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西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 版权信息
- ISBN:9787540248703
- 条形码:9787540248703 ; 978-7-5402-4870-3
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 本书特色
教育部新编语文教材指定阅读书系·《西游记》(七年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!
《西游记》是中国古典四大名著之一,以唐朝高僧玄藏西去拜佛取经这一历史事实的基础,经过作者ji具想象力的构思创作而成。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经,沿途遇到九九八十一难,历尽艰险,三位徒弟各施本领,一路保护唐僧,斩妖除魔,化险为夷,Z后到达西天,取得真经,修成正果的故事。作为中国四大古典名著之一,是神魔章回小说的代表作,也是古代长篇浪漫主义小说的*之作。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的艺术宫殿,在读者面前展开了一个五光十色的幻想世界。
西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 内容简介
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!——部编版语文教材主编 温儒敏
◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成“不动笔墨不读书”的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。
◆名著阅读课程配套设计,阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!
◆ 权威定本,足本未删节,无障碍阅读,疑难注解,紧密配合配合阅读课教学。
◆环保纸张,精良印刷,提升文学名著阅读品味。
西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 目录
西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 相关资料
《西游》曼衍虚诞,而其纵横变化,以猿为心之神,以猪为心之驰,其始之放纵,上天下地,莫能禁制,而归于紧箍一咒,能使心猿驯伏,至死靡他,盖亦求放心之喻,非浪作也。 ——明代诗人 谢肇淛 《西游记》一书,自始至终,皆言诚意正心之要,明新至善之学,并无半字涉于仙佛邪淫之事。或问《西游记》果为何书?曰实为一部奇书,一部妙文。 ——清代学者 张书坤 《西游记》其想象新奇,上天下地,出神入化,可说达到了登峰造ji的地步。主要人物的性格也ji为鲜明。而且读者面Z宽,老少咸宜。此书的副作用ji小,是一部鼓舞人斗争,永不灰心,为达到目标而百折不挠的书。 ——北京大学教授 白化文 《西游记》全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。 ——《法国大百科全书》
西游记-(全二册)-新编语文指定名著阅读七年级(上) 作者简介
吴承恩,字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人,中国明代杰出的小说家。《淮安府志》载他“性敏而多慧,博ji群书,为诗文下笔立成。”他一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失,除《西游记》外,他还著有志怪小说集《禹鼎记》,已失传,目前只遗留后人所编《射阳先生存稿》四卷。
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