二章 古希腊的教育 /?268第三章 古罗马的教育 /?277第四章 西欧中世纪的教育 /?282第五章 拜占庭与阿拉伯的教育 /?288第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育 /?291第七章 欧美主要国家和日本的近代教育 /?299第八章 西欧近代教育思想 /?321第九章 19 世纪末到 20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验 /?343第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度 /?352第十一章 现代欧美教育思潮 /?372
第四部分 教育心理学 /?383
**章 教育心理学概述 /?385 第二章 心理发展与教育 /?388 第三章 学习及其理论解释 /?407 第四章 学习动机 /?439第五章 知识的建构 /?451第六章 技能的形成 /?462第七章 学习策略及其教学 /?470第八章 问题解决能力与创造性的培养 /?478第九章 社会规范学习与品德发展 /?489
第五部分 教育研究方法 /?497
**章 教育研究概述 /?500第二章 教育研究的选题与设计 /?510第三章 教育文献检索 /?521第四章 教育观察研究 /?528第五章 教育调查研究 /?534第六章 教育实验研究 /?552第七章 教育行动研究 /?566第八章 教育研究资料的整理与分析 /?572第九章 教育研究报告的撰写 /?579
**章 教育学概述 /?004第二章 教育的产生与发展 /?011第三章 教育与社会发展 /?022第四章 教育与人的身心发展 /?035第五章 教育目的与培养目标 /?043第六章 教育制度 /?055第七章 课 程 /?065第八章 教 学 /?087第九章 德 育 /?114第十章 教师与学生 /?126
第二部分 中国教育史 /?137
**章 官学制度的建立和“六艺”教育的形成 /?140第二章 私人讲学的兴起和传统教育思想的奠基 /?144第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成 /?165第四章 封建国家教育体制的完善 /?172第五章 理学教育思想和学校的改革与发展 /?183第六章 理学教育思想的批判与反思 /?199第七章 近代教育的起步 /?203第八章 近代教育体系的建立 /?211第九章 近代教育体制的变革 /?222第十章 南京国民政府的教育 /?234第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育 /?241第十二章 现代教育家的教育理论与实践 /?247
第三部分 外国教育史 /?261
**章 东方文明古国的教育 /?264第二章 古希腊的教育 /?268第三章 古罗马的教育 /?277第四章 西欧中世纪的教育 /?282第五章 拜占庭与阿拉伯的教育 /?288第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育 /?291第七章 欧美主要国家和日本的近代教育 /?299第八章 西欧近代教育思想 /?321第九章 19 世纪末到 20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验 /?343第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度 /?352第十一章 现代欧美教育思潮 /?372
第四部分 教育心理学 /?383
**章 教育心理学概述 /?385 第二章 心理发展与教育 /?388 第三章 学习及其理论解释 /?407 第四章 学习动机 /?439第五章 知识的建构 /?451第六章 技能的形成 /?462第七章 学习策略及其教学 /?470第八章 问题解决能力与创造性的培养 /?478第九章 社会规范学习与品德发展 /?489
第五部分 教育研究方法 /?497
**章 教育研究概述 /?500第二章 教育研究的选题与设计 /?510第三章 教育文献检索 /?521第四章 教育观察研究 /?528第五章 教育调查研究 /?534第六章 教育实验研究 /?552第七章 教育行动研究 /?566第八章 教育研究资料的整理与分析 /?572第九章 教育研究报告的撰写 /?579
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教育学考研应试宝典 作者简介
凯程教育主管，北京师范大学教育学硕士学历，十一年考研辅导经验，凯程三化四阶五法发明人之一，对学习方法有深入研究。
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